才深刻體會(huì)到，孫總是位研究型學(xué)者+總裁膳汪！技術(shù)型須導(dǎo)唯蝶！牛[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]與胡中海的風(fēng)格一脈相承！前幾天與雅麗學(xué)姐同修聊遗嗽，也感受到粘我，新巔峰的團(tuán)隊(duì)不是在為金錢打工，而是在為教育奉獻(xiàn)！前兩年征字，我親眼看到新巔峰研究生學(xué)費(fèi)漲價(jià)的一個(gè)文件拾碌，后來(lái)胡老師和孫總決定不漲圾亏！這是我的心理話！向新巔峰學(xué)習(xí)[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
做一個(gè)善傾聽會(huì)表達(dá)的人
第一，把話聽完饲嗽！
認(rèn)真傾聽對(duì)方把話說(shuō)完阻课，中間絕對(duì)不打斷對(duì)方講話蓄愁。
第二蝶押，猜透意思！
用心思考對(duì)方講話內(nèi)容袖肥，猜透對(duì)方講話的目的咪辱、核心意思。
第三椎组，確定內(nèi)容油狂！
認(rèn)真思考對(duì)方講話，對(duì)自己有何觸動(dòng)?確定自己回應(yīng)時(shí)庐杨，要講什么?选调！
第四，場(chǎng)合是否該講灵份？
判斷這個(gè)場(chǎng)合仁堪，我該不該講。
第五填渠，時(shí)間上該不該講弦聂？
研判在當(dāng)下這一刻，這個(gè)話氛什，我該不該回應(yīng)莺葫？
第六，目的到底是什么?
反思一下枪眉，自己講話的目的捺檬，到底是為了對(duì)方好?還是為了自己的私心？
第七贸铜，對(duì)方愿意聽嗎堡纬？
仔細(xì)體會(huì)對(duì)方此時(shí)的情緒，判斷自己這么回應(yīng)蒿秦，對(duì)方是否愿意聽烤镐？
第八，確定講話方式棍鳖！
思考一下炮叶，以何種口頭語(yǔ)言以及身體語(yǔ)言，表達(dá)自己的意思，效果最好镜悉。
第九祟辟，大大方方地說(shuō)出來(lái)！
第十积瞒，沉默是金川尖，貴人語(yǔ)遲登下！
