子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)郭厌,舉一隅不以三隅反嗦锐,則不復也』κ铮”
孔子說:“不到他冥思苦想仍不得其解的時候奕污,不去開導他;不到他想說卻說不出來的時候液走,不去啟發(fā)他碳默。給他指出一個方面,如果他不能由此推知其他三個方面缘眶,就不再教他了嘱根。”
對于學生獨立思考的能力很重要巷懈,這是教學方式和方法的問題该抒。開啟智慧的鑰匙其實掌握在自己手中。
子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)郭厌,舉一隅不以三隅反嗦锐,則不復也』κ铮”
孔子說:“不到他冥思苦想仍不得其解的時候奕污,不去開導他;不到他想說卻說不出來的時候液走,不去啟發(fā)他碳默。給他指出一個方面,如果他不能由此推知其他三個方面缘眶,就不再教他了嘱根。”
對于學生獨立思考的能力很重要巷懈,這是教學方式和方法的問題该抒。開啟智慧的鑰匙其實掌握在自己手中。