領(lǐng)讀《如何閱讀一本書(shū)》-01-其實(shí)你根本不懂閱讀
你看到這本書(shū)名的時(shí)候约急，可能會(huì)發(fā)笑，如何閱讀一本書(shū)苗分？又不是文盲厌蔽，閱讀還需要教么？
那你有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的情況：
每天工作生活忙碌摔癣，雖然知道閱讀很重要奴饮，但是感覺(jué)根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)看書(shū)；
有時(shí)間看了择浊，一本書(shū)翻到后面戴卜，卻忘記前面在講什么，很多書(shū)都是前面翻了翻琢岩，后面都是新的投剥；
邊看邊做筆記，摘抄重要的信息担孔，卻發(fā)現(xiàn)只是把書(shū)中的語(yǔ)句“復(fù)印”了一遍江锨，對(duì)工作和生活沒(méi)有絲毫作用··· ··
沒(méi)時(shí)間，讀不完糕篇，記不住啄育，用不上，這些我們閱讀上的問(wèn)題你都遇到過(guò)么拌消？
上面這些原因在于灸撰，我們沒(méi)有掌握正確閱讀的方法。我們受過(guò)的閱讀訓(xùn)練主要是小學(xué)階段的基礎(chǔ)閱讀拼坎，也就是我們認(rèn)字識(shí)句通過(guò)考試的學(xué)習(xí)過(guò)程浮毯。
這種方式一致秩序到從學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入職場(chǎng)。現(xiàn)在我們面對(duì)的可供閱讀或必須閱讀的材料愈來(lái)愈多泰鸡，但缺乏有效的主動(dòng)閱讀的指導(dǎo)债蓝，很多人的閱讀能力只停留在小學(xué)六年級(jí)的程度。這個(gè)無(wú)奈的事實(shí)在20世紀(jì)30年代被美國(guó)教育學(xué)家撰文稱之為"學(xué)校教育的失敗"盛龄。直到今天饰迹，人們還是在文字信息的海洋中懵懵懂懂地閱讀芳誓。
現(xiàn)在我們?cè)诰W(wǎng)上經(jīng)常能看到各式各樣的閱讀方法，看到各種大神在曬自己的書(shū)單啊鸭，告訴我們他一年讀了幾百本書(shū)锹淌，這些方法是從哪里來(lái)的呢？他們?cè)趺醋龅降哪兀?br>
如果你只想讀一本書(shū)弄清楚答案赠制，《如何閱讀一本書(shū)》這本書(shū)可以告訴你赂摆。
它的作者莫提默·J. 艾德勒，是“大英百科全書(shū)”的編輯指導(dǎo)钟些，有著豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)第一次出版是1940年烟号；他的助手查爾斯?范多倫在1972年對(duì)這本書(shū)進(jìn)行了大范圍的修訂。
整本書(shū)主要是想教授我們?nèi)绾斡?xùn)練閱讀能力政恍，如何通過(guò)閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)閱讀的最高目標(biāo)：心智的成長(zhǎng)汪拥。
精華領(lǐng)讀
今天領(lǐng)讀的部分是目錄，這也是《如何閱讀一本書(shū)》中“檢視閱讀”提到的方法：
序言
第一篇 閱讀的層次
第一章 閱讀的活力與藝術(shù)
第二章 閱讀的層次
第三章 閱讀的第一個(gè)層次：基礎(chǔ)閱讀
第四章 閱讀的第二個(gè)層次：檢視閱讀
第五章 如何做一個(gè)自我要求的讀者
第二篇 閱讀的第三個(gè)層次：分析閱讀
第六章 一本書(shū)的分類
第七章 透視一本書(shū)
第八章 與作者找出共通的詞義
第九章 判斷作者的主旨
第十章 公正地評(píng)斷一本書(shū)
第十一章 贊同或反對(duì)作者
第十二章 輔助閱讀
第三篇 閱讀不同讀物的方法
第十三章 如何閱讀實(shí)用型的書(shū)
第十四章 如何閱讀想像文學(xué)
第十五章 閱讀故事篙耗、戲劇與詩(shī)的一些建議
第十六章 如何閱讀歷史書(shū)
第十七章 如何閱讀科學(xué)與數(shù)學(xué)
第十八章 如何閱讀哲學(xué)書(shū)
第十九章 如何閱讀社會(huì)科學(xué)
第四篇 閱讀的最終目標(biāo)
第二十章 閱讀的第四個(gè)層次：主題閱讀
第二十一章 閱讀與心智的成長(zhǎng)
附錄一 建議閱讀書(shū)目
附錄二 四種層次閱讀的練習(xí)與測(cè)驗(yàn)
索引
通過(guò)對(duì)目錄的閱讀迫筑，對(duì)這本書(shū)有一個(gè)做一個(gè)全局性的了解，你會(huì)知道這本書(shū)主要講了四個(gè)部分：
- 閱讀的4層次
- 如何進(jìn)行分析閱讀
- 閱讀不同讀物的方法
- 主題閱讀
這本書(shū)用非常清晰的理論和方法告訴我們宗弯，閱讀能力就像其他任何一種技能一樣脯燃，需要不斷進(jìn)階訓(xùn)練和升級(jí)。
你在網(wǎng)絡(luò)上看到的“快速閱讀”罕伯，“一天讀完一本書(shū)”，“一周精讀一本書(shū)”叽讳，“深度閱讀”追他，“主題閱讀”··· ···都可以在這本書(shū)里面找到理論和方法。
梁文道這樣評(píng)價(jià)這本書(shū)：
同一本書(shū)岛蚤，我可以很迅速的邑狸，很簡(jiǎn)略的讀，我也可以很認(rèn)真涤妒，很細(xì)致的去讀单雾。
那么這種把閱讀的層次區(qū)分出來(lái)的這種想法，是《如何閱讀一本書(shū)》這本書(shū)里邊我覺(jué)得最了不起的一個(gè)說(shuō)法她紫。
當(dāng)然硅堆，像這樣的說(shuō)法從古到今都很多人講過(guò)，并不足為奇贿讹〗ヌ樱可是我覺(jué)得這本《如何閱讀一本書(shū)》，它的好處就是它充滿了很多的細(xì)節(jié)民褂，寫的非常清楚茄菊。
這本書(shū)疯潭，我覺(jué)得是本大家想學(xué)閱讀方法不錯(cuò)的一本工具書(shū)。
評(píng)論區(qū)話題
你的閱讀能力到了哪個(gè)階段呢面殖？
歡迎在評(píng)論區(qū)留言和小六一起討論竖哩。
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這是彭小六在簡(jiǎn)書(shū)的第一次領(lǐng)讀，《如何閱讀一本書(shū)》我會(huì)挑選10個(gè)閱讀章節(jié)進(jìn)行拆解脊僚，你只需要每天25分鐘相叁，可以輕松10天讀完一本書(shū)。
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