? ? ? ? 4月13日润讥，接教研室肖蘭老師通知：“孫老師，5月10日我們在金家林搞一次作文教學(xué)研討盘寡，你能不能上一堂作文課楚殿。”我毫不猶豫答應(yīng)下來竿痰。
? ? 這之前我的17級出過4本作文集脆粥，我的兩個學(xué)生獲得過得涪城區(qū)委區(qū)政府組織的歐陽修文藝“新苗獎”（全區(qū)只有兩所初中得過這個獎項），我自己作文教學(xué)隨筆也獲得區(qū)委區(qū)政府獎勵影涉。我想变隔，反正每天都上課，公開課無非是聽的人多一點蟹倾，有什么關(guān)系呢匣缘？
? ? ? 波知道后很詫異猖闪，好心地提醒我：首先，公開課是年輕人的事肌厨。再說培慌，這可是作文課啊，到時候有二三百老師聽課柑爸，又是借班上課吵护，準(zhǔn)備時間又這么短，你表鳍？
? ? ? 我一下子感到壓力山大馅而，波和旖馬上又給方案，一方面鉆研教材課標(biāo)进胯，另一方面去智慧課堂等平臺借鑒用爪，大約要經(jīng)不少于五六次磨課原押，反復(fù)磨課胁镐，在磨的過程中聽取意見，不斷調(diào)整诸衔。
? ? ? ? 我決定寫人物盯漂，因為我曾經(jīng)的學(xué)生寫人物非常成功，我采用的是名著引路加觀察笨农，今天寫張三就缆，明天寫李四。他們寫老師寫父母寫同學(xué)谒亦，無不特點突出竭宰，形神兼?zhèn)洌谵k公讀這些作文份招，老師們對我這種就地取材的方法深以為然切揭，后來，加入了謝首勇老師的工作室锁摔，老師在工作室倡導(dǎo)體察式作文廓旬，我設(shè)計的依然是寫人物，在協(xié)作體線上分享時《谐腰，以外貌寫性格》還獲得了好評孕豹。所以我對寫人物情有獨鐘，盡管我知道這個很難十气，而且是借班上課励背，要面對的是沒有磨合過的學(xué)生。
? ? ? 在17班上了一下砸西，我發(fā)現(xiàn)體察式作文的一個最大的優(yōu)點是能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣叶眉，因為作文跟他們的生活相關(guān)，最無話可說的孩子都能寫幾句。但我也立刻感到理想和現(xiàn)實的差距竟闪。很多孩子寫得很熱鬧离福，但并不出彩。沒有出現(xiàn)17級董月炼蛤、陳俊宇那樣的經(jīng)典段落妖爷，原來之前學(xué)生寫的人物并非在某堂課中完成，是日積月累理朋，反復(fù)修改的結(jié)果絮识。
? ? ? ? 反饋意見隨之出來：要搭寫作支架，有具體的學(xué)法指導(dǎo)嗽上，還要有修改過程次舌。盡管學(xué)生的作文水平不可能在一節(jié)課提高，但公開課兽愤，卻要將閱讀彼念，點撥，寫作浅萧，分享逐沙，修改濃縮到40分鐘，立竿見影洼畅。
? ? 我一下子感覺自己像是墜入深淵之中吩案，我感覺這幾乎是不可能完成的任務(wù)，我不知道會這堂課會給我?guī)硎裁吹鄞兀炕蛟S會“死”在這堂公開課上吧徘郭！
? ? ? 謝首勇老師發(fā)來信息：迅速完善教學(xué)方案，修改課件丧肴，設(shè)計學(xué)案残揉。弄好之后發(fā)給我看。胡鈴鳳老師上過市上的課闪湾，她的資料你可以看看冲甘。
? ? ? 但是要記住，以后各方面的建議一定會很多途样，可參考的資料很多江醇，但課是你自己在上，別人的東西只能借鑒參考何暇，一定要發(fā)揮自己的特長陶夜，上出你自己的風(fēng)格，上屬于你自己的課裆站。（未完待續(xù)）
? ? ? ? 2023.8.9晨
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