初讀：課文描寫了在夏天萬物生長的自然現(xiàn)象掂摔，最后一段點(diǎn)題說明了我們要把握時間“用力的生長”的觀點(diǎn)术羔。
重點(diǎn)生字詞：瓜藤、綠蔓乙漓、苔蘚级历、菜畦。
飛快的長：瓜藤簇秒、竹子鱼喉、高粱秀鞭。
跳躍的長：苞蕾趋观、鮮花扛禽、果實(shí)。
活生生的長看得見的長：苔蘚皱坛、菜畦编曼、小貓小狗小雞小鴨。
這些是抓住事物的特點(diǎn)來寫的剩辟。
抓中心句關(guān)鍵詞感知掐场，本文第一段是中心句。全文圍繞著第一段來寫贩猎。最后一段揭示了文章主題熊户。
細(xì)讀課文：《夏天里的成長》是部編版小學(xué)語文六年級上冊第五單元的一篇課文。
這篇文章是一篇說理性小散文吭服，作者用清新優(yōu)美嚷堡，簡潔明快的語言描繪了夏天里萬物都在生長的自然現(xiàn)象。最后揭示了主題艇棕，人要抓住機(jī)會盡快成長蝌戒。
參考資料后筆記：《夏天里的成長》向我們展示了天氣炎熱、生物活躍沼琉、色彩鮮艷北苟、樂趣無限的夏日景物特點(diǎn)，是圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這一中心句來講的打瘪。這是一篇說理性小散文友鼻，作者用簡潔樸素、清新優(yōu)美的語言描繪在夏天里萬物都在生長的自然現(xiàn)象瑟慈，中心句引領(lǐng)全文桃移，結(jié)尾點(diǎn)明中心，收束全文葛碧。啟迪我們：“人要把握時間借杰，盡量地用力量地長〗茫”本文選編到教材的目的是讓學(xué)生體會文章是怎樣圍繞中心意思來寫的蔗衡，知道要從不同方面或選取不同事例，表達(dá)中心思想乳绕。
反思筆記：概括文章能力绞惦，組織語言能力還有待加強(qiáng)。
