寫在前面的話：這是我自己的小天地削祈，歡迎你們圍觀翅溺，文章以日記的形式展現(xiàn)每日所思、所想髓抑、所學(xué)咙崎。希望我的經(jīng)歷對(duì)你們有用，有觸動(dòng)吨拍，有改變褪猛，我已心滿意足，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值羹饰，謝謝關(guān)注一場(chǎng)伊滋。
寫作的意義在于傳播好的東西、理念队秩、知識(shí)笑旺，或者把經(jīng)歷事情的感受寫出來(lái)引起讀者共鳴。
今天讓我有所感觸的是看伊建莉老師的《最美的教育最無(wú)痕》這本書開篇講到了一個(gè)寓言故事馍资，說(shuō)的大意就是我們常說(shuō)的：授之以魚筒主，不如授之以漁。
書中寫到鸟蟹，作為父母乌妙，如果我們留給孩子的只是一些消耗性的財(cái)富是不可靠的，只有留給孩子一些生產(chǎn)性的建钥、可持續(xù)性的財(cái)富藤韵，才是真正對(duì)他們一生負(fù)責(zé)。由此讓我想到了前段時(shí)間看到的劉未鵬在他寫的《暗時(shí)間》中論述的一個(gè)人的跨領(lǐng)略知識(shí)锦针。
所謂跨領(lǐng)域知識(shí)就是一個(gè)人身上的能力與優(yōu)秀品質(zhì)適應(yīng)于所有的地方與行業(yè)荠察，擁有這些能力能讓一個(gè)人在社會(huì)上永遠(yuǎn)立于不敗之地置蜀，其中提到的最重要的要數(shù)學(xué)習(xí)能力（自學(xué)能力），會(huì)學(xué)習(xí)悉盆，遇到問題求助于自己的人在他面前永遠(yuǎn)不存在跨不過的問題盯荤，這是最重要的能力。分析問題解決問題的能力焕盟，這個(gè)能力的核心還是學(xué)習(xí)能力秋秤，解決問題本身就意味著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是為了更好的解決問題脚翘，這是相輔相成的兩個(gè)能力灼卢，還有像表達(dá)溝通能力、思考能力来农、閱讀寫作能力鞋真，還包括一些優(yōu)秀的品格如自省、謙虛沃于。擁有這些你在社會(huì)上行走會(huì)游刃有余涩咖。
從小從這些方面對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)，讓他成為一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的孩子繁莹，我想在未來(lái)的人生道路上檩互，他一定不懼風(fēng)雨，勇敢前行咨演。這才是永不失業(yè)的鐵飯碗闸昨。
我還想嘮叨兩句的就是，這些理念說(shuō)著好聽薄风，做起了可不那么容易饵较，這需要父母不斷的學(xué)習(xí)了解怎樣培養(yǎng)孩子這些品質(zhì)，用十幾年的時(shí)光遭赂，爭(zhēng)取把這些優(yōu)秀的理念灌輸給孩子告抄，把打開人生任何大門的萬(wàn)能鑰匙給他，換孩子一輩子的光明前途嵌牺。
其實(shí)作為父母，真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的是我們龄糊，我們的高度決定了孩子的高度逆粹，我們本身就是孩子的起跑線，看那些高知家庭炫惩，父母本身就有良好的教養(yǎng)僻弹，占據(jù)的社會(huì)資源比較豐富，孩子再差也差不到哪兒去他嚷，他們的孩子用一句話說(shuō)本身就是站在巨人的肩膀上看世界蹋绽，看的能不遠(yuǎn)嗎芭毙？、
在看我們卸耘，本身就處在社會(huì)最底層退敦，所占資源寥寥無(wú)幾，我們?cè)俨粚W(xué)習(xí)優(yōu)秀的理念培養(yǎng)孩子蚣抗，差距只會(huì)越來(lái)越大侈百，孩子將永遠(yuǎn)生活在社會(huì)的底層，突破不了翰铡，因?yàn)樗麄冏约阂膊恢涝趺醋龆塾颉Ｗ龈改傅膶W(xué)習(xí)就是為孩子人生之路鋪磚，讓孩子爭(zhēng)取在已有的高度上努力勇攀高峰锭魔。
你為孩子砌臺(tái)階了嗎例证？砌的到底有多高，這才是父母認(rèn)真要考慮的問題迷捧。
好了這個(gè)問題我就說(shuō)到這里织咧，接下來(lái)還是需要做父母的多多了解這方面的知識(shí)，運(yùn)用自己的自學(xué)能力開始學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀理念給孩子做榜樣吧党涕。
另外我想說(shuō)說(shuō)的是關(guān)于孩子考試的分?jǐn)?shù)烦感，雖是老生常談，還得談膛堤，越是老生常談人們?cè)胶鲆暿秩ぃ麉s越重要。其實(shí)錯(cuò)誤都是從父母的態(tài)度開始的肥荔，因?yàn)樘匾暦謹(jǐn)?shù)绿渣，所以人們都去重視這最末位的分?jǐn)?shù)，把最主要的知識(shí)都丟棄了燕耿，一味追求分?jǐn)?shù)中符。
其實(shí)面對(duì)孩子考試分?jǐn)?shù)，他只是檢驗(yàn)孩子這一段時(shí)間學(xué)習(xí)情況誉帅，如果靠的差淀散，那就是有些知識(shí)掌握的欠缺，好蚜锨，到此為止档插，不要在糾結(jié)那個(gè)數(shù)字了，回歸本位亚再，從錯(cuò)誤中分析孩子哪些方面知識(shí)掌握不老郭膛，是因?yàn)榇笠饬诉€是根本沒掌握，跟孩子共同探討氛悬、學(xué)會(huì)则剃，補(bǔ)上這個(gè)知識(shí)大窟窿就好了耘柱，這就是考試最大的意義，對(duì)知識(shí)掌握情況進(jìn)行了解棍现。
如果把知識(shí)比作一個(gè)圓圈的話调煎，一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)最終能成就這個(gè)完美的圓，把每次錯(cuò)誤當(dāng)成學(xué)習(xí)未知的機(jī)會(huì)轴咱，這是最正確的態(tài)度汛蝙。把所有的知識(shí)都掌握扎實(shí)了，我想最終一定會(huì)交上一份完美的答卷的朴肺。
碎碎念兩句：這兩天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)古詩(shī)詞的方法窖剑，就是把要被的古詩(shī)詞寫到一張紙上，貼到墻上西土，我和孩子一般一個(gè)月四到五首鞍盗，平時(shí)我把他背下來(lái)，把背詩(shī)與騎車綁在一起肋乍，只要一騎車就口中年年有詞墓造，一個(gè)月下來(lái)锚烦，在我的潛移默化的影響下涮俄，孩子也背的滾瓜爛熟，既不占用時(shí)間孕锄，孩子也不反感硫惕。因?yàn)槲覍?duì)他說(shuō)的是我要學(xué)的野来，所以他也沒壓力曼氛，但他絕對(duì)比我們記憶的快。
這個(gè)方法用了有兩年多了舀患，我們會(huì)被有幾十首了，一個(gè)月四五首詩(shī)一點(diǎn)也不多餐抢，而且天天背保證能扎實(shí)的掌握低匙，背詩(shī)到底有哪些好處我還是從伊建莉的《好媽媽勝過好老師》中學(xué)到的，想了解的找找看看吧欺抗，絕對(duì)受益無(wú)窮强重，我在這里就不累贅了。
非常喜歡這種記錄分享的感覺佃声，我們明天見圾亏，以后天天見了召嘶。
