1. 你自己的大腦戶型是怎樣的泉蝌？
在學(xué)習(xí)大J老師的課程之前昆庇，確實(shí)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題末贾。
總體來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)左右腦加下層腦偏好的人整吆，上層腦亟待開(kāi)發(fā)拱撵。生活中，在公共領(lǐng)域展現(xiàn)出的是左腦偏好者表蝙，比較喜歡秩序感拴测，細(xì)心，邏輯性較強(qiáng)府蛇。與同事朋友間的相處也比較克制理性集索，給人隨和親切的印象。在個(gè)人生活中汇跨，右腦又占了上風(fēng)务荆，感性，多愁善感穷遂，尤其在與親密的家人相處時(shí)函匕，右腦起到絕對(duì)的引領(lǐng)作用，壞情緒經(jīng)常暴露無(wú)疑蚪黑，真是最壞的情緒都留給最親的家人了（慚愧）盅惜，尤其是結(jié)婚之后和老公的相處中剩，每有不如意之處，總是應(yīng)激性的大發(fā)脾氣抒寂，但是每次問(wèn)題都沒(méi)有得到良好的解決结啼，正如大J老師所說(shuō)，憤怒的情緒宣泄無(wú)助于解決問(wèn)題蓬推，相反妆棒，矛盾一次次的積累，每隔一段時(shí)間就會(huì)爆發(fā)一次沸伏，很傷感情，這也體現(xiàn)出自己上層腦開(kāi)發(fā)的欠缺动分，解決問(wèn)題的能力不足毅糟。聯(lián)想個(gè)人經(jīng)歷反思一下大概可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的端倪，從小到大我是一個(gè)很怕與別人鬧矛盾或者爭(zhēng)吵的人澜公，怕尷尬姆另，所以多數(shù)時(shí)候，遇到和別人有分歧坟乾，哪怕是有不同意見(jiàn)迹辐，也會(huì)盡量遷就別人；也許還有幾分自卑甚侣，很長(zhǎng)一段時(shí)間明吩，自己的世界觀是非黑即白，非對(duì)即錯(cuò)的殷费，很幼稚印荔，正像小孩子一樣，所以有時(shí)候怕犯錯(cuò)详羡，正如那句話說(shuō)的仍律，欠下的債早晚都是要還的，婚后实柠，尤其是孩子出生以后和老人關(guān)于育兒?jiǎn)栴}出現(xiàn)的矛盾水泉，家庭的不和諧，都和之前自己的行為習(xí)慣有關(guān)系窒盐。太感謝大J老師的課程草则，讓我有機(jī)會(huì)去審視自己，反思自己的問(wèn)題登钥，第一堂課已經(jīng)獲益匪淺畔师。
2. 你孩子的大腦戶型是怎樣的？
家有男寶15個(gè)半月牧牢，平時(shí)性格活潑看锉、溫和姿锭。
寶寶是右腦和下層腦偏好者，但是通過(guò)平時(shí)觀察伯铣，能夠察覺(jué)到他的左腦和上層腦也在發(fā)揮作用呻此。
首先，他是個(gè)非常謹(jǐn)慎的小家伙腔寡。舉兩個(gè)栗子焚鲜，一個(gè)是走路。他是從差一周14個(gè)月學(xué)會(huì)走路的放前，之前爬的一直很好忿磅，腿部力量還可以，最開(kāi)始的時(shí)候凭语，一直是大人拉著兩個(gè)小手走葱她，自己不愿意走，到真的會(huì)走了似扔，只用了兩天就走的很好了吨些，完全不需要大人扶著。另外就是他8個(gè)月左右的時(shí)候從床上摔下去過(guò)兩次炒辉，也許當(dāng)時(shí)已經(jīng)有了記憶豪墅，后來(lái)每次爬到床邊就會(huì)注意，有時(shí)候玩的瘋一點(diǎn)黔寇，爸爸媽媽提醒一下也會(huì)及時(shí)剎車偶器。
另外他對(duì)于感興趣的玩具會(huì)去思考怎么玩，一周的時(shí)候啡氢，對(duì)小汽車愛(ài)的癡迷状囱，看到大人玩以后，自己花了好幾天的時(shí)間倘是，終于明白了要向前用力推出去亭枷，汽車才能向前跑遠(yuǎn)，很有成就感搀崭。
但是他一有不如意叨粘，脾氣非常急，哇哇大叫瘤睹，學(xué)完大J老師的課程升敲，明白了這與孩子右腦偏好的天性有關(guān)。他的需求沒(méi)有得到滿足轰传，第一時(shí)間通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)宣泄情緒驴党。這時(shí)候我也用了大J老師的方法，讓他平靜下來(lái)通過(guò)手指或者想其他辦法表達(dá)自己的訴求获茬。
另外有一個(gè)問(wèn)題港庄，寶寶現(xiàn)在長(zhǎng)大了一點(diǎn)倔既，玩玩具反而不如小時(shí)候?qū)Ｗ⒘Ω撸笕税逊e木搭高鹏氧，他過(guò)來(lái)就推倒亂扔到一邊渤涌，不知道是他對(duì)玩具不感興趣，還是大人的引導(dǎo)方法不正確呢把还？
3. 聽(tīng)完今天的課实蓬，哪一點(diǎn)是最改變你之前早教觀點(diǎn)的？
之前對(duì)全腦啟蒙沒(méi)有太多了解吊履，今天聽(tīng)老師的課安皱，把大腦比喻成連體別墅，很形象很生動(dòng)艇炎，易于理解练俐，全腦啟蒙本身對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種全新的觀點(diǎn)。
之前對(duì)于早教可能局限在寶寶學(xué)到了什么新技能冕臭，通過(guò)學(xué)習(xí)明白了每個(gè)孩子的戶型都是不一樣的，不需要去和別人家孩子比較燕锥，找到最適合自己孩子的裝修設(shè)計(jì)方案辜贵。
育兒的過(guò)程中，找到本質(zhì)的學(xué)習(xí)路徑归形，而不是依樣畫葫蘆托慨，真正去了解孩子，理解孩子的心理特點(diǎn)暇榴，不盲從厚棵，不焦慮，慢就是快蔼紧。
PS: 很久沒(méi)有做過(guò)作業(yè)了婆硬，沒(méi)有這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)總結(jié)了，大J老師真的是本著真正讓大家學(xué)到知識(shí)的態(tài)度在教課奸例，希望自己在育兒的道路上不斷成長(zhǎng)成熟彬犯，感謝大J老師！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.12.30
