? ? ? 清晰且系統(tǒng)的給予孩子表揚(yáng)，讓課堂充滿活力硬毕。
? ? ? 讓學(xué)生明確知道想要得到表揚(yáng)锄弱，就應(yīng)該做出適當(dāng)?shù)男袨榭祭佟Ｗ寣W(xué)生明確知道哪些特定行為能得到表揚(yáng)，充分給予肯定会宪，如：小組中成員都能參與到課堂上。
? ? ? ? 表揚(yáng)是認(rèn)可不是評(píng)價(jià)蚯窥。表揚(yáng)具體而充分掸鹅，表揚(yáng)并稱贊學(xué)生的具體行為。特別是當(dāng)學(xué)生有示范性行為時(shí)拦赠。
? ? ? ? 以每個(gè)人的能力和不足為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)表揚(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)巍沙。孩子的世界和大人不一樣，看問題的角度也是有很大的差別的荷鼠。就今天中午句携，有這樣的一些孩子，在很多人眼里（包括在她媽媽眼里）允乐，她不是個(gè)好學(xué)生矮嫉，但是我了解了好多她的情況后，我覺得孩子這樣牍疏，她自己的錯(cuò)很少蠢笋，大多應(yīng)該是不良的家庭環(huán)境和父母的教育方式導(dǎo)致了她現(xiàn)在“叛逆”。
? ? ? 將學(xué)生的成功歸功于他們的努力和能力鳞陨，讓他們有充分的自信投入學(xué)習(xí)昨寞，還能夠：百尺竿頭，更進(jìn)一步厦滤。不能有成功因?yàn)楹眠\(yùn)氣援岩，或者是外界的幫助或者試卷簡單而輕易成功。鼓勵(lì)學(xué)生掏导，去尋找解決問題的方法享怀。在這個(gè)過程中，鍛煉思維和創(chuàng)新的能力碘菜。
? ? 你能讓孩子變得不一樣：適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)凹蜈，是有魔法的：起到強(qiáng)化的作用限寞。講究方法，讓魔法更有力量仰坦。不要企圖通過表揚(yáng)一些學(xué)生來影響班上其他學(xué)生履植。這個(gè)策略經(jīng)常會(huì)適得其反，還能讓學(xué)生處于尷尬的境地悄晃。不要僅僅為了讓失敗的學(xué)生獲得平衡玫霎，就給予他們不應(yīng)該得的表揚(yáng)。這不能安慰學(xué)生妈橄。更不能讓學(xué)生找到成功的方法庶近。
? ? ? ? 認(rèn)可真正的成功。給予及時(shí)并具體的表揚(yáng)眷蚓，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力鼻种，善用魔法，課堂充滿活力沙热。
