一、33本讀書導(dǎo)圖的積累源起
今天整理文件蒿秦，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)做了33本書的思維導(dǎo)圖了烤镐。
2017年4月的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一種神奇的讀書筆記方式棍鳖，用思維導(dǎo)圖做讀書筆記炮叶，且一發(fā)不可收拾。
這個(gè)想法還的感謝筆記俠思維導(dǎo)圖分舵這個(gè)組織登下。那會(huì)兒剛接觸思維導(dǎo)圖馍悟，筆記俠思維導(dǎo)圖分舵也剛成立毅整，我成為分舵的第一批成員。
發(fā)現(xiàn)筆記俠可太會(huì)玩了鲁纠，居然開辟了思維導(dǎo)圖專欄候味。小貓妮腦洞也太大了硬霍，打破我們常規(guī)的思維導(dǎo)圖經(jīng)典玩法拜轨，掀起一陣豎屏導(dǎo)圖的浪潮也是一發(fā)不可收拾。在小貓妮的引領(lǐng)下，思維導(dǎo)圖分舵孵化出了一批批優(yōu)秀的豎屏導(dǎo)圖制作者。
筆記俠思維導(dǎo)圖專欄：
小貓妮的制圖心法文章：
而我呢，自然是受小貓妮的影響，玩起了豎屏導(dǎo)圖恐疲，可是省咨，比較特別的地方是敌蜂，我也突破豎屏導(dǎo)圖的限制秸脱，玩起了創(chuàng)意導(dǎo)圖遏片，結(jié)構(gòu)化導(dǎo)圖（嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)已經(jīng)不算導(dǎo)圖了髓需，只能說(shuō)可視化信息圖咧擂，只是同樣是用XMind制作）。
第一篇結(jié)構(gòu)化豎屏信息導(dǎo)圖（2018年3月制作）
[圖片上傳失敗...(image-379775-1554040485353)]
也突破思維導(dǎo)圖做思維發(fā)散的限制和豎屏導(dǎo)圖做文章整理的限制，玩起了思維導(dǎo)圖讀書筆記和思維導(dǎo)圖聽課筆記等等其他的一系列用途。
創(chuàng)意導(dǎo)圖尤其體現(xiàn)在2017和2018年終總結(jié)的可視化宫蛆，具體可見這篇文章：
用導(dǎo)圖做年終總結(jié)，驚艷你的朋友圈
而思維導(dǎo)圖做讀書筆記呢署浩，1年前也分享過一篇（如何制作一本書的思維導(dǎo)圖），又過了1年啼染，有了新的積累和新的感觸和體會(huì)，所以總結(jié)出4種類思維導(dǎo)圖讀書筆記法給大家粗梭。
二 斩启、四種思維導(dǎo)圖讀書筆記法
第一種 目錄大綱法
適合：初次嘗試思維導(dǎo)圖讀書筆記，培養(yǎng)耐力
這種方法，其實(shí)是自己在早期開始做讀書筆記的時(shí)候做法赴背。邊看書番川，邊做思維導(dǎo)圖吠裆。當(dāng)時(shí)的想法很簡(jiǎn)單的呀柱徙，就當(dāng)作是記筆記，原來(lái)是在本子上記得哆，現(xiàn)在記成電子版的，而且還是思維導(dǎo)圖的形式和媳，就能一目了然的知道這條筆記分布在書中的什么位置硬梁，有種從整體中看細(xì)節(jié)的感覺素邪。
其實(shí)做一本書的思維導(dǎo)圖費(fèi)事還挺長(zhǎng)的安接，但是硫豆，有兩個(gè)因素促使自己能堅(jiān)持：
1洪碳，當(dāng)我樹立要把一本書變成一張思維導(dǎo)圖的目標(biāo)時(shí)，無(wú)形中有一種快感痹栖，促使我快點(diǎn)把書讀完，享受完成后的成就感。（這個(gè)過程大大的提高了我學(xué)習(xí)的定力和耐力）
2剖膳、當(dāng)我做完一本書的思維導(dǎo)圖后沦童，我切切實(shí)實(shí)的感覺到比我單獨(dú)只看不記，或者零散的記筆記，能記住的東西多了，一本書的系統(tǒng)化吸收強(qiáng)了。（這個(gè)過程大大提高了我把握整體聪黎、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的能力）
這種目錄大綱的思維導(dǎo)圖做法罕容，基本上思維導(dǎo)圖的框架（即子主題，次主題的內(nèi)容區(qū)分）都是采用目錄來(lái)定。然后再看具體細(xì)節(jié)進(jìn)行填充锦秒。相當(dāng)于畫一顆樹??露泊，先把把分支脈絡(luò)都捋出來(lái)，然后再一點(diǎn)點(diǎn)的畫樹葉脂崔。
其實(shí)在填充的時(shí)候滤淳，有時(shí)候就會(huì)思考梧喷，為什么作者會(huì)先寫那砌左，再寫這。（這個(gè)過程铺敌，深度思考的習(xí)慣在慢慢養(yǎng)成）
這個(gè)階段汇歹，基本上真的是一個(gè)周末的某一天，就看一本書偿凭，做一本書的思維導(dǎo)圖狀態(tài)产弹，差不多有3個(gè)月都是這樣。在做書的思維導(dǎo)圖的時(shí)候弯囊，遇到晦澀難懂的痰哨，也可以先跳過去，只是照抄匾嘱，先把框架捋出來(lái)斤斧，再回頭去看細(xì)節(jié)，畫樹葉是經(jīng)常的事情霎烙。
有點(diǎn)像做考試題撬讽，先把容易的做了，難題放在后面慢慢思考悬垃，先完成再完美游昼。
于是，按照這種做法尝蠕，基本上是做了15本書的思維導(dǎo)圖烘豌。
這種方法做的思維導(dǎo)圖比較典型的例子是：
《決策與判斷》
《高效演講》
《非暴力溝通》
第二種 精細(xì)圖?知識(shí)卡片法
適合：值得深度閱讀的書
精細(xì)圖+知識(shí)卡片法是當(dāng)你要做深度閱讀的時(shí)候，比較容易適合的學(xué)習(xí)方法看彼。其實(shí)相當(dāng)于一張知識(shí)地圖了廊佩。因?yàn)楸容^耗時(shí)，所以做之前一定要選擇一本你認(rèn)定的值得深度閱讀的書籍闲昭。
用這種方法做的思維導(dǎo)圖步驟是：
01快速閱讀1遍罐寨，了解整體
02整體分塊（可以按照目錄，也可以不按照目錄）每塊剝菜心（ 讀第2遍）
03布局排版（漂亮的配色和排版不僅僅是給別人序矩，也是給自己一種舒適感）
04根據(jù)精細(xì)導(dǎo)圖挑出關(guān)鍵硬核知識(shí)做知識(shí)卡片（這時(shí)很有可能要回到原文鸯绿，對(duì)局部知識(shí)讀第三遍）
（這個(gè)過程可以答案提高你的定力，學(xué)習(xí)深度，關(guān)鍵概念瓶蝴、模型捕捉能力）
最開始毒返，導(dǎo)圖?卡片筆記法的嘗試：
《 躍遷》
那時(shí)的知識(shí)卡片還好文字方式的，初衷是覺得這本書有很多概念舷手、方法拧簸、技巧，可以單獨(dú)跳出來(lái)記憶的男窟，所以我單獨(dú)制成了知識(shí)卡片的形式盆赤。
后來(lái)，比較成熟的筆記方式：
《洋蔥閱讀法》
聽一堂非常硬核的演講或者下上課程也是采用這種方式：
《時(shí)間的朋友》
第三種 框架圖法
適合：需要理解局部硬核知識(shí)或者局部與局部的關(guān)系圖（助理解）
這種方法適合對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的有一定的知識(shí)儲(chǔ)備的時(shí)候歉眷，大部分能很快讀懂牺六，但是有某個(gè)篇章讀不懂，或者幾個(gè)篇章之間的關(guān)系汗捡，想捋順下淑际，可以用框架圖法。
以《透過結(jié)構(gòu)看世界》這張圖為例扇住，這本書分為三個(gè)篇章春缕，理論篇、方法篇艘蹋、應(yīng)用篇锄贼。讀完之后，雖然有很大的獲得感簿训，但是又總覺得很不順咱娶，很不舒服，方法篇和應(yīng)用篇我很容易明白强品，理論篇覺得想一團(tuán)毛線球在那里膘侮，我弄不明白，于是的榛，在做完精細(xì)圖后琼了，我還是花時(shí)間讀了第三遍，只讀第一篇夫晌，花了幾個(gè)小時(shí)雕薪，邊讀邊畫，捋出來(lái)了這張圖晓淀。
導(dǎo)圖說(shuō)話：
黑色的線：我們習(xí)慣的認(rèn)知世界的途徑所袁，由于我們的心智缺陷帶來(lái)思考結(jié)構(gòu)缺陷，所以我們認(rèn)識(shí)的客觀世界與真實(shí)的客觀世界有偏差
紅色的線：為了減少這個(gè)偏差凶掰，我們需要改變思考結(jié)構(gòu)偏差燥爷，如何改變呢蜈亩？通過意識(shí)和方法
看綠色線條：我們通過意識(shí)和方法改變自己的思考結(jié)構(gòu)，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)決定著事物的本質(zhì)前翎，所以我們通過看清結(jié)構(gòu)從而認(rèn)知真實(shí)的世界
再以《邏輯思維》這本書的思維導(dǎo)圖為例稚配。書中前三個(gè)章節(jié)分別講，邏輯港华、模式道川、框架，后兩節(jié)講邏輯立宜、模式冒萄、框架在表達(dá)和問題解決方面的應(yīng)用。為了弄懂邏輯赘理、模式宦言、框架之間的聯(lián)系，我讀了第二遍商模，然后捋出來(lái)這張圖。
導(dǎo)圖說(shuō)話：
邏輯與模式：邏輯借助模式來(lái)表達(dá)蜘澜，模式促進(jìn)邏輯思考施流，是邏輯的加速器。
模式與框架：模式本身沒有邏輯鄙信，其實(shí)是一種思考助力方式瞪醋，加上特定的邏輯和應(yīng)用場(chǎng)景形成框架（我覺得可以理解為模型，但是装诡，模型的框架有更有潛移性）
模式與結(jié)構(gòu)：了解模式可以幫助你更好的了解整體和局部的結(jié)構(gòu)银受，局部的結(jié)構(gòu)其實(shí)包含特定應(yīng)用場(chǎng)景下的框架。
這種方法也適用聽課鸦采。下圖為混沌大學(xué)《楊飛：互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷下的流量池思維》的整體結(jié)構(gòu)框架圖
（知識(shí)星球有源文件）
第四種 共振圖法
適合：有一定領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備的輔助閱讀
共振圖法適合有一定的知識(shí)儲(chǔ)備的書籍宾巍，大多數(shù)知識(shí)在自己系統(tǒng)里，只有小部分是你沒有完全掌握卻又有共鳴的書籍渔伯。
比如《如何有效學(xué)習(xí)》這本書里顶霞，談到了結(jié)構(gòu)、模型锣吼、費(fèi)曼技巧等选浑，很多我已經(jīng)理解了，所以我只是紀(jì)錄有共鳴的地方玄叠，做思維導(dǎo)圖古徒。
3、關(guān)于讀書读恃，小小Sha3月總結(jié)分享
19本書隧膘，2張精細(xì)導(dǎo)圖崎苗，2張框架結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖，幾張知識(shí)卡片舀寓，整理還沒有完……
01 大家如果想學(xué)圖解胆数，可以看專門講圖解的書，也可以看有圖解的書互墓。有時(shí)候讀一本書必尼，可以不看文字，就看是書中40%的圖解內(nèi)容就好了篡撵，看看人家怎么呈現(xiàn)的判莉。
潛移默化的效果，像王碩所說(shuō)育谬。@王-河南-教育
另外券盅，推薦速溶綜合研究所，專門做圖解的團(tuán)隊(duì)?膛檀。最近上線新書：職場(chǎng)第一課系列 https://m.tb.cn/h.3AfgJEi?sm=704ff0
02 大家想提高自己的邏輯锰镀，思維，抓住一本書咖刃，然后深度閱讀泳炉，做導(dǎo)圖又做卡片，然后剩下的書當(dāng)作輔助查漏補(bǔ)缺就好了嚎杨。
所以我表格中的標(biāo)星花鹅，五顆星的都是覺得可以深度閱讀的，其他的作為輔助枫浙，一旦你有想過的知識(shí)做鋪墊刨肃，里面的內(nèi)容就很有熟悉感，閱讀起來(lái)就快
03做導(dǎo)圖做卡片箩帚，不光是邏輯真友，結(jié)構(gòu)，重要膏潮，閱讀力也很重要锻狗，如果你想做好，不妨從提高自己的閱讀力開始焕参。
感謝我2017年4月讀了如何高效閱讀轻纪，如何有效閱讀一本書，以及結(jié)構(gòu)思考力叠纷。這些都為做導(dǎo)圖的思考打了基本功刻帚。還有你要懂寫作，這有利于你懂作者涩嚣。2017年我報(bào)了spenser 老師的訓(xùn)練營(yíng)崇众，當(dāng)然自己也有一定的寫作功底掂僵，大學(xué)在記者團(tuán)當(dāng)文字記者。
導(dǎo)圖?卡片實(shí)踐了兩年后顷歌，對(duì)很多新的知識(shí)有些快感锰蓬，比如讀之前有過知識(shí)鋪墊的閱讀和結(jié)構(gòu)相關(guān)的書，讀洋蔥閱讀法眯漩，高效閱讀芹扭，透過結(jié)構(gòu)看世界依然覺得很有用，而之前沒有讀過系統(tǒng)赦抖，邏輯相關(guān)的書舱卡，通過導(dǎo)圖?卡片的刻意練習(xí)，現(xiàn)在讀這些書队萤，總是有種竊喜感轮锥，因?yàn)槎瑢?duì)自己的踐行有驗(yàn)證要尔。
04讀一本書舍杜，真的不需要太長(zhǎng)時(shí)間。一天一本盈电，幾個(gè)小時(shí)一本蝴簇，甚至一個(gè)小時(shí)一本，真的可以做到匆帚。坐地鐵出去，坐地鐵回來(lái)旁钧，兩個(gè)小時(shí)吸重，也真的可以做到讀完一本書。
只是這個(gè)過程歪今，你要習(xí)慣電子閱讀嚎幸。隨時(shí)可得，隨手即來(lái)寄猩，不受時(shí)間空間的限制嫉晶，只需要你定力十足。
定力不足田篇，就找圖解書替废，看圖解。
定力不足泊柬，就聽書椎镣，邊聽邊做思維導(dǎo)圖。
05關(guān)于電子書兽赁，我用微信閱讀和掌閱状答，交叉使用冷守，彌補(bǔ)不足。有些掌閱有惊科，微信讀書沒有拍摇，有些微信有，掌閱沒有馆截。群里分享的電子書充活，也可以保存在掌閱的書架上閱讀。
另外孙咪，大家有Kindle的好好利用起來(lái)堪唐，可以看看《如何用Kindle高效閱讀》
