4.23,世界讀書日洋幻。
一個幾乎被世人遺忘的節(jié)日郁轻。
讀書。
一個越來越陳舊的習慣鞋屈。
作為靠新媒體吃飯的人范咨,Sir似乎應(yīng)該追更新的熱點故觅,講更潮的電影。
誰要聽你講書渠啊?
Sir今天偏任性一把输吏。
講一部老片,關(guān)于讀書替蛉。
為那群安靜的贯溅、孤獨的、守舊的你們——
《朗讀者》
The Reader
經(jīng)典無需多介紹躲查。
豆瓣Top250它浅,金球獎、奧斯卡和歐洲電影獎的最佳電影提名镣煮。
被稱為凱特·溫斯萊特最大尺度的表演(《泰坦尼克》那幾秒都是小兒科)姐霍,她也憑借此片拿下當年奧斯卡影后。
關(guān)于《朗讀者》的影評典唇、解讀镊折,已經(jīng)太多。
這也的確是一部奇妙的電影介衔,它的攝影恨胚、配樂、表演炎咖、主題……都是上乘倦蚪。
能供每個人從許多不同的角度去欣賞序无,得出感悟均函。
Sir今天無意展開沃于。
只講清楚一件簡單的事:
書籍(或者文字),究竟能帶給我們哪些獨一無二的意義绸栅?
先簡單說說故事僚碎。
始于一段禁忌之戀。
15歲男孩遇上36歲中年熟女阴幌。
那是欲望被點燃的夏天,兩人一拍即合卷中,沒有過多的曖昧矛双。
兩次見面,就滾上床單蟆豫。
而且還是每天滾议忽,花式滾。
不得不說十减,電影選角眼光精準栈幸。
凱特扮演的女人愤估,剛強、直接速址、執(zhí)拗玩焰。
你能從當時33歲的凱特眼神中感受到一股近乎決絕的堅定。
大衛(wèi)·克勞斯扮演的鮮肉芍锚,清澈昔园、細膩、敏感并炮。
同樣看眼神默刚,小小年紀,竟能在脆弱中自帶一絲哀傷逃魄。
這也為故事后面他的中年時期各種決定荤西,埋下鋪墊。
說到這里伍俘,故事是想走獵奇的低俗路線嗎邪锌?
不。
除了肉體關(guān)系养篓,還有精神交流——朗讀秃流。
沒錯。
不是一起讀書柳弄,而是男孩每天在做愛前舶胀,要先讀書給她聽。
在米夏聲情并茂地朗誦下碧注,漢娜展示了她感性的一面嚣伐。
有時像小孩般笑出聲。
讀到悲傷時萍丐,又哭到心碎轩端。
但她此時并不知道——
讀書這件事,會影響她一生逝变。
如何影響基茵?
既然Sir今天講的是書籍,那線索就要從文字中找壳影。
電影匆匆提到過一段臺詞拱层,在Sir看正是整部作品的題眼。
課堂上宴咧,男孩走神了根灯,腦海里全是姐姐的肉體。
此時畫外音卻保留了老師說的一段話:
西方文學的核心在于保密的觀念。
人物性格整個建立在人們之間未能公開的某些信息上烙肺。
其原因可能是多樣的纳猪,或卑鄙,或高尚桃笙。
以致人們決心守口如瓶氏堤。
記住這段臺詞。
在Sir看怎栽,它正是全片的題眼——
它解釋了書籍的正確打開方式丽猬。
看書,不是看它說了什么熏瞄,也不是看它沒說什么脚祟。
真正會讀書的人,會去體會强饮,去琢磨由桌,它選擇不說什么。
可惜邮丰。
為了讀懂這個道理行您,兩人都犧牲了一輩子的時間。
故事從三分之一處急轉(zhuǎn)直下剪廉。
再沒有任何香艷鏡頭娃循,更失去了夏日的活潑,男女的情欲斗蒋。
進入冬季捌斧,伴隨德國的街頭逐漸變得陰冷潮濕。
漢娜足足消失了八年泉沾。
八年捞蚂,米夏成長為了法學專業(yè)的大學生。
八年跷究,整個歐洲仍試圖從二戰(zhàn)的陰霾中恢復過來姓迅,各種平反運動,風起云涌俊马。
直到一次庭審丁存。
米夏以學生的身份跟著老師去旁聽,學習柴我。
誰知柱嫌,被告席赫然站著他最熟悉的女人——
八年發(fā)生了什么?
她為什么會背上納粹的罪名屯换,讓所有人想致她于死地?
一個細節(jié)。
當年漢娜消失前彤悔,她升遷了嘉抓。
作為列車售票員的她,被上司賞識晕窑,不用再跟車售票抑片,而是搬進辦公室里工作。
這是要當白領(lǐng)了把畛唷敞斋!
誰知。
漢娜一點高興不起來疾牲,反而回家收拾東西走人植捎,再也沒出現(xiàn)過。
旁人看來阳柔,這是升遷焰枢。
但在她看來,卻是天大的麻煩——
進辦公室舌剂,意味著必然要跟文字打交道济锄。
你可能想問:她不是愛讀書嗎,這不是有大把時間讀書了霍转?
這正是導演毒辣的地方荐绝。
電影的所有反轉(zhuǎn),絕不明說避消,而是通過各種不起眼的線索鋪墊低滩,然后引導你自行引爆那個最不愿接受的事實。
你想起來了沾谓。
她喜歡書委造,但從沒看過一眼書。
她熱愛故事均驶,卻在約會點菜時對著餐牌一臉無助昏兆。
而此時,漢娜恰巧又面對一次關(guān)于文字的關(guān)鍵判罰——
法官要通過她的筆跡確認妇穴,那份罪大惡極的文件是不是她寫的爬虱。
聽到這里,旁聽席上的米夏松了一口氣腾它。
對跑筝,他也想起來了。
——漢娜是個文盲啊瞒滴,肯定不是她寫的曲梗!
結(jié)果呢赞警?
他后來的表情是這樣的:
原來,漢娜沒有說出自己不識字的事實虏两。
面對法官遞過來的筆和紙愧旦,她一把推開,爽快地承認了不屬于自己的罪狀定罢。
對她來說笤虫,文盲的恥辱甚至要大于納粹共犯的恥辱。
漢娜就在米夏的目送下被判處終身監(jiān)禁祖凫。
你又想問琼蚯,為什么?
另外的被告惠况,撇清關(guān)系遭庶,只判四年。
而她售滤,執(zhí)著地獨吞罪名罚拟,終身監(jiān)禁。
——這不是正常人都會做的選擇題嗎完箩?
恰恰赐俗,《朗讀者》要做的,就是要推翻各種我們認為的常識弊知、規(guī)則阻逮、事實。
之后秩彤,電影再次切換節(jié)奏叔扼。
它變得溫情起來。
《朗讀者》在不斷地切換情緒中漫雷,體現(xiàn)出它的厚度瓜富。
你可以把它看作一部遺憾但凄美的愛情片;
或者把它看作一部沉重深刻的戰(zhàn)爭反思片降盹;
甚至把它看作一部在宏大歷史中与柑,小人物抗爭命運的勵志片。
監(jiān)獄里的漢娜蓄坏,得到了重生价捧。
中年米夏把一部部書籍錄成磁帶,寄進監(jiān)獄給漢娜涡戳。
已步入老年的漢娜结蟋,聽著磁帶,做出了她一直沒能踏出的一步——
學習識字渔彰。
這一幕嵌屎,讓許多人動容推正。
但如果讓Sir說,《朗讀者》的意義不僅于此宝惰。
在Sir看舔稀,它是一部能重塑你對這是世界,對人掌测,對情感的認知的文學電影。
什么意思产园?
首先汞斧,它有著區(qū)別于一般電影的,制造意外的能力什燕。
簡單說粘勒,你用“正常”的思維屎即,是絕對猜不到它的走向的庙睡。
舉幾個例子。
米夏知道漢娜不識字技俐,他還是法學學生乘陪。
他應(yīng)該知道,自己作證雕擂,能幫漢娜減刑啡邑,且保證法庭公平,也是每個公民的義務(wù)井赌。
于情于理谤逼,他都應(yīng)該站出來作證。
他有嗎仇穗?
沒有流部。
闊別八年,曾經(jīng)最愛的女人可能這一輩子都要成為階下囚纹坐。
按常理枝冀,他應(yīng)該去見她一面。
說清楚他沒出庭作證的原因恰画,或者僅僅是去做個告別宾茂。
他想。
他也這么做了拴还。
但走到監(jiān)獄門口時跨晴,米夏停下了腳步,然后轉(zhuǎn)頭返回片林。
不止這些端盆,但Sir也不便繼續(xù)劇透怀骤。
Sir還記得第一次看這部電影時的咬牙切齒——
為什么?到底為什么焕妙?
如今蒋伦,Sir懂了。
線索焚鹊,依然要在書里找痕届。
電影反復提到了兩本書——
荷馬的《奧德賽》,巴甫洛維奇·契訶夫的《帶小狗的女人》末患。
首先研叫,荷馬作為古希臘著名的盲詩人,指代了漢娜的盲璧针。
她不僅是文盲嚷炉。
她更是一個被戰(zhàn)爭麻木,被命運吞噬的“心盲”探橱。
二戰(zhàn)時期申屹,她換了工作加入納粹,并在集中營中做看守隧膏。
當時她把300名猶太婦孺關(guān)押在教堂哗讥,教堂因轟炸失火,里面幾乎所有人被活活燒死私植。
法庭上忌栅,法官問她為什么不把教堂的門打開。
所有人都急著辯解說——自己事后才知道曲稼。
只有漢娜承認索绪,她知道教堂失火了。
她怎么辯解贫悄?
沒有辯解瑞驱,因為她不會辯解,只反過來問法官——
如果是你窄坦,你怎么做唤反?
她沒有意識到,那是300條生命鸭津。
她只知道彤侍,自己是看守,看守的責任逆趋,是看好犯人盏阶。
如果把她們放出來,我就看不住人了呀闻书。
大家都知道了名斟,這是“平庸的惡”脑慧。
這也解釋了,為什么米夏沒有當場站出來指證砰盐,卻事后給漢娜錄音闷袒,幫助她識字。
——他看到了漢娜的“盲”岩梳,他更知道囊骤,一個盲人最脆弱的是尊嚴。
于是冀值,他用自己的方式淘捡,用尊重漢娜的方式,讓她逐漸恢復清醒池摧。
第二本書,《帶小狗的人》講的是一段愛情激况。
一段禁忌作彤,且沒有善終的愛情。
指代漢娜和米夏之間的感情乌逐。
電影中最讓Sir印象深刻的鏡頭竭讳,來自出獄時兩人的分別。
告別的瞬間浙踢,注意凱特的身體绢慢。
兩次微小的前傾,她想抱住眼前這個影響自己一生的男人洛波。
但兩次胰舆,她都忍住了。
閱讀蹬挤,已經(jīng)完全改變了她缚窿。
電影結(jié)局,米夏問漢娜焰扳,你從書里學會了什么倦零?
她的回答很簡單:
“我學會了識字《趾罚”
真的僅僅如此扫茅?
還記得Sir在開頭說的嗎——要思考她選擇不說什么。
她選擇不說育瓜,她學會了悔恨和愧疚葫隙。
20年的牢獄生活后,她把所有的積蓄爆雹,捐給了曾經(jīng)被她害死的猶太后人停蕉。
她選擇不說愕鼓,她學會了珍惜情感中最珍貴的回憶,而不是像當初那樣不顧一切去得到慧起。
這不正是書籍(或文字)帶給我們最大的意義:
它能最大程度保留想象空間菇晃,也能最大限度讓我們逃出那個被現(xiàn)實生活框定的模具。
具體說——
閱讀蚓挤,讓我們體會到在圓滿幸福的愛情之外磺送,還有超出情欲的遺憾;
在公正公平的法理之外灿意,還有高于正義的尊嚴估灿;
在世人公認的道德之外,還有無法評斷的人性缤剧;
等等馅袁。
這一切,都不能只在一個節(jié)日被提起荒辕。
它需要汗销,也應(yīng)該,讓我們窮盡一生追問抵窒。
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