注重游戲后的總結(jié)工作碗降，讓幼兒“玩有所得”
在幼兒完成角色游戲之后矛双，教師一定要對(duì)孩子們的游戲過(guò)程進(jìn)行總結(jié)汪拥，總結(jié)過(guò)程是十分重要的，如果沒(méi)有總結(jié)過(guò)程陋气，孩子們的角色游戲便成了單純的玩劳吠，起不到發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)能力的效果。教師要在孩子進(jìn)行角色游戲的過(guò)程中一直觀察學(xué)生的游戲進(jìn)度巩趁，并對(duì)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行記錄痒玩。在總結(jié)時(shí)，教師要針對(duì)孩子們游戲中的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)议慰。例如蠢古，“小明同學(xué)扮演的視力檢查醫(yī)生十分生動(dòng)形象，并且主動(dòng)的和其他學(xué)生進(jìn)行交流别凹，表現(xiàn)十分優(yōu)秀草讶，同學(xué)們都應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)÷疲”以此來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心堕战，也讓其他的孩子學(xué)習(xí)做得好的孩子的優(yōu)點(diǎn)。而針對(duì)做的不好的孩子拍霜，教師也要及時(shí)的批評(píng)指正嘱丢，“小紅同學(xué)扮演的測(cè)量身高體重的醫(yī)生并不理想，在測(cè)量其他同學(xué)的身高體重時(shí)與其他同學(xué)沒(méi)有交流祠饺，即使有的同學(xué)在測(cè)量時(shí)沒(méi)有站直越驻，身體還在亂動(dòng)，小紅同學(xué)也不和同學(xué)溝通，草草的完成測(cè)量工作缀旁，這一點(diǎn)提出批評(píng)记劈，既然要扮演角色，就一定要扮演好诵棵，要仔細(xì)觀察真實(shí)的醫(yī)生是如何進(jìn)行工作的抠蚣，并模仿出來(lái)，其他同學(xué)一定要引以為戒履澳，即使是游戲，我們也要做好它怀跛【啻”通過(guò)對(duì)做的不好的孩子進(jìn)行批評(píng)指正，讓被批評(píng)的孩子了解自身不足的同時(shí)也讓其他同學(xué)引以為戒吻谋，起到角色游戲的真實(shí)作用忠蝗。
