? 家訪燃领，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài)锦援，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛猛蔽，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持灵寺，同時還加深了教師與家長的感情曼库。
圖片發(fā)自簡書App
在這次家訪過程中，我深刻體會到略板，作為教師我們要積極的指導家長毁枯，同時多進行交流，家長和教師相互學習叮称，相互信任种玛，相互合作，結(jié)成一個家庭學校的教育同盟瓤檐。那么我們的教育會取得更大的成功蒂誉。下面就談談本人的幾點心得體會。
很多家長對老師的到來距帅，接待的非常熱情右锨，他們覺得溫暖，倍感興奮碌秸，學生本人感到：原來自己并不是一個被"遺忘的角落"绍移，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關心著自己讥电。學生馬佳澤說：“老師蹂窖，您這次家訪，給了我很大力量恩敌，我更加自信瞬测，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家里更要做個懂事的好孩子月趟，你看我以后的表現(xiàn)灯蝴。”
圖片發(fā)自簡書App
這次家訪孝宗，使家長和學生感到十分親切穷躁，從內(nèi)心深處非常感激教師。學生見到我的到來因妇，開始非常緊張问潭，站在門口不知所措，害怕我是來向家長"告狀"的婚被，沒想到我只字不提他表現(xiàn)不好的地方狡忙，而是鼓勵她要揚長避短，爭取更大的進步址芯。在輕松和諧的閑聊中灾茁，孩子越說越高興，把自己的志向是复、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽删顶，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西竖螃，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意淑廊。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口特咆，并希望老師經(jīng)常到家季惩。
