#育兒碎碎念# ? ? ? ? #3-6歲# ? ? ? ? #學(xué)習(xí)總結(jié)#
為了孩子的安全考慮咱扣，我們常常會告訴孩子绽淘，這不能做，那不可以闹伪！甚至因過于擔(dān)心孩子后面做同樣的事情沪铭，我們會告訴孩子這么做的嚴(yán)重后果以示放心壮池。
當(dāng)你、我都放心了杀怠，孩子的好奇心椰憋、主動意識、探知欲赔退、能力感橙依，也悄悄被你、我想要的放心打入了“冷宮”硕旗。
像這種主動性發(fā)展受挫的孩子窗骑，有時會以發(fā)展操縱別人的能力作為回應(yīng)，比如ta非常想做一件事情或者想要一件東西漆枚，就是自己不去做创译，而是以各種情緒或者行為讓我們大人去幫ta完成。
這就是那種退縮至無助狀態(tài)墙基，并且堅持讓你為他做每一件事情的孩子软族。
他沒有被培養(yǎng)出“我能做”的心態(tài)，而是通過一種“我不能”的心態(tài)來尋找歸屬感和價值感残制。
拒絕一個孩子學(xué)習(xí)和練習(xí)新技能的機會，可能會給孩子因內(nèi)疚而不是主動性播下種子初茶。前因后果颗祝，幾年后，同樣是這些大人纺蛆，可能會發(fā)現(xiàn)自己很奇怪為什么他們的孩子“就是不做任何事情”吐葵。
在孩子面對挑戰(zhàn)時规揪，我們應(yīng)該鼓勵他們桥氏，并以一種和善而堅定的方式，表明對他掌握一門新技能能力的信任猛铅，使孩子能在安全的界限和限制之內(nèi)探字支、實驗，并學(xué)會培養(yǎng)他對自己才干和能力的信念奸忽。
在安全堕伪、創(chuàng)造和勇氣之間達(dá)成一種平衡，這是養(yǎng)育3-6歲孩子的精髓所在栗菜。
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