? 吾與吾生初成長瞬沦，在這兩年里，我們共同成長共同進步雇锡，共同堅持逛钻，收獲了快樂，也收獲了知識锰提。
? ? 本學(xué)期曙痘，我利用家庭推進家庭讀書會，利用班級讀書會帶動家庭讀書會立肘。在班級讀書會上边坤，我們共讀一本書，針對“各種形式的閱讀一讀后交流一交流后寫感受一學(xué)生點評一教師總結(jié)”的流程谅年。讓孩子們明確茧痒，讀是基礎(chǔ)，只有充分閱讀融蹂，親近文字旺订，才能有閱讀后思想的交流碰撞弄企，碰撞后才有升華，從而達到要我讀到我要讀的結(jié)果耸峭，最后教師進行全過程的讀書指導(dǎo)桩蓉。給學(xué)生一個明確的閱讀方向和過程淋纲，讓學(xué)生清楚地知道在家庭讀書會上劳闹，與爸爸媽媽共同要做的事情。推進了一年多的家庭讀書會活動洽瞬，班級的孩子們在閱讀方面都有不同的提高本涕，而且班級讀書會開展到現(xiàn)在，已經(jīng)培養(yǎng)了十多名優(yōu)秀的主持人伙窃，孩子們的參與熱情未曾削減菩颖。針對以上的家讀會活動，我還進行了閱讀方面的小推薦如《孤獨的小螃蟹》为障、《酸酸甜甜的二年級》晦闰。
? 新學(xué)期我還將推出我們班級的讀書會共同書目《窗邊的小豆豆》，在班級繼續(xù)開展班級讀書會鳍怨，同時講書活動將以小豆豆為范本呻右，逐個人逐章節(jié)的分配任務(wù)，完成班級的講書活動鞋喇。
? 走進溫老師的課堂声滥，讓我們感覺到了一股親近溫暖的熱浪撲面而來，這讓的課堂讓學(xué)生有足夠的安全感侦香，參與感落塑，交流感，信心感倍增罐韩。近一個小時的課程憾赁，給我們的感覺轉(zhuǎn)瞬即逝，這就是課堂的獨有魅力散吵。讓人欣賞缠沈，讓人分享，讓人感受错蝴，讓人回味洲愤，更讓人成長！
? ? 回想書香四班"小小講書人"活動在本學(xué)期的召開顷锰，讓學(xué)生從閱讀到講書過程的全新蛻變柬赐。從書目的選擇到講書的整個流程，到最后的評比結(jié)果官紫，真正的看到了孩子在參與的過程中真誠的付出肛宋，辛苦蛻變州藕，到最后的抜節(jié)成長，從家長孩子到老師的喜悅中酝陈，讓我們見證了孩子們成長的同時床玻，更看到了一路堅持，不急不躁的穩(wěn)步前行沉帮，所有的付出終將有所收獲锈死！
? 新學(xué)期，我還將繼續(xù)用班級讀書會推進家庭讀書會穆壕，繼續(xù)開展閱讀話動的比賽待牵，講書活動也將進入下一環(huán)節(jié)，讓每一位孩子在閱讀中有鍛煉有收獲喇勋。
? 教育的過程缨该，就是在不斷前行中，一路慢慢撿拾川背，慢慢培養(yǎng)贰拿，慢慢守望，慢慢體會幸福的不斷成長熄云！
