趁早寫作的課程里有一個(gè)任務(wù)是找到讓自己熱血沸騰燎字、感受最深的5句金句螺句，并寫出對這幾句的見解和感想，第一次發(fā)現(xiàn)自己還能如此侃侃而談梧宫，觸動自己的句子總是因?yàn)楹湍沆`魂相契接谨，所以一定是有很多共鳴才會觸動自己的，那就以此拓展塘匣，讓自己抒發(fā)表達(dá)對此的感想吧脓豪。

意外發(fā)現(xiàn)拓展自己思想可以從金句開始。

· 做自己人生的CEO忌卤∩ㄒ梗——張萌

我們都是自己這一生的董事長，只有自己對自己負(fù)責(zé)，只有自己掌控自己的生活笤闯，一切才更有意義和價(jià)值堕阔。

你的成就是自己獲得的，你的失敗是自己導(dǎo)致的颗味，你的一切都是由你自己決定超陆，所以如何過自己的一生，全在于你如何管理浦马，你是否是一個(gè)合格的管理者和領(lǐng)導(dǎo)时呀，你是否是一個(gè)優(yōu)秀的執(zhí)行者和員工，想要過好一生晶默，就要學(xué)著成為一個(gè)好的CEO退唠。

懶惰的時(shí)候，想一想荤胁，你的人生公司會因?yàn)檫@個(gè)懶惰有什么結(jié)果。

大部分人因?yàn)樘幱诒还芾淼膶与A屎债，所以無所謂績效或者成就仅政，就這樣普普通通地過一天是一天， 所以他們的人生也就處于市場的底層盆驹，沒有價(jià)值體現(xiàn)圆丹，也沒有意義所在。

張萌是一個(gè)優(yōu)秀的人生CEO躯喇，王瀟也是辫封，還有最近新認(rèn)識的卓爾姐姐，她們都在人生的各個(gè)方面做到了均衡和有效管理廉丽，而我倦微，想成為像他們一樣的人。

· 讀書不是為了記住正压，而是為了讓人干凈欣福。一本書可能讀了就忘，就像竹籃打水焦履，但你一直讀下去拓劝，時(shí)間長了，竹籃就變得干凈嘉裤≈Ａ伲看似空空，內(nèi)在的快樂不足為外人道也屑宠。

有些人認(rèn)同讀書無用論厢洞，也是覺得讀書就像竹籃打水一樣，撈起來還是空的，但是從沒看過竹籃本身在一次次地打水中犀变，變得越來越干凈和純凈妹孙，這種洗凈的感覺非所有人都能懂。

如同你渾身泥土获枝，經(jīng)過淋浴洗浴后蠢正，一定會自我感覺清爽舒服，一身輕松省店，這也是讀書的感受和意義嚣崭。

閱讀，是內(nèi)在的提升懦傍，也是外在的凈化雹舀。

· 人這一生，無非是認(rèn)識自己粗俱，洗練自己说榆，自覺自愿地改造自己〈缛希——楊絳

我時(shí)常在想签财，活著，是為了什么偏塞？

曾經(jīng)有人經(jīng)常說“活著沒意思唱蒸，生活好沒勁【牡穑”我特別排斥這樣的言語神汹，就好像我走在路上，被馬路邊的污水濺了一身古今，難受又厭惡屁魏。我們出生無法選擇，但是出生后成年后如何過捉腥，是可以自己選擇的蚁堤，既然擁有了這樣的生命，處在了這樣的世界但狭，那就想著如何過好這樣的生活披诗，而非抱怨和無所事事。

如何過好這一生立磁，也是這幾年我一直在思考的問題呈队， 雖然還沒有確切的答案，但我找到了大致的方向唱歧，在讓自己變好的路上宪摧。英語粒竖、教育、自我成長几于、閱讀寫作蕊苗，都在讓我看到更大的世界和格局。從懶惰頹廢到積極主動沿彭，從貪圖玩樂到享受獨(dú)處朽砰，每一天都能看到更加優(yōu)秀的自己。

· 從來沒有人讀書喉刘，只有人在書中讀自己瞧柔，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己∧郎眩——羅曼·羅蘭

書造锅，從表面看，只是文字廉邑，但是文字的聚合卻是無窮的力量哥蔚，而這力量不是文字賦予的，而是寫書的人蛛蒙。

書糙箍，是他人的智慧，無論小說也好宇驾，詩歌也好，工具書也好猴伶，都是他人智慧的體現(xiàn)课舍。我們讀的不是文字書他挎，而是智慧之書筝尾。

讀書办桨，讀的是他人的人生，他人的經(jīng)驗(yàn)呢撞，他人的思想，而這便會影響自己殊霞。

在讀書的過程中，我們在感受他人绷蹲，感受情感棒卷，感受思想；

在讀他人的過程中比规，我們將他人與自己聯(lián)系和感受若厚，從而獲得自己成長的方法。

最終成就的只有自己蜒什，所以讀書的人都是在進(jìn)步的人测秸。

· 讀書的目的，不在于取得多大的成就吃谣，而在于乞封，當(dāng)你被生活打回原形，陷入泥潭時(shí)岗憋，給你一種內(nèi)在的力量肃晚。——梁曉聲

有人讀書仔戈，為了樂趣关串，有人讀書，為了學(xué)業(yè)监徘，有人讀書晋修，為了金錢，但無論哪種凰盔，讀書都在隱形中給予了我們或是精神或是知識層面的力量墓卦。

或許在當(dāng)下感受不到，但是在未來的某一刻户敬，你的大腦會顯現(xiàn)出曾經(jīng)的儲存落剪，可能會給你表達(dá)的勇氣，可能會給你心底的自信尿庐，可能會給你精神的寧靜忠怖，這些都是讀書的潛在力量。

現(xiàn)在的人們都偏向于功利主義抄瑟，希望所學(xué)所讀都要學(xué)有所用凡泣，很想不清楚學(xué)校教育生活教育中的一些方面，譬如認(rèn)為學(xué)高數(shù)對于生活無用皮假，買菜購物根本用不著鞋拟，想不通課程的設(shè)置；學(xué)歷史沒用惹资，生活在現(xiàn)代智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代严卖，什么都可以直接查閱；學(xué)自行車無用布轿，汽車家家都有哮笆，自行車已被淘汰等等来颤。

但是我們會發(fā)現(xiàn)，高數(shù)學(xué)不好的人稠肘，在邏輯思維上會呈現(xiàn)較弱的一面福铅，歷史差的人，不能夠以史為鏡项阴，常常以自己為主滑黔，不懂得向他人學(xué)習(xí)，不會自行車的人环揽，在平衡能力上不太好略荡，所以學(xué)習(xí)任何事物，都有其表面和隱藏的原因和目的歉胶。讀書也是一樣，讀書不僅在知識層面給予我們豐厚的智慧粥谬，在精神層面也會給予我們巨大的力量辫塌。

愛讀書的人，必定心相對較為穩(wěn)靜掺喻，內(nèi)在的精神力量是富足的储矩。

感謝你的閱讀~

我是菁菁，一個(gè)在努力進(jìn)步的孕媽抑月。