今天公主團(tuán)聚會(huì)的主題是育兒檐薯，圍繞佩蓉老師育兒商課程框架腾仅，媽媽們各抒己見，收獲很多痰催，我簡(jiǎn)單梳理下在聚會(huì)中我們探討的內(nèi)容：
關(guān)系比方法重要
關(guān)系親密大于一切姻报，這是育兒的第一大準(zhǔn)則己英，也是其他一切的基礎(chǔ)。如果你秉持孩子還小不懂事吴旋，等大了再花心思的理念损肛，請(qǐng)務(wù)必確保親子關(guān)系足夠親密厢破，否則所有方法將都不靈驗(yàn)。不管是PET治拿、正面管教或其他教養(yǎng)理念所提倡的策略摩泪，在實(shí)踐過程中必須基于良好的親子關(guān)系才會(huì)有效。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體忍啤，每個(gè)行為背后都有特定的需求，不同理念下的指導(dǎo)方法也需要父母根據(jù)具體場(chǎng)景做出靈活反應(yīng)仙辟。
學(xué)一點(diǎn)兒童心理學(xué)
了解孩子在不同階段的身心發(fā)展特點(diǎn)同波，才會(huì)對(duì)孩子有合理的期待。比如嬰兒期的孩子叠国，他們的世界以自我為中心未檩，對(duì)愛的需求必須得到及時(shí)的回應(yīng)以及無條件的滿足。處于這個(gè)時(shí)期的嬰孩粟焊，需要在父母無條件愛的環(huán)繞下冤狡，對(duì)新的生存環(huán)境建立安全感。如果在這個(gè)階段项棠，父母急于把管教的理論拿來實(shí)踐悲雳，顯然是不合適的，希望以后香追，關(guān)于嬰兒哭了要不要抱的爭(zhēng)議合瓢，不再成為話題。
教育沒有公式透典，只有合適
教育不能攀比晴楔，也不是競(jìng)爭(zhēng)，而是一個(gè)探索的過程峭咒。教育是家庭生活的一部分税弃，并非全部。孩子的教育要基于家庭經(jīng)濟(jì)凑队、父母工作则果、維持親密關(guān)系等的需要，而不能凌駕于其之上漩氨。孩子的成長(zhǎng)不會(huì)一蹴而就短条，教育的過程是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，孩子越小才菠，越不能透支家庭的需要去滿足孩子的需要茸时，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路很長(zhǎng)，待滿足的需要還有很多赋访。
理論結(jié)合實(shí)踐可都，少說教缓待、多聆聽、多提問
合格的父母渠牲，不僅要學(xué)習(xí)育兒知識(shí)旋炒，也要在親自帶孩子的過程中去實(shí)踐這些理論。懂比愛更重要签杈，只有懂得瘫镇，才會(huì)避免無意義的說教。想要孩子聽你說答姥，父母先要學(xué)會(huì)聆聽孩子铣除，被聽見被看見的孩子會(huì)感受到尊重與平等，也才會(huì)以同樣的方式回應(yīng)周圍的世界鹦付。
生活總是忙忙碌碌尚粘，面對(duì)孩子的問題，我們總是急于提供答案敲长。不自覺的給出解決方案的做法郎嫁，雖然一時(shí)省時(shí)省力，可長(zhǎng)遠(yuǎn)來看卻會(huì)固化孩子的思維祈噪。這個(gè)世界本就沒有唯一的答案泽铛，我們應(yīng)該通過提問的方式，幫助孩子拓展思路辑鲤，引導(dǎo)他們?cè)谧晕姨剿髦袑ふ腋鞣N可能的答案厚宰。
不做完美型父母
家庭生活中，父母越能干遂填，孩子越無能铲觉。孩子天生熱愛生活，對(duì)世界充滿好奇吓坚，并自認(rèn)為無所不能撵幽。從他想拿起勺子的那一刻起，父母便要開始學(xué)會(huì)放手礁击，把他當(dāng)做一個(gè)尚需協(xié)助的獨(dú)立個(gè)體去看待盐杂。歡迎孩子以他笨拙的方式參與到自我照顧及照顧家庭的活動(dòng)中來，不管是洗衣還是做飯哆窿，只要孩子表現(xiàn)出熱情链烈，我們就要有耐心邀請(qǐng)孩子加入其中，滿足孩子的歸屬與價(jià)值感需求挚躯。
