在平凡的崗位上眨补，尋找一絲光亮，這不是說說而已倒脓，工作近五年撑螺，進入班級仍然有種忐忑，總覺著今天的話沒有說完崎弃，什么事情我又忘記說了甘晤，老師總喜歡自己牽腸掛肚一些事情含潘。三年級了適當放手，她們會自己做好很多事情的线婚，比如走進班級看書的人不少遏弱，爭吵矛盾的事情也少了，放學自覺做好班級衛(wèi)生塞弊，想為班級做事的孩子居多……這些美好猶如一泓清泉漱逸，讓人心曠神怡。
今天早上游沿，綿銅積極完成了語文作業(yè)饰抒，兼抄寫的作業(yè)竟然也做了，我感到意外也很驚喜诀黍，他竟然沒有鬧脾氣袋坑，二年級的時候，班級因為他的加入眯勾，常常變得熱鬧非凡枣宫，每個人都與他過過招，每天因為他吃环，讓本不清閑的日子變得更加忙碌也颤。后來，逐漸摸得他的脾氣郁轻，似乎我覺著他沒有那么難對付歇拆，每個孩子的內心其實很簡單，要么給他關愛范咨，要么給他很多很多的關愛故觅，在師生關系里，愛渠啊，不是宣言和口號输吏，愛，是要真正走入內心替蛉，俗話說親其師贯溅，信其道，因為學生對你的好感與信任躲查，他才會更加熱愛你的課程它浅，所以有時候教師的人格魅力充滿關鍵。
今天下午兩節(jié)英語課镣煮，孩子們特別興奮姐霍，還是不同的老師，辦公室離教室很近，我聽到了“早上好”“下午好”的英語問候镊折，孩子們一遍一遍的跟讀胯府，特別興奮，我也跟著高興起來恨胚，想起當年初一才剛接觸英語的我骂因，也是滿懷興趣，并還學得不錯而沾沾自喜赃泡，但知識不用是會被遺忘的寒波，隨著時光的推移，孩子們升熊，你們將來英語一定都會學得很出色俄烁。
今天課表出來了，班上今天只有早上一節(jié)語文課僚碎，下午下課時分猴娩，孩子們總是趴在窗口向里張望我在做些什么阴幌，還特興奮地過來和我分享英語課學到的短語勺阐，她們樂意分享，我要努力地聽著矛双，還要把這份美好記錄下來渊抽。
孩子們一定不知道老師在偷偷記錄，因為他們有一位健忘的老師议忽，這些美好的點滴懒闷，不記錄，怕是會隨日子栈幸，一天一天消逝愤估。我們相處第三年了，是不是該做點什么速址，這份記錄玩焰，就當是一份紀念。愿歲月安好芍锚，現(xiàn)世安穩(wěn)昔园。
