這學(xué)期我的工作里有了音樂，而且是全校的音樂惦费。
我在想怎樣因地制宜的上好音樂課。這是和以前帶的科學(xué)品德不一樣的課抢韭。
全校的十幾個班薪贫，每一班一節(jié)。
根據(jù)教材刻恭，一個年級一個年級的上瞧省，我怕上不好，也怕上不來的鳍贾。
因為課頭太多鞍匾。
還有，兩個年級的英語課怎么辦贾漏。
一個是3年級剛開頭候学，一個是6年級要結(jié)束藕筋，都是很重要的階段呀纵散。
哦該怎么辦？
我的音樂課隐圾，先要處理孩子的興趣問題伍掀。如果有興趣了，孩子就會聚精會神的暇藏。
音樂的本質(zhì)就是：律動蜜笤。
一切的音樂素養(yǎng)都是綜合的體現(xiàn)。
我的第一節(jié)音樂課盐碱，采用了唱歌和跳舞相結(jié)合的手段把兔。
我采用了比較好唱的《歌聲與微笑》。這對于我們很熟悉的歌曲瓮顽，大部分孩子沒有聽過县好。
我在課前先給大家欣賞，熟悉旋律暖混，然后自己再加進(jìn)動作缕贡，拍手，還有腳的動作。我甚至想到了張藝謀在奧運(yùn)會上的動作：簡單但是整齊晾咪。
我上了好幾節(jié)音樂課了收擦，但是，要寫出來上課的這種感受還是覺得文筆有點(diǎn)生疏谍倦。
而且塞赂，一節(jié)課接著一節(jié)課，用回憶的心寫剂跟，又是一番心意减途。
三年級的孩子更愛動，但是聲音也是大的曹洽，
四年級鳍置，是最適合的，聲音大送淆，動作也放得開税产。
效果沒有預(yù)想的好的就是六年級了。他們有的聲音不出來偷崩，有的不喜歡活動辟拷，對動作有一種交作業(yè)的感覺，這就使得我們的教學(xué)效果大打折扣阐斜。從這幾節(jié)課上衫冻，孩子們的表情我可以看出，發(fā)自內(nèi)心想做的孩子谒出，就是一個字隅俘，爽。
那動作笤喳，那神情为居，還有那唱出來的效果，真的給了我信心杀狡。
這學(xué)期我最少也要每周一歌吧蒙畴。
六年級是畢業(yè)班。我對他們也進(jìn)行了訓(xùn)練：就是坐呜象，抬凳子膳凝，輕輕地。
我今天沒有發(fā)火恭陡，反倒是先要自己做到“輕輕地”蹬音。不是有理就聲高，不是嚴(yán)厲就有威嚴(yán)子姜。
我能感覺到祟绊，今天我一組一組的訓(xùn)練他們時楼入，他們的態(tài)度。用上心了牧抽，就能輕輕地放下凳子嘉熊，坐下來了。
我當(dāng)教師不是來發(fā)火的扬舒。
我只是來告訴學(xué)生阐肤，怎樣做，如果他們不會讲坎，我的挫敗感就會強(qiáng)烈孕惜。
這是這個學(xué)期，我的教學(xué)計劃的一部分核心晨炕。
還有衫画，更加詳細(xì)的執(zhí)行過程在本學(xué)期每周的每一天，每一節(jié)我上的課中來體現(xiàn)瓮栗。
英語的開始削罩，我也是遵循這規(guī)律，先要有規(guī)矩才不怕路途遠(yuǎn)的费奸。
每周四節(jié)課弥激，每節(jié)課都有正作業(yè)。
我想只要自己的目標(biāo)就是定的高了愿阐，最后微服，我也會“得乎中”。
新學(xué)期伊始缨历，一切都是新的以蕴。學(xué)生，課本戈二，還有目標(biāo)舒裤。?
2016-9-6 21:58:03
