從小到大，所有課里最痛恨的課就是寫作課圾亏。畢業(yè)后很少寫東西十拣。發(fā)朋友圈，要么轉(zhuǎn)發(fā)志鹃，要么只是圖和幾行蒼白簡短的小白文字夭问。聽完葉公子的課，突然發(fā)現(xiàn)原來寫作是如此的有趣曹铃。寫作的四個階段：敢寫缰趋、去寫、會寫、寫好… 我今天就邁出這第一步 敢寫? ??
自問“ 吾欲之寫作秘血，何如“
””一圖四字足矣“”
(一圖- 環(huán)形思維圖味抖，四字- 動用五感)
作業(yè)一
分析“成堆的蒼蠅覆蓋其上”這句話動用了哪五感？
視覺：成堆的蒼蠅
聽覺：蒼蠅“嗡嗡嗡”
觸覺：蒼蠅覆蓋的東西肯定是軟軟的灰粮，很惡心的
嗅覺：蒼蠅覆蓋在其上的東西肯定難聞
作業(yè)二
創(chuàng)業(yè)早期的一天仔涩，做完瑜伽，眺望遠方粘舟，心中想著初創(chuàng)團隊的事情熔脂，天空已經(jīng)從黑暗變成漸變色，整個天空分為兩層柑肴， 上面是淡淡灰藍色轉(zhuǎn)向淺淺的藍霞揉，下層是淡黃色過渡到橘紅色，在冷暖色交接的地方晰骑，一只孤鶩堅定又歡快的飛向朝霞适秩，出神的一會兒，又來了一只些侍，跟上了它隶症，然后兩只、四只……??你先上路岗宣，只要你朝著既定的方向飛蚂会，慢慢的自然會有一群志同道合的人和你一起……
