之前參加了一個(gè)面試，去了之后才發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的人很多。然而我分析我表現(xiàn)得不錯(cuò)的原因之一就是之剧，在看到規(guī)則之后，提前在心里預(yù)演了幾遍流程砍聊，還有可能會(huì)被問到的問題背稼，可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況等等。并且在我很緊張的時(shí)候玻蝌，我不停地反復(fù)把之前自己預(yù)想好的那些答案印刻在心里蟹肘。這樣在我去回答面試官問題的時(shí)候就能夠做到第一時(shí)間匹配到有效的信息，那些之前默念過很多遍的話自然而然的就會(huì)說出來俯树。
就這樣帘腹，我得到了一個(gè)經(jīng)驗(yàn):只有經(jīng)過大量的預(yù)演或者練習(xí)，我們才能夠增加在實(shí)際執(zhí)行任務(wù)的過程中有出色表現(xiàn)的幾率许饿。
而這樣的經(jīng)驗(yàn)就會(huì)讓我更加堅(jiān)信提前準(zhǔn)備的重要性阳欲。
然而，無(wú)論是誰(shuí)去做一件事情之前肯定是會(huì)或多或少做一些準(zhǔn)備的，至于那些準(zhǔn)備得不好的人呢球化，可能表現(xiàn)就會(huì)不是那么的好秽晚。這也就將他帶進(jìn)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的誤區(qū)。認(rèn)為準(zhǔn)備是沒有用的筒愚”澹可是實(shí)際上他并沒有做多少有效的準(zhǔn)備。
其實(shí)我覺得讀書也是一樣锨能，別以為讀書沒用扯再，那其實(shí)只是你不會(huì)讀，不會(huì)用而已址遇。這次國(guó)慶假期熄阻，我又復(fù)盤了一次高效讀書的方法。
我們先來談?wù)劸笤迹嘘P(guān)讀書的誤區(qū)秃殉。很多人讀書都有這樣一個(gè)誤區(qū)，就是讀書一定要從頭到尾的讀完浸剩，不讀完總覺得不舒服钾军，還老覺得自己強(qiáng)迫癥犯了【钜或者看到一本自己很感興趣的新書吏恭，但想想家里面還有那堆沒讀完的書，覺得心里頓時(shí)有了壓力重罪。其實(shí)這些想法完全沒必要樱哼，因?yàn)樽x書根本就不需要把書讀完。一本書你從頭到尾把它讀完了剿配，但你卻什么都不記得搅幅，甚至不知道講的什么內(nèi)容，那有什么用呼胚？你讀了一本書覺得它能改變自己的生活茄唐，那才有價(jià)值。
我們能否了解作者想要傳遞給我們的信息蝇更。讀書的目的不是把書讀完沪编，重點(diǎn)應(yīng)該是能用讀書幫助我們自身，改變生活簿寂。
我以前讀書就是用了這個(gè)方法漾抬，無(wú)論讀什么都一定要讀完，讀了半天腦子里什么都沒有留下常遂，越想讓自己變得更好就讀越多的書纳令，結(jié)果卻總是差強(qiáng)人意。不知道你們有沒有這種感覺：明明讀得異常痛苦，卻硬著頭皮堅(jiān)持平绩，同時(shí)告訴自己：吃得苦中苦方為人上人圈匆。明明你讀了很多書，你也很努力捏雌，但你卻感覺不到自己有很大的進(jìn)步和成長(zhǎng)跃赚。我現(xiàn)在回頭看看，可不就是陷入了低水平勤奮的陷阱里嗎性湿？
應(yīng)該明白：讓讀書為我們服務(wù)才對(duì)：比如明白讀書必須是主動(dòng)閱讀纬傲，而且要做到主動(dòng)思考作者所寫的與生活的聯(lián)系，對(duì)我們有何幫助等等肤频。
我現(xiàn)在讀書的目的叹括，應(yīng)該是試著每天聰明一點(diǎn)點(diǎn)，不要讓自己變笨宵荒。
最近一直在琢磨“二八定律”汁雷，每做一件事都問自己是否找到問題的關(guān)鍵的百分之二十，又是否盡了最大的努力投入到這里报咳，效果如何侠讯？后來我把這一點(diǎn)用在讀書上，發(fā)現(xiàn)真的改變很大暑刃∠徜觯看書時(shí)問問自己，這本書最精華的地方是什么稍走？都掌握了嗎袁翁？
因?yàn)橐槐緯钪匾膬?nèi)容就是那百分之二十柴底，掌握核心方法問題也就是那百分之二十等于你已經(jīng)掌握了剩下百分之八十的精髓婿脸。換句話說，作者百分之八十的話是為了解釋那最核心的半分之二十的道理柄驻。
