? ? ? 時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我站在三尺講臺(tái)上已經(jīng)十九個(gè)春秋嘉裤，十九年來(lái)我始終懷著一腔熱情茬底，用自己的知識(shí)、智慧马昨、人格引領(lǐng)我的學(xué)生同我一起成長(zhǎng)，一起前行，學(xué)生因?yàn)橛形业呐惆槎鞓?lè)椿息，我因?yàn)橛袑W(xué)生的同行而幸福。
? ? 作為班主任坷衍，我勤勤懇懇寝优，任勞任怨，對(duì)學(xué)生的教育耐心有加枫耳，使班級(jí)形成了強(qiáng)大的凝聚力和向心力乏矾。在班級(jí)管理上我嚴(yán)格按照“己所不欲，勿施于人”迁杨，以身作則钻心。以自己的熱情、自己的參與铅协，來(lái)激發(fā)學(xué)生的熱情和參與意識(shí)捷沸，同時(shí)我和同學(xué)們?cè)谙嗵幹幸舶l(fā)生了許多故事。
? ? ? 愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生狐史，關(guān)心學(xué)生痒给，這是做好班級(jí)管理工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件骏全。為了了解學(xué)生苍柏，我經(jīng)常和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍姜贡，課間深入班級(jí)教室试吁，讓學(xué)生給我捶背或者和學(xué)生一起做游戲，加深師生情楼咳，晚上進(jìn)入寢室和學(xué)生聊天或者講故事潘悼，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況以及學(xué)生的興趣愛(ài)好等。通過(guò)與學(xué)生的交談爬橡，我知道了每個(gè)學(xué)生的個(gè)性治唤，對(duì)他們有了更深層次的理解，在學(xué)校我讓他們感受到有一種母愛(ài)的味道和集體的溫暖糙申。但有時(shí)做班主任工作也有疏忽的時(shí)候宾添，前幾天我班的??同學(xué)在數(shù)學(xué)課上搞小動(dòng)作，被老師發(fā)現(xiàn)后說(shuō)了兩句，于是這個(gè)孩子就沉不住氣了缕陕，與老師有了抵觸情緒粱锐，當(dāng)我回到辦公室了解到情況后，及時(shí)找到??了解原因扛邑，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：就是現(xiàn)在家里都一個(gè)孩子怜浅，基本上不說(shuō)也不打，都很嬌慣蔬崩，由于老師說(shuō)他兩句就受不了恶座。我知道后就極力的開(kāi)導(dǎo)他，告訴他老師的好意沥阳，可他的性格太倔強(qiáng)跨琳，一時(shí)間很難轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，我就與他嘮了幾句家常話桐罕，我就問(wèn)了一句脉让，最近你的家里有什么事嗎?他告訴我說(shuō)：爸爸出差一個(gè)多月了，都沒(méi)回來(lái)過(guò)功炮，周末回到家里冷冷清清的溅潜，爸爸現(xiàn)在是不是不愛(ài)管我了，上課我也不想學(xué)習(xí)了薪伏，于是在班級(jí)里我就經(jīng)常多關(guān)心他伟恶，力爭(zhēng)走進(jìn)他的心靈，在我和數(shù)學(xué)老師的教育下毅该，他終于轉(zhuǎn)變了態(tài)度，上課又能夠認(rèn)真聽(tīng)講潦牛，成績(jī)又提高了眶掌。這讓我感受到老師的偉大，也明白了老師的愛(ài)心能拯救一個(gè)靈魂巴碗！
