周末又要和大家碎碎念啦觅闽！
周五本應(yīng)該早早下班陪孩子帝雇，但當(dāng)看到個(gè)別孩子拖拉，沒完成當(dāng)天作業(yè)時(shí)蛉拙，心想:算了尸闸，放任一下吧，別管了孕锄∷绷可回頭看看這幾個(gè)孩子，怎么辦畸肆？逼他們一把或許會(huì)更棒宦芦！
就這樣，滿心的責(zé)任感促使我留下來轴脐，陪著他們一起成長(zhǎng)调卑。
周末到家時(shí)已是7點(diǎn)半抡砂，拖著疲憊的身體開始陪自己的娃兒……
其實(shí)說了這么多，也并不是埋怨恬涧、抱怨注益，只是希望每一個(gè)家長(zhǎng)都要引起重視，養(yǎng)成良好的習(xí)慣重要溯捆，激發(fā)孩子內(nèi)在的動(dòng)力更重要丑搔！
曾經(jīng)在《點(diǎn)燃孩子熱情》的一本書中讀到這樣一段話:
假如天空是極限,那就設(shè)限吧
假如一個(gè)搶匪住在一個(gè)有八間銀行的小鎮(zhèn),而七間已證實(shí)被破門盜竊,除非有人阻止,否則他還是會(huì)繼續(xù)去搶劫那個(gè)很容易達(dá)成的目標(biāo)。
孩子也一樣现使。只要父母與教師拒絕設(shè)限低匙，孩子就會(huì)想辦法鉆漏洞。
教師需要把作業(yè)完整地歸還給學(xué)生碳锈。假如一個(gè)學(xué)生得到低分,他惟一知道的是他功課做得不好顽冶。他必須重做作業(yè)直到達(dá)到較高的標(biāo)準(zhǔn)。要確定學(xué)生知道,平庸的人在學(xué)校與人生都無一席之地售碳。
假如工作做得很懶散或沒完成,父母應(yīng)該要讓孩子重來强重。假如碗盤沒好好地清洗或衣物折疊得亂七八糟,讓他們重新處理這些家事直到分內(nèi)事正確地做好。這項(xiàng)規(guī)則愈早開始愈好贸人。我不是提倡嚴(yán)肅间景、無趣與軍事化教育的人，但要為孩子提要求并設(shè)限艺智。
其實(shí)倘要，這些道理孩子們也都清楚明白，但要能落實(shí)到具體的事情中又顯得很困難十拣，對(duì)于孩子我們不是沒有目的封拧、沒有要求，我們要和孩子一起為他設(shè)限夭问，激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力泽西，是需要我共同努力的！缰趋！
