? ? ? ? 以下的文章是2020年畢業(yè)之前就存留在記事本上的阴挣，今天偶然來到了“簡書”，就想把我生活的一小部分記錄遷移到這里纺腊，來繼續(xù)記錄我的小日常畔咧。
<By 2020年3月23日>
? ? ? ? 前段時間看了心理學(xué)老師推薦的《熱血教師》和《叫我第一名》，? 原來揖膜，教師除了站在三尺講臺上誓沸，還可以是這樣的……
? ? ? ? 其實(shí)，每個“壞孩子”心中都有一個天使壹粟，他們也渴望得到老師和父母的關(guān)注拜隧，也希望被人懂，若你是那個人，他會在你面前表現(xiàn)所有的喜怒哀樂洪添，他們終究也還只是孩子垦页，并沒有我們所想的那么“成熟”。
? ? ? ? 電影《熱血教師》講述了那些被社會薇组、學(xué)校外臂、老師、同學(xué)甚至家人所放棄的孩子律胀，在克拉克老師的教導(dǎo)下宋光，從劣等生轉(zhuǎn)變成優(yōu)等生的過程√烤看了這部電影讓我的感觸很深罪佳，心里有種熱血沸騰的感覺，一個小學(xué)老師可以讓自己的職業(yè)生涯如此的豐富神奇黑低，真的讓人很是心馳神往赘艳，尤其是對我這位即將踏上教育工作崗位的新手來說真是受益匪淺。不禁讓我思考同樣是老師為什么我們的工作如此的平淡無奇克握，日復(fù)一日的重復(fù)蕾管，而影片中的克拉克老師卻能化腐朽為神奇，讓自己的教育閃閃發(fā)光呢菩暗？
我想原因有這么幾個方面：首先是克拉克老師的“熱血”掰曾，他不甘于安逸平淡，勇于追尋夢想停团，勇于挑戰(zhàn)自己的勇氣旷坦，這樣的“熱血”是我所不具備的∮映恚克拉克是個”夢想家”秒梅，他享受自己在教學(xué)中克服困難，打破常規(guī)所達(dá)到的效果舌胶，他對夢想執(zhí)著的勇氣也感染著自己的學(xué)生捆蜀，追求成長的精彩，樹立了不斷進(jìn)取的自信心幔嫂，這樣的正能量是非沉舅可貴的。
再說說克拉克老師的教育“熱情”婉烟，他享受和孩子們在一起的時光娩井，心系每個孩子的成長，他想辦法融入孩子們的集體似袁，又能很好的做好和個別孩子的溝通洞辣，他有一雙慧眼咐刨，能很快的發(fā)現(xiàn)每個孩子的特長和優(yōu)勢在哪，并能很好的引導(dǎo)孩子扬霜，他是孩子們的“大朋友”定鸟，沒有老師的架子，這一點(diǎn)對個性張揚(yáng)的孩子們來講是非常受歡迎的著瓶，同時也說明了克拉克老師有一顆金子般的赤子之心联予，他真正從內(nèi)心尊重每個孩子。
他是個“有意思”的人材原，在教學(xué)方法上極有創(chuàng)意沸久，讓枯燥乏味的書本知識知識變得富有“趣味性”，如對美國歷史事件的知識記憶他就采用了學(xué)生們都很喜歡的音樂舞蹈相結(jié)合的形式余蟹，非常的有新意卷胯，這就是思考和創(chuàng)新的力量，也是克拉克老師一種教育智慧威酒。
每一個人都是獨(dú)一無二的窑睁，每個人一生下來就具備了他獨(dú)有的特點(diǎn)，并不是每個人都具有超人的智慧和能力葵孤，都是通過努力和學(xué)習(xí)得來的担钮。在克拉克班級里的20幾個孩子，各具特色尤仍，都具有超越他人的能力箫津，而未被發(fā)掘。所以作為老師就必須具有長遠(yuǎn)的吓著、智慧的眼光來看待學(xué)生鲤嫡，要善于挖掘?qū)W生的潛能送挑，暫時的落后也并不能代表他的未來绑莺，老師首先不能把學(xué)生看死了，每個學(xué)生都應(yīng)該是最優(yōu)秀的惕耕，都各具所長纺裁。克拉克在這個班級里扮演的是一個引導(dǎo)者的角色司澎，每一位教師都是引導(dǎo)者欺缘，克拉克為了引導(dǎo)學(xué)生付出了他全部的心血，他在這些孩子面前絞盡腦汁挤安，想讓這些孩子能樹立自信谚殊，努力學(xué)習(xí)，可是方法卻不得當(dāng)蛤铜。在沒有辦法的情況下嫩絮，用各種非常規(guī)的方式來教授丛肢，例如把美國歷史的重點(diǎn)編成RAP（說唱的形式）來激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，并用近似于自虐的方式剿干，和學(xué)生打賭蜂怎，以此來讓他們能專心聽課的方法。我相信只要老師用真心去付出了置尔，孩子們肯定能感受到那一份愛杠步，即使是再調(diào)皮的學(xué)生，因為只有用一顆真心才能去感化另一顆真心榜轿！
總之幽歼，看了這部電影讓我在教育這條路上更具有信心，也更充滿力量谬盐，就像克拉克說的：“對我來說试躏，教書就是制造驚喜，就是制造令孩子難忘的經(jīng)歷设褐〉咴蹋”只要我們付出所有，我們的學(xué)生也一定會帶給我們驚喜助析。做個“熱血“的教師犀被，樹立自己的職業(yè)追求，在職業(yè)生涯中盡可能多的以自己的正能量影響更多的學(xué)生外冀，我想這就是克拉克老師教給我們的教育信念寡键。
? ? ? 《叫我第一名》——先天的條件我們無法改變，畢竟身體發(fā)膚雪隧，受之父母西轩。我們在希望自己獲得外界肯定的同時，要先自我肯定脑沿，無論生活怎樣藕畔，都要以積極樂觀的心態(tài)走下去，態(tài)度決定你的生活是喜還是悲庄拇，別人都沒法定義我們注服，只有自己才能定義自己，不去嘗試怎么知道夢想不會實(shí)現(xiàn)呢措近！
? ? ? ? 很多美好總是在不知不覺間從我們身邊悄悄溜走溶弟，正如《叫我第一名》這部電影。
總體說瞭郑，的確如我所預(yù)想的那樣辜御，這是一部勵志而打動人心的好電影。電影的拍攝技巧樸實(shí)簡潔屈张，既沒有炫目的特技擒权，更沒有將主人公極力塑造成一個不食人間煙火的“高大上”形象苇本。
主人公布拉德.科恩是一名患有先天性的“妥瑞氏癥”的年輕人。這是一種嚴(yán)重的痙攣疾病菜拓，它導(dǎo)致了主人公無法控制地扭動脖子和發(fā)出奇怪的聲音瓣窄。而這種怪異的行為，更是讓他從小就吃盡了苦頭纳鼎。首先是不被周圍的人理解俺夕，在學(xué)校里老師認(rèn)為他是有意突出自己而經(jīng)常嚴(yán)厲地批評他；而同學(xué)們更是對他冷嘲熱諷贱鄙，甚至就連他的父親也對他這些行為失望透頂劝贸。
在這個困局中，只有他的母親一直是他最堅實(shí)的港灣逗宁。不斷帶他到處求醫(yī)映九，想盡辦法讓他和正常的孩子一起讀書。母親的堅持與鼓勵瞎颗，不但讓他能夠在正常人的生活里艱難前行件甥，更為重要的是還給了他直面病癥，勇敢向前的勇氣和動力哼拔。然而引有，面對這個不能理解他的世界，主人公布拉德·科恩一直只能在痛苦的漩渦里苦苦掙扎倦逐。直到在一次全校的音樂會后譬正，校長在眾人面前智慧地讓大家了解了布拉德·科恩的真實(shí)情況。這是布拉德·科恩第一次獲得了身邊老師和同學(xué)的理解檬姥，也是第一次讓他享受到了一個“正常人“應(yīng)有的待遇曾我。校長的舉動在布拉德·科恩心中種下了一顆夢想的種子——要像校長那樣成為一名關(guān)愛學(xué)生的教師。
經(jīng)過布拉德·科恩異于常人的努力健民，他順利地以優(yōu)異的成績讀完了大學(xué)抒巢。當(dāng)他帶著應(yīng)聘簡介開始積極地為了成為一名教師而努力時，殘酷的現(xiàn)實(shí)一次次地考驗著他的堅韌荞雏。但即使因為這個病癥讓布拉德·科恩在尋求教師夢想的道路上遭到眾人懷疑虐秦，屢屢受挫平酿，他也始終堅持著自己的積極樂觀和心中的那份夢想凤优。
為了找到一個愿意接受自己的學(xué)校，他默默地堅持努力蜈彼。終于筑辨，他以自己的優(yōu)異成績和坦誠態(tài)度打動了一間小學(xué)的校長和老師。是他誠意和堅持感動了校長和老師幸逆，大家都決定給這個年輕人一個機(jī)會棍辕，同時也希望能通過布拉德·科恩來踐行他們“言傳不如身教”的教育理念暮现。正是這樣一個觀望性的嘗試，讓布拉德·科恩第一次有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的夢想楚昭。對于這樣的機(jī)會栖袋，布拉德·科恩當(dāng)然非常珍惜，認(rèn)真積極地投入到工作中去抚太，通過他的努力給予孩子們良好的教學(xué)互動塘幅，他竟然出人意料地獲得了“年度州最佳新人教師獎”。
能取得這樣的成績尿贫，當(dāng)然要?dú)w功于他的認(rèn)真努力电媳，但這或許還不是布拉德·科恩取得成功最關(guān)鍵的因素。影片中布拉德·科恩結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會庆亡，立誓關(guān)心每個孩子匾乓，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上蘊(yùn)含的潛力，包括一直因不遵守紀(jì)律而被別的老師完全放棄的“問題學(xué)生”湯姆斯又谋。布拉德·科恩包容他拼缝，并耐心地等待他的改變，是他的不懈努力最終感化了湯姆斯彰亥，也將一個曾經(jīng)被人放棄的靈魂引到了他該去的'正確方向珍促。
影片的結(jié)局非常美好：布拉德·科恩完全贏得了孩子們的心，獲得學(xué)校和其他的人的認(rèn)可剩愧。在事業(yè)成功的同時猪叙，他還收獲了一份以前從不敢企及的美好愛情。
