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案例一：
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案例二：撲克記憶
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總結(jié)：撲克多多練習(xí)，從少到多藕溅，擺正心態(tài)匕得，不能老著急，欲速則不達(dá)巾表，爭取慢慢提高汁掠，希望解決焦躁的心態(tài)。加油集币，少年调塌！
案例三：古詩默寫
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錯別字：萁在釜下燃。漉豉以為汁惠猿。而今識盡愁滋味。
案例四：想象力地圖
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案例五：氣泡圖編碼
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氣泡圖感受：自己在氣泡圖泡編碼的時候主要從兩個方面著手，一是找編碼的特征偶妖，包括獨(dú)特的細(xì)節(jié)姜凄，使編碼更清晰。二是從獨(dú)有特征上盡量找到獨(dú)特的主動動作方式趾访，以區(qū)別其他代碼态秧，固定動作也能使速度提升。從子玥同學(xué)那學(xué)到一點(diǎn)啟發(fā)很大扼鞋，一些抽象詞和編碼相關(guān)的也可以轉(zhuǎn)為代碼使用申鱼。努力的方向：代碼要清晰、特征要清楚云头、動作要獨(dú)特捐友、腦洞要打開。代碼要持續(xù)打磨溃槐。還有匣砖，這周拖延癥有犯的跡象，在這自我批評一下昏滴，一定不要拖起來猴鲫，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，繼續(xù)加油谣殊！
