2017年6月19日炒俱，星期一，晴俯艰。王坤（86）
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?從什么時(shí)候起萌生了讓學(xué)生記日記的想法？啟發(fā)應(yīng)該是魏書(shū)生老師的作文教學(xué)吧锌订。在教化學(xué)的二十多年里蟆炊，我培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)“每日一得”那主要是化學(xué)方面。教科學(xué)也用了每日得本瀑志，后干脆改為日記本了涩搓。真正的全面做起來(lái)應(yīng)該是我寫(xiě)教學(xué)日記之后的事情。逐漸引領(lǐng)的過(guò)程當(dāng)中劈猪，先做起來(lái)昧甘，然后一點(diǎn)點(diǎn)修正，改善战得。這也是我做事情的特點(diǎn)吧充边。
? ? ?在上學(xué)期期中考試后時(shí)讓學(xué)生們寫(xiě)周記。既然是周記常侦，就有規(guī)定浇冰，有時(shí)是有關(guān)弟子規(guī)踐行，有的是配合愛(ài)勞動(dòng)的活動(dòng)聋亡，也有時(shí)是題目自擬肘习。才開(kāi)始，我對(duì)字?jǐn)?shù)沒(méi)有要求的坡倔，怕同學(xué)們產(chǎn)生畏難情緒漂佩。后來(lái)發(fā)現(xiàn)同樣這樣去做的十一班的同學(xué)，寫(xiě)東西越來(lái)越不發(fā)悚罪塔。我便效仿了一下投蝉，要求同學(xué)們只要是周記就必須滿600字。當(dāng)然征堪，為了防止作業(yè)太多瘩缆，在語(yǔ)文老師布置作文的時(shí)候，我便不布置周記佃蚜。在看孩子們周記的時(shí)候庸娱，我感受到了他們把一些東西記下來(lái)的好處：一是練習(xí)寫(xiě)作，二是清晰思路爽锥，三是自我成長(zhǎng)涌韩。我便開(kāi)始引導(dǎo)他們寫(xiě)日記。布置下去之后氯夷，有的同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)臣樱，等到一周后檢查一下，真堅(jiān)持寫(xiě)的沒(méi)有幾個(gè)人。然后我又重新規(guī)定等下一周再問(wèn)雇毫，能堅(jiān)持寫(xiě)一周的玄捕，給組里加分。慢慢寫(xiě)的越來(lái)越多了棚放，盡管有的同學(xué)只有三言兩語(yǔ)枚粘。等到絕大部分同學(xué)都能寫(xiě)的時(shí)候，我又提高了要求飘蚯。每篇日記至少十句話馍迄。這期間出了笑話，有的同學(xué)通篇沒(méi)有逗號(hào)局骤，全是句號(hào)攀圈。再慢慢往上提要求，要求日記有主題峦甩，再要求有感受赘来。雖然現(xiàn)在還離完美有十萬(wàn)八千里，但我每天從孩子們的日記中能夠感受到他們的喜怒哀樂(lè)凯傲，和他們的快速成長(zhǎng)犬辰。真是越來(lái)越感受到每個(gè)孩子的可愛(ài)和真實(shí)，為這些活潑的生命健康成長(zhǎng)而感動(dòng)冰单。
