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相信每個(gè)老師都會遇到上公開課的事情戳鹅，尤其是新入職的老師，在經(jīng)驗(yàn)不足的情況下還要上示范課昏兆，未免有些壓力枫虏，今天，本文以語文課為例爬虱，從課前準(zhǔn)備隶债，到上課列出幾點(diǎn)注意事項(xiàng)。
一 內(nèi)容選擇
內(nèi)容選擇可以從這幾個(gè)方面出發(fā)跑筝，一是難度較低死讹，學(xué)生便于理解的，可以根據(jù)班上學(xué)生的基礎(chǔ)情況來斟酌继蜡。二是便于開展師生互動回俐、生生互動活動的內(nèi)容。一般來說稀并，一篇課文如果有兩個(gè)課時(shí)，選擇第二個(gè)課時(shí)會比較容易出彩单默。
二 明確教學(xué)目標(biāo)碘举，課程標(biāo)準(zhǔn)
在確定公開課要上的內(nèi)容后，不要急于去網(wǎng)上找資源搁廓，觀看公開課的視頻引颈，先花一點(diǎn)時(shí)間了解一下教學(xué)目標(biāo)和課程目標(biāo)耕皮，做到心中有數(shù)，這樣觀摩別人公開課視頻時(shí)才更有針對性蝙场。
三 如何觀看網(wǎng)上公開課視頻
在各大視頻播放平臺輸入關(guān)鍵字凌停，如×××公開課，即可出現(xiàn)需要的內(nèi)容售滤。觀摩網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課時(shí)要提前備好紙筆罚拟，便于做筆記，可以將整堂課的教學(xué)流程記錄下來完箩，也可以只記錄某一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)赐俗，建議多看幾次，觀察教師的語言引導(dǎo)拄丰，揣摩教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖香追。在這里相速，我想強(qiáng)調(diào)一下，由于新課程改革叔扼，教學(xué)活動設(shè)計(jì)有很大的變化，所以如果你觀看的是很早之前的公開課視頻漫雷，要考慮一下是否符合新課改币励。
三? 進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
觀摩完網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課之后，想必對于如何上這一堂公開課心里已經(jīng)有點(diǎn)底了珊拼，這時(shí)你可以先把教學(xué)過程用簡潔的語言寫出來食呻，再去改善各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，思考哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)可以比較出彩澎现，教學(xué)環(huán)節(jié)之間要如何銜接自然仅胞，這一部分要多花時(shí)間去磨去想，確定下來之后可以寫詳案剑辫。網(wǎng)上也有很多的教學(xué)設(shè)計(jì)干旧，你可以借鑒，但一定要有自己的東西妹蔽，切記東拼西湊椎眯。東拼西湊很容易就能夠看出來，如你選擇的是第二課時(shí)內(nèi)容胳岂，但你的導(dǎo)入?yún)s是第一課時(shí)的编整。在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要符合教學(xué)目標(biāo)，如何才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)乳丰，不能只考慮效果掌测，而忽略了實(shí)際情況。例如产园，這一堂課的重點(diǎn)是分析人物形象汞斧，但你卻花大量的時(shí)間在朗讀上夜郁，分組讀、分男女讀粘勒、齊讀竞端，這樣看起來表面效果很好，但其實(shí)不可取庙睡。
四? 課件制作
如果你能熟練的使用office辦公軟件事富，建議你自己根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)制作課件。如果不太熟練可以在網(wǎng)上下載課件的基礎(chǔ)上進(jìn)行改動埃撵。進(jìn)行課件制作時(shí)要注意PPT上不要出現(xiàn)無關(guān)教學(xué)內(nèi)容的圖標(biāo)圖案赵颅，頁面排版要合理，不能整版都是文字暂刘，重點(diǎn)內(nèi)容可以用紅色字體或較大字號來突顯饺谬。每一頁P(yáng)PT上要注意寫標(biāo)題，如這頁P(yáng)PT的內(nèi)容是導(dǎo)入環(huán)節(jié)的谣拣，則在上面標(biāo)出來導(dǎo)入募寨，便于聽課的老師清晰你的教學(xué)流程。PPT的頁數(shù)不宜過多森缠，將重點(diǎn)內(nèi)容表示出來即可拔鹰。當(dāng)然，如果你怕自己上課由于緊張忘記流程也可以將教學(xué)環(huán)節(jié)之間的過渡語放在方面贵涵。
五 進(jìn)行試課列肢、磨課
要上好一堂公開課，這一環(huán)節(jié)是不可省的宾茂，教學(xué)設(shè)計(jì)再好瓷马，沒有經(jīng)過課堂實(shí)戰(zhàn)就是紙上談兵，所以這一步就是挑刺跨晴、找問題欧聘。請幾個(gè)語文老師去聽你的課，讓他們給你提出一些意見端盆，很多時(shí)候在局者迷怀骤，旁觀者清，如果你是新手教師則更要請教有經(jīng)驗(yàn)的老師焕妙。若是你的年級只有一個(gè)班蒋伦，或是同年級的班都已經(jīng)教過這一課的內(nèi)容，你則可以去低年級試課访敌。
在做好充分的準(zhǔn)備之后凉敲，就要開始上公開課了，俗話計(jì)劃趕不上變化寺旺，即使已經(jīng)經(jīng)過了試課爷抓，但由于老師狀態(tài)和學(xué)生的不同會產(chǎn)生不同的效果，也許有很多意外的情況發(fā)生阻塑，所以在上課時(shí)要注意以下幾點(diǎn)蓝撇。
1）過度緊張導(dǎo)致忘記流程
上公開課會有很多老師來聽課，所以不免會有壓力導(dǎo)致緊張陈莽。這時(shí)候你可以進(jìn)行自我暗示渤昌，不過就是一堂課而已，把他們都當(dāng)做是學(xué)生就好走搁。在上課時(shí)有可能會由于一點(diǎn)小失誤導(dǎo)致不緊張的你開始緊張起來了（如PPT跳頁了）独柑，不必著急，可以挽救的就挽救一下私植，不能挽救就繼續(xù)走你的流程忌栅。找到自信，平時(shí)上課是什么樣的姿態(tài)曲稼，這時(shí)也一樣索绪。
2）與學(xué)生的互動流于表面
上課要以學(xué)生為主體，教師主導(dǎo)贫悄，所以上課時(shí)要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)瑞驱，如有叫學(xué)生回答問題，則要仔細(xì)聆聽學(xué)生的回答窄坦，并對學(xué)生的回答進(jìn)行評價(jià)唤反，若學(xué)生回答錯(cuò)誤要及時(shí)糾正，不能因?yàn)橐吡鞒潭雎浴?/p>
3）用詞要準(zhǔn)確恰當(dāng)
中國文化博大精深鸭津，漢字運(yùn)用多種多樣彤侍，尤其上語文課，課堂用語更要準(zhǔn)確恰當(dāng)曙博，體現(xiàn)文學(xué)素養(yǎng)拥刻，如果你不確定則不要說。
4）激起學(xué)生興趣父泳，調(diào)動班級氛圍
班級氛圍好般哼，那么這一節(jié)課就成功了一半。上公開課時(shí)惠窄，不只老師緊張蒸眠，學(xué)生也緊張，而教師的狀態(tài)會影響學(xué)生的狀態(tài)杆融，如果你表現(xiàn)的較為壓抑楞卡，則學(xué)生也放不開，所以激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動班級氛圍尤其重要蒋腮。
6）隨機(jī)應(yīng)變淘捡，根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)
如果你在教學(xué)環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了合作探究的活動，但是發(fā)現(xiàn)學(xué)生不知道如何去探究池摧，這時(shí)你可以去引導(dǎo)他們焦除，或者直接減少探究活動時(shí)間，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)作彤。
7）面向全體學(xué)生開展教學(xué)活動
開展教學(xué)活動時(shí)膘魄，不要忽略每一個(gè)學(xué)生，尤其在分小組探究學(xué)習(xí)時(shí)竭讳，要讓每一個(gè)學(xué)生參與進(jìn)來创葡，如果人數(shù)不能平均分配，則可以不固定人數(shù)绢慢，可以講“跟前后左右的同學(xué)一起討論”灿渴。
8）把握好時(shí)間
上公開課最怕的就是把握不好時(shí)間，如果時(shí)間到了呐芥，而你的教學(xué)過程還沒有完成時(shí)則會很被動逻杖。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)快要下課時(shí)，快速結(jié)束你的講課思瘟，千萬不要拖堂荸百，哪怕一分鐘也不行，要在鈴聲響之前結(jié)束滨攻。一般來說够话，留出3-5分鐘的時(shí)間給學(xué)生去完成作業(yè)，或者總結(jié)是比較好的光绕。
要上好一堂公開課女嘲，最重要的還是在于平時(shí)的積累和鉆研，不僅要上好公開課诞帐，還要上好平時(shí)的每一堂課欣尼，提高自己的教學(xué)技能，提升文化素養(yǎng)停蕉。
教有方法愕鼓，但教無定法，歡迎補(bǔ)充慧起。
