14年5月兒子剛過完周歲生日幽钢，我便獨自帶他去云南麗江、大理旅行傅是。

源于育兒書籍傳遞的一條信息：嬰兒感知力很敏感匪燕，多樣化的環(huán)境，能更多的刺激孩子大腦喧笔，孩子更聰明帽驯。

盲目相信，沒考證就這么執(zhí)行了书闸。

在麗江聆聽了悠長尼变、歡快、填滿整個古城的葫蘆絲以及手鼓聲浆劲。在大理的洱海邊和白族的村名們一起跳舞嫌术，唱歌。坐著小船看鸕鶿捕魚牌借。背著兒子騎著馬兒顛簸在茶馬古道……

那一趟玩了一禮拜度气。一個人帶一個嬰兒外出旅游是需要勇氣的，太辛苦膨报×准回家后說起這段經(jīng)歷适荣，大家都笑我傻，并告訴我院领，孩子3歲前根本沒有記憶弛矛，帶孩子出門旅游是吃力不討好的事情。

同樣沒有任何的理論依據(jù)栅盲，想起旅途的辛苦汪诉，對帶孩子旅游這事有些退縮。

半個月后的某一天上午谈秫，一歲的兒子突然合著音樂伸開雙手站地上轉(zhuǎn)圈圈扒寄，連續(xù)轉(zhuǎn)了10全左右，平衡得非常好拟烫，居然沒摔跤该编。

非常驚訝。他是怎么學(xué)會轉(zhuǎn)圈的硕淑？左思右想回憶了很久课竣，才想起在大理有抱著他和白族村民一起跳過舞，轉(zhuǎn)圈圈置媳，那是唯一一次于樟。

由驚訝變成震驚。嬰兒對自己接觸過的事物是有記憶的拇囊，而且模仿學(xué)習(xí)的能力超強迂曲，剛好那段時間我看了蒙臺梭利《童年的秘密》更加確定孩子擁有這樣的天賦。

于是寥袭，給自己定了一個目標(biāo)路捧，孩子六歲前，每年帶他外出旅游一趟传黄，時間是7-10天左右杰扫。

兩歲生日后，我們?nèi)チ岁兾鞯膸讉€景點：兵馬俑膘掰、華清麗池章姓、西安城。

三歲到北京感受寒冬识埋，在結(jié)冰的湖面滑冰啤覆，游覽天安門廣場、故宮惭聂、長城、鳥巢

我們的游玩是漫無目的相恃，我只是帶著他到處逛辜纲。沒有引導(dǎo)，自己也沒有探索意識，除了體驗耕腾，還是盲目體驗见剩。我的旅游里幾乎處處透著到此一游的膚淺。

但是扫俺，今年出門苍苞，我發(fā)現(xiàn)自己有了不一樣的認(rèn)識。

于孩子狼纬，是一種生活多樣化羹呵、不確定性的生活體驗。在這項體驗中疗琉，我的目的是觀察冈欢。觀察孩子面對陌生、新奇的環(huán)境有哪些表現(xiàn)盈简，還是對哪些事情比較感興趣凑耻？他是怎么看待這些新鮮事物的？又是如何思考柠贤、學(xué)習(xí)的香浩？

于自己，是一種檢驗臼勉。是對自己教育孩子所達成的成果的一種檢驗邻吭。同時也是對自己一整年學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己認(rèn)知能力的檢測坚俗。

為什么這么多說镜盯！

先說說自己，今年大半年的時間在家各種學(xué)習(xí)猖败。通過寫文章速缆，發(fā)現(xiàn)自己羅輯思維能力和看待事物的認(rèn)知能力有少許提升，但我并不清楚這點提升在生活中能有哪些實際的作用恩闻。

這次旅行艺糜，明顯感受到自己看待事物的廣度和深度有了變化，原來認(rèn)知提升看待事物的廣度和深度都會有大的變化幢尚。

嚴(yán)格來說破停，這次外出不算旅行，只是跟著一個做餐飲業(yè)的同學(xué)（一個大美女）到云南尋找美食和食材罷了尉剩。

有一天真慢，我們到了云南石屏，趁朋友外出試菜理茎，我領(lǐng)著孩子參觀了石屏縣的袁嘉谷故居黑界。照片上一口四眼井引起了我的注意管嬉，為什么是四眼井呢？問講解員朗鸠，居然不知道蚯撩。回頭問另外一個對當(dāng)?shù)匚幕蛘肌L(fēng)土人情比較熟悉的朋友胎挎，回答也是不清楚，他倒是給出了一個猜測忆家，大戶人家人多犹菇，井眼多方便多人取水。

難道這井和廁所一樣弦赖，家里人多需要多弄幾個项栏？半信半疑的帶著這個問題百度了一下，原來這四眼井是有故事的蹬竖。

大陸板塊構(gòu)造和地殼運動的作用力把云南石屏古城地貌變呈一只烏龜狀沼沈，世代生活在這片熱土上的先民們把居所建立在這塊巨大的“神龜”背上，龜首靠近異龍湖币厕，人們害怕神龜逃走列另，因為一旦逃走，必將造成城毀人亡旦装，為了確保安全页衙，石屏人便在城中東南西北四個方位各打一口井，以釘住神龜阴绢，不讓逃走店乐。

順著這根線索，我又了解到了石屏美食—豆腐呻袭，豆腐好吃的主要原因—水質(zhì)好眨八。

再細究水中哪些元素促使豆腐品質(zhì)好，又是一個知識點一個故事……

注意到自己在有意識的主動的觀察左电，遇到不懂的人情事物會多問幾個為什么廉侧，并嘗試立刻答案，生活中不起眼的事變得趣味盎然篓足。

看來段誊，這幾個月的思維編程倒是沒有白學(xué)，開始運用到實踐生活中栈拖，并發(fā)揮了作用连舍。開始對未來的學(xué)習(xí)更有動力和信心。

再說說為什么帶上個孩子旅游涩哟。我家寶寶現(xiàn)在四歲半索赏，男孩诗鸭，最調(diào)皮的時候。

平時都在熟悉的環(huán)境下生活参滴，每天的作息都是循規(guī)蹈矩的。場所除了家就是幼兒園锻弓，孩子很少有自由發(fā)揮的空間和環(huán)境砾赔。這種狀態(tài)下作為家長很難發(fā)現(xiàn)自己教育過程中的問題。外出旅游青灼，每處都是陌生環(huán)境暴心，陌生人，對我和孩子都是一種考驗杂拨。正好可以檢驗我對孩子教育方法哪些不錯专普，哪些需要改進。

我因為貪吃（出門在外一定要注意飲食）加上水土不服弹沽，整個旅途都處于上吐下瀉的狀態(tài)中檀夹，極不舒服。一路上策橘，只要不是外出游玩炸渡，車上、酒店丽已、進餐這些時間蚌堵，孩子幾乎沒讓我操心。這得益于平時給讓他養(yǎng)了良好的自理習(xí)慣沛婴。所以吼畏，就算我身體不適，帶個孩子在身邊也沒有任何問題嘁灯。

第二點發(fā)現(xiàn)：孩子與陌生人交往很大方泻蚊，也很有禮貌，看到自己不熟悉又疑問的事情會主動問當(dāng)?shù)厝恕?/p>

有一天旁仿，兒子看見一個老爺爺從土灰里撿辣椒藕夫，走過去問：

“爺爺，你好枯冈。你為什么要撿土灰里的辣椒呢毅贮？”

老爺爺答：”這種辣椒放在土灰里燒了之后更香“

兒子又問“爺爺，這灰層用什么方法去掉呢尘奏，這樣子很臟的”

“用干抹布擦干凈就好了”

“原來如此滩褥，謝謝爺爺”

接著兒子回頭告訴我“媽媽，老爺爺這個方法可以讓辣椒更香呢炫加！”

第三個發(fā)現(xiàn)：孩子有很強的自我管理能力瑰煎。

到西雙版納的那天晚上铺然，孩子很興奮，不肯睡覺酒甸。我因為不舒服魄健，早早睡了。當(dāng)我醒后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十二點半了插勤，兒子居然自己打開電視在看動畫片沽瘦。第二天要帶他去森林公園看孔雀和大象，還要去幾個重要景點农尖，如果不睡覺析恋，第二天會起不來。

我對兒子說：“明天早上7：00我們要起床去公園玩盛卡，如果七點起不來助隧，就只能取消，在客棧玩玩就回家了滑沧。選擇繼續(xù)看電視還是馬上睡覺并村，你自己決定『炕酰”

兒子歪著小腦袋看了我一眼說：“你給我一分鐘考慮一下橘霎。”

“我還是選擇睡覺吧殖属，我一定要看孔雀”他馬上說姐叁。

第二天早上，我還在睡夢中洗显，兒子已經(jīng)穿好了衣服外潜、刷完牙、洗好臉挠唆，拿著我的牙刷站在床邊對我說“媽媽处窥，起床了，已經(jīng)七點了玄组，這是你的牙刷滔驾，你快刷牙吧！我們今天的約定是去看孔雀哦俄讹《咧拢”

我驚訝得話都說不出來了，原來孔雀有這樣的魅力患膛，原來摊阀，孩子對自己想要達到的目標(biāo)會如此上心。

當(dāng)然，不足的地方也會凸顯出來胞此。小男孩調(diào)皮臣咖，對一切都充滿了好奇，喜歡到處跑漱牵，又非常靈活夺蛇，一轉(zhuǎn)眼便不見人了，安全意識不強酣胀。

這直接暴露了我在安全方面的教育不到位蚊惯，或者方法錯誤。安全教育是接下來的日子需特別重視的課題灵临。

與孩子一起制定外出游玩安全規(guī)則，并要求大家共同遵守趴荸，學(xué)習(xí)萬一走散了儒溉，應(yīng)該怎么做等，還需要具體发钝、細化顿涣、完善。

通過這次外出旅游酝豪，結(jié)合自己的成長涛碑。我再次給自己定下一個更明確的目標(biāo)。孩子高中以前孵淘，每年帶孩子外出旅游一次蒲障，每次必游景點是——博物館。

為什么是博物館瘫证？這是這次旅行最大的領(lǐng)悟揉阎。通過博物館中的每一件收藏品，可以大概了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情背捌，如果對每一件展品追根溯源毙籽，那么每一個展品就是一段故事，就是一個個知識點毡庆，通過對博物館的參觀再去到相應(yīng)的景點游覽坑赡，那感覺就像是站在時空隧道里觀看所在地區(qū)的歷史畫卷，旅游便不再局限當(dāng)時當(dāng)?shù)孛纯埂⒍谴┰綍r空的旅行毅否。那將是一種怎樣的體驗？期待乖坠。

旅行搀突，由盲目的四處閑逛到慢慢尋找到旅行的意義。對四歲之前的孩子，那就是觀察仰迁、體驗和感受甸昏。什么也不教，讓孩子自由探索也許是最好的方式徐许。

對于我自己施蜜，是對過往學(xué)習(xí)方法、思維方式雌隅、認(rèn)知能力是否提升的一次大檢測翻默。

對兒童教育，旅行也是一種很好的檢測恰起，孩子的自理能力修械、自我管理能力、安全意識检盼、自由探索主動學(xué)習(xí)能力肯污、模仿能力、與陌生人的交際能力吨枉、生活禮儀蹦渣、旅行過程中的注意事項……都是一種檢測。

想起15年和幾個寶媽一起參觀兵馬俑出來后貌亭，朋友用期待的眼神問一個寶媽“感覺怎么樣焰薄？”

“沒什么好看的篓跛，就兩個大坑”寶媽看著朋友談了口氣說之碗。好像被人坑了一樣歼冰。

“沒文化，真可怕剧腻！你看看那些外國人不遠萬里來中國看到兵馬俑之后都在不停的贊嘆斟薇，你這認(rèn)識，白活在中國了”朋友半開玩笑半認(rèn)真的說恕酸。

我雖然能感受到欽佩堪滨、震撼還有一些復(fù)雜的難以描述的情感，但也沒體驗到兵馬俑給我們帶來的價值蕊温。

旅行能考驗一個人的學(xué)識與看待一件事物的角度和深度袱箱，是檢驗一個人認(rèn)知能力強弱的方式之一。

如果把旅行看作一場考試义矛，以前是30分的話发笔，這次我給自己打60分。安全教育需加強凉翻，健康要有保障了讨，最后是行動，行動才是根本。