文/陳想吃
一宫患、短期攝入太多的學(xué)習(xí)方法
很多人會(huì)不斷的追求新的方法，期望能找到最高效这弧、最適合自己的方法娃闲，然后一勞永逸，再也不必尋找匾浪。
實(shí)際上皇帮，方法的更新，并非只是工具的更新蛋辈，而是思想上的轉(zhuǎn)變属拾，進(jìn)而改變了你使用工具的方法。
學(xué)習(xí)方法一定不能貪多，這是由其性質(zhì)決定的渐白。
每一個(gè)學(xué)習(xí)方法都需要時(shí)間尊浓，一方面用于熟悉新的工具，另一方面是思想上的轉(zhuǎn)變和方法的改進(jìn)纯衍。
其次還需要有足夠多的試錯(cuò)栋齿，如此你才能知道怎樣學(xué)習(xí)才是對(duì)你最有效的。
我從things轉(zhuǎn)omnifocus已經(jīng)一個(gè)多星期了（兩者都是GTD工具）托酸，但仍然在調(diào)試我的項(xiàng)目層級(jí)和標(biāo)簽褒颈，也還沒(méi)有學(xué)會(huì)如何自建透視功能。這里面的原因自然有對(duì)工具的不熟悉励堡，也有隨著使用場(chǎng)景的擴(kuò)展谷丸，原先的方法不適用，但只要愿意開(kāi)始应结，不斷迭代刨疼，總能調(diào)試到合適的階段。
速度的提升鹅龄，一定是伴隨著思維方式的轉(zhuǎn)變的揩慕。
很多時(shí)候，別人分享給我們的方法扮休，也僅僅只是表面迎卤。這些方法僅是思考過(guò)后的輸出，不停的嘗試新方法玷坠，會(huì)導(dǎo)致你無(wú)法深入思考方法背后的思維邏輯蜗搔。
學(xué)習(xí)駭客的LEO老師就曾說(shuō)：
“學(xué)習(xí)方法就跟補(bǔ)鈣一樣，要經(jīng)常性補(bǔ)充八堡，但不能集中大量攝入樟凄。”
二兄渺、不記錄不復(fù)習(xí)
在《如何提高學(xué)習(xí)效率》里提到缝龄，學(xué)習(xí)的步驟分為觀看、思考挂谍、記錄叔壤、復(fù)習(xí)和提取，學(xué)習(xí)的效率需要兼顧這5個(gè)步驟凳兵。
如果你不記錄不復(fù)習(xí)百新，那么你的記錄效率和復(fù)習(xí)效率就會(huì)很低，學(xué)習(xí)的整體效率就會(huì)下降庐扫。
要堅(jiān)持學(xué)習(xí)到哪饭望，筆記就做到哪仗哨，復(fù)習(xí)就跟到哪的原則。
如果你隔了很久才做筆記铅辞，那你之前的思考就忘記了厌漂；如果你隔了很久才復(fù)習(xí)，那你就要重新開(kāi)始記憶斟珊。這不就是浪費(fèi)時(shí)間嗎苇倡？
三、短時(shí)間學(xué)太多的東西
為了提高學(xué)習(xí)的效率囤踩，我們要保持觀看旨椒、思考、記錄和復(fù)習(xí)的節(jié)奏一致堵漱。
有的時(shí)候我們會(huì)因?yàn)榻裉炀Τ渥慊驙顟B(tài)良好综慎，而學(xué)習(xí)過(guò)多的東西，但是否今后的數(shù)日里勤庐，你是否也有同樣的精力或狀態(tài)示惊，進(jìn)行額外的復(fù)習(xí)呢？
如果沒(méi)有愉镰，那么你今日多學(xué)習(xí)的東西米罚，就都會(huì)忘記。不如轉(zhuǎn)變思維丈探，想想“今天能復(fù)習(xí)什么”录择。
其實(shí)能把已有資源盤(pán)活就很棒了，善用佳軟老師說(shuō)他一年也就讀十幾本書(shū)碗降，學(xué)霸尚且如此糊肠。
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