一年讀完200本書(shū)的他們,最擅長(zhǎng)使用的讀書(shū)方法

閱讀指導(dǎo)中的圣經(jīng)--《如何閱讀一本書(shū)》

在《如何閱讀一本書(shū)》這部經(jīng)典書(shū)籍中慧域,將閱讀分為四個(gè)層次:基礎(chǔ)閱讀鲤竹、檢視閱讀、分析閱讀昔榴、主題閱讀辛藻。

今天我想重點(diǎn)跟大家談?wù)勂渲凶盥斆饕彩亲羁焖俚拈喿x方法--檢視閱讀法碘橘。

《如何閱讀一本書(shū)》中對(duì)閱讀層次的細(xì)分

01 WHY

檢視閱讀的目的是:用最快的速度讀完一本書(shū),并判斷這本書(shū)是否值得我們深入閱讀和花時(shí)間研究(why)吱肌。

熟練地運(yùn)用檢視閱讀痘拆,能夠使閱讀速度大幅度的提升,并且在短時(shí)間內(nèi)可以抓出一本書(shū)的重點(diǎn)岩榆。

這需要一種在很短時(shí)間內(nèi)清晰并準(zhǔn)確地了解事物的能力错负。這種能力對(duì)一個(gè)人的要求非常之高坟瓢。

02 WHAT

用結(jié)構(gòu)化思維方式來(lái)解釋?zhuān)瑱z視閱讀勇边,是需要我們要拉出第一級(jí)、第二級(jí)和第三級(jí)的大綱折联。

第一級(jí)是觀點(diǎn)級(jí)粒褒;第二級(jí)是支撐觀點(diǎn)的核心觀點(diǎn);第三級(jí)诚镰,全面鋪開(kāi)來(lái)闡述支撐觀點(diǎn)的一級(jí)奕坟。

檢視閱讀要求我們至少應(yīng)該拉兩個(gè)級(jí)別的大綱,你才能把想要了解的問(wèn)題了解清楚清笨。

檢視閱讀的前提是:主動(dòng)閱讀月杉。

這里提到的主動(dòng)閱讀,指的是態(tài)度問(wèn)題抠艾,以及腦中有無(wú)認(rèn)知問(wèn)題苛萎。檢視閱讀最關(guān)心的四點(diǎn):1這本書(shū)講什么;2作者是如何講的检号;3講的對(duì)不對(duì)腌歉,只有一部分對(duì)還是都對(duì);4這本書(shū)跟我有啥關(guān)系齐苛。(what)

有了這樣的認(rèn)知后翘盖,帶著問(wèn)題,用這種方法練上20本書(shū)凹蜂。--這是主動(dòng)閱讀應(yīng)該有的姿態(tài)馍驯。

我身邊所有讀書(shū)厲害的人,都精通檢視閱讀的讀書(shū)方法玛痊。這就很能說(shuō)明問(wèn)題汰瘫。

03 HOW

知道了檢視閱讀是什么,以及我們?yōu)槭裁匆煤脵z視閱讀這個(gè)方法卿啡。那么接下來(lái)吟吝,就是怎么使用的問(wèn)題了。

檢視閱讀我們可以分為五步走:

1)看包裝颈娜;

2)看整體剑逃;

3)看細(xì)節(jié)浙宜;

4)下判斷;

5)粗閱讀蛹磺;

下面分別講講每一步我們具體需要做些什么粟瞬。

第一步,看包裝。

拿到一本書(shū)盐类,首先我們圍著書(shū)的表層包裝進(jìn)行一番分析帝火。包括:書(shū)名(主標(biāo)題、副標(biāo)題)市怎、作者、出版社辛慰、策劃?rùn)C(jī)構(gòu)区匠、建議上架類(lèi)別、版次和印次帅腌。

通過(guò)看包裝驰弄,我們已經(jīng)能比較好地了解這本書(shū)大概講的哪方面內(nèi)容,作者是否牛逼速客,出版機(jī)構(gòu)是不是權(quán)威戚篙,上架類(lèi)型是商業(yè)還是文學(xué)還是心理,是第一版還是第幾十版(很多經(jīng)典書(shū)籍印了幾十版溺职,足以說(shuō)明其經(jīng)久不衰)岔擂。

因此通過(guò)看包裝,我們能對(duì)這本書(shū)做一個(gè)粗略的了解辅愿。

第二步智亮,看整體。

看整體是為了解決這本書(shū)是講什么的点待,以及本書(shū)是如何構(gòu)架起來(lái)的問(wèn)題阔蛉。

通過(guò)看目錄和看序言,我們可以了解這本書(shū)的完整構(gòu)架癞埠。

任何序都是對(duì)本書(shū)的介紹状原。包括了本書(shū)的形成原因,在什么情況下解決什么問(wèn)題苗踪,解決哪一類(lèi)人的問(wèn)題颠区,等等。所有的序通铲,要么講歷史毕莱,要么講觀念,要么講書(shū)是怎么組成的。

因此朋截,通讀一遍作者的序蛹稍,會(huì)對(duì)書(shū)本有一個(gè)全面而完整的了解。

檢視閱讀部服,只需對(duì)主題保持好奇即可唆姐。無(wú)需對(duì)作者的經(jīng)歷、轉(zhuǎn)折廓八、背景等進(jìn)行深挖奉芦。

第三步,看細(xì)節(jié)剧蹂。

如何看細(xì)節(jié)声功?找關(guān)鍵詞。

找關(guān)鍵詞又名:心理表征導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式国夜。這一步在檢視閱讀中是重要到不得了的一步减噪。

那怎么找關(guān)鍵詞呢?看細(xì)節(jié)只有10分鐘的時(shí)間车吹,從哪兒開(kāi)始看呢?

要知道醋闭,讀書(shū)最笨的方法窄驹,是從第一頁(yè)開(kāi)始完完全全的讀到最后一頁(yè)。從第一頁(yè)開(kāi)始讀证逻,讀著讀著這本書(shū)就變難了乐埠,滿(mǎn)心都是挫敗感。而從中間開(kāi)始讀的話(huà)囚企,你前面不懂后面也不懂丈咐,帶來(lái)了強(qiáng)烈的好奇心。好奇心是第一生產(chǎn)力龙宏。

找細(xì)節(jié)棵逊,我們可以翻到書(shū)的最后一頁(yè)找索引,找附錄银酗。附錄中提到了哪些書(shū)辆影?附錄中都是本書(shū)參考了哪些書(shū)籍、引用了哪些書(shū)籍黍特,因此一般提到的都是經(jīng)典書(shū)籍蛙讥。

如果一本書(shū)驕傲到?jīng)]有索引,那我們就要去書(shū)中快速翻閱各個(gè)章節(jié)灭衷,找標(biāo)粗的詞語(yǔ)次慢、找作者反復(fù)提及的詞語(yǔ),就可以順藤摸瓜地找出作者強(qiáng)調(diào)的那些“關(guān)鍵詞”。

做完“看細(xì)節(jié)”這一步后迫像,腦海中留存了各種各樣的問(wèn)題拭抬。你就有了帶著問(wèn)題仔細(xì)閱讀全書(shū)的機(jī)會(huì)。

第四步侵蒙,下判斷造虎。

這本書(shū)是什么邏輯的?值不值得讀纷闺?適合在什么時(shí)間讀算凿?用什么方法來(lái)閱讀?

比如說(shuō):

在對(duì)《好好學(xué)習(xí)》這本書(shū)進(jìn)行了檢視閱讀后犁功,我就得出了這樣的結(jié)論:這本書(shū)是講解關(guān)于個(gè)人知識(shí)管理和精進(jìn)指南的氓轰,對(duì)我當(dāng)前的狀態(tài)非常有幫助,值得一看浸卦。適合在春節(jié)休假的大片時(shí)間里進(jìn)行閱讀署鸡。并且我會(huì)用張五常老師的閱讀方式,對(duì)此書(shū)閱讀三遍(在檢視閱讀后):

第一遍限嫌,全書(shū)閱讀靴庆。拿出書(shū)和一支筆,完全不思考順著往下看怒医,不懂就打問(wèn)號(hào)炉抒,堅(jiān)決不停頓—粗閱讀。用15-20分鐘的粗閱讀讀完稚叹。一分鐘13頁(yè)焰薄。5秒鐘過(guò)一頁(yè)。心理壓力不大扒袖。

“不要上來(lái)就做筆記塞茅,不要上來(lái)就拆書(shū),不要上來(lái)就貼小紙條季率∫笆荩”所以第一遍,粗讀蚀同,2小時(shí)順著往下讀缅刽,不要深度思考,有不明白的地方打個(gè)問(wèn)號(hào)蠢络。直到讀完即可衰猛。粗讀,快讀刹孔。

第二遍是找關(guān)鍵詞啡省,并把關(guān)鍵詞理順娜睛。這一步是花時(shí)間的,大概需要花一天的時(shí)間來(lái)做卦睹。

第三遍是最難的畦戒,叫形成關(guān)鍵詞之間的關(guān)系和表征。最困難的這一步结序,可能需要用1-2周的時(shí)間來(lái)做障斋。那這本書(shū),都可以放下了徐鹤。剩下的都內(nèi)化成自己的東西垃环。

第五步,粗閱讀返敬。

簡(jiǎn)要的說(shuō)遂庄,就是用極其簡(jiǎn)潔的幾句話(huà),描述清楚這本書(shū)是講什么的劲赠,你從中收獲了什么涛目。不多于300字。

這一步凛澎,是要求我們把一本厚書(shū)讀薄霹肝。

所以呀,聰明的人們從不完完整整的閱讀一本書(shū)预厌。書(shū)本只是工具阿迈,需要我們靈活運(yùn)用。讀書(shū)轧叽,是讀者跟作者的一次“面對(duì)面”的交流,沒(méi)有問(wèn)題刊棕,談何交流炭晒?問(wèn)題越多,交鋒才會(huì)越精彩甥角,而你收獲的也會(huì)越多网严。

想必看完這篇小文,你也能恍然大悟吧嗤无。難怪周?chē)呐H藗兡軌蛞荒曜x完200本書(shū)震束!調(diào)用檢視閱讀的方法,一本再難的工具書(shū)当犯,我們也能夠在2小時(shí)之內(nèi)解決掉它垢村。等到有需要的時(shí)候,再翻出它來(lái)嚎卫,盡情地深度閱讀和使用嘉栓。而若是目前對(duì)我們無(wú)用的書(shū)籍,那就盡管放置在一邊,暫時(shí)不去碰它侵佃。這樣的做法麻昼,可比一上來(lái)就將一本書(shū)從頭啃到尾,要聰明了一百倍馋辈,也高效了一百倍抚芦。

接下來(lái)幾天,我會(huì)用檢視閱讀的方法迈螟,刻意訓(xùn)練自己閱讀和輸出幾本書(shū)叉抡,它們分別是:《好好學(xué)習(xí)》、《刻意練習(xí)》井联、《學(xué)習(xí)之道》卜壕、《結(jié)構(gòu)化思考》。

檢視閱讀的方法-by小玉

感恩永澄老師傾情指導(dǎo)烙常。

這是我的第一篇轴捎,實(shí)地使用“檢視閱讀”方法刻意練習(xí)的小文。歡迎大家的檢閱檢視閱讀法告訴你蚕脏,《好好學(xué)習(xí)》值不值得讀侦副。

祝我的讀者們新年快樂(lè),平安喜樂(lè)~么么噠~

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