目的：讀書的小高招是什么凌净？
這本書作者是一位精神科醫(yī)生赏胚，她用腦科學知識來為大家介紹她的過目不忘讀書法⊙接牵總得來說她怎么做到過目不忘的师痕？兩個關(guān)鍵字：多次輸出+碎片化時間，即利用碎片化時間完成多次輸出而账。
問了三個問題
1.作者奇奇怪怪名字的讀書法我怎么拿來用胰坟？和pr有什么不同之處，可以不斷豐富pr嗎泞辐？
奇奇怪怪的名字是作者用已知（奧特曼笔横，本壘打）來解釋未知，方便讀者理解她的讀書方法咐吼。她強調(diào)要多次輸出吹缔，第一次看書畫重點，第二次把書的大致內(nèi)容講給身邊的人锯茄。（三天課程每個步驟安排了立即向同桌輸出也是這個意思吧）第三次把金句和自己的感想發(fā)布到社交平臺厢塘，第四次寫個書評。（寫這篇也是輸出）
另外時間的選擇上肌幽，利用碎片化時間晚碾。①書如果計劃讀60分鐘，可以拆成 4個15分鐘喂急，4個碎片化的時間格嘁，心理想著我只看15分鐘，這樣降低讀書門檻廊移，緩解焦慮糕簿。另外創(chuàng)造多個首因效應和近因效應探入，信息更多機會進入長期記憶。②15分鐘也是給自己一個心理時限懂诗，省著漫無目的讀書蜂嗽。③睡前讀書，這里有一點注意响禽，小學老師也和我們說睡前記得牢徒爹，他這么說也對也錯，大腦對什么記得牢芋类？右腦get的，睡前不做分析性閱讀界阁，翻翻就好侯繁，想想pr的影像閱讀法。
2.作者的跳讀和我現(xiàn)在的方法有不同嗎泡躯？
一樣贮竟，翻目錄找到自己喜歡的感興趣的，然后讀较剃。像這本書咕别，電子書一章沒看。暫時不考慮用電子書閱讀写穴。
3.作者的挑書方法有那個是我可以用的惰拱？
同一個道理：帶著目的挑書。想起自己的經(jīng)歷啊送，在廣州最后一天下午去方所看書偿短，幾天前還決定買的《情緒整理》書，按照新學的方法帶著目的找到可能給我答案的部分馋没，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不本質(zhì)昔逗，也不夠落地實踐，決定不買了篷朵」磁看看，帶著目的能省錢啊声旺。
