今晚浴栽，我在我的書友會群里發(fā)了一條信息荒叼，說到現(xiàn)在已經讀了45本書，離50本的年度目標不遠典鸡。
隨后一位書友提出了疑問：看完書的目的是什么被廓？你看書前和看書后有區(qū)別么？
這位書友的意思是讀書追求數(shù)量的意義何在萝玷？
據(jù)此引發(fā)了對讀書目的的爭論與思考嫁乘。
針對這個問題，群里的朋友們進行了小范圍的討論球碉，每個人的看法不同亦渗，但有人能提出問題并共同討論钮惠，各抒己見驮捍，這樣氛圍非常好奸例。
就讀書數(shù)量的問題鲜结，我也做了思考和分析南吮，如何看待讀書數(shù)量問題辫塌？
01 讀書的目的是什么逆皮？
一個人為什么要讀書由蘑？書中自有黃金屋辽装，書中自有顏如玉帮碰？我們在這里討論的其實不是這類書，而是指與自己專業(yè)拾积、工作不相干的書——可以統(tǒng)稱為“閑書”殉挽。
既然是“閑書”丰涉，那是不是就無所謂了呢？
當然不是斯碌。人是理智的高級動物一死，做任何事情都有目的性，打發(fā)時間也是一個目的傻唾，只是不顯得功利罷了投慈。
有人說，他讀書的目的很簡單冠骄，就是為了顯擺伪煤，在女孩子面前有學識修養(yǎng)，知識淵博凛辣，那么他讀書就要求涉獵廣泛抱既，不求深入。
也有人說扁誓，他讀書是對人物傳記感興趣防泵，喜歡了解名人軼事，喜歡學習牛人的獨到之處跋理，那么他讀書就可能是為了通過名人的事例來提升自己。
所以恬总，讀書的目的因人而異前普，千差萬別，但九九歸一壹堰，讀書總要有所收獲拭卿，否則時間與精力白白浪費。
02 設定目標贱纠，最好有數(shù)量要求峻厚，這是最低標準
是人就有惰性，多與少的差別谆焊。
在沒有方向和目標時更是如此惠桃。
那能否先立一個小目標呢？比如每周讀兩本書辖试，一年讀50本書辜王。
關于讀書，目標不是單一的罐孝，可是多維度呐馆。先從簡單的做起，先滿足數(shù)量的要求莲兢。
有人說我很隨性汹来，讀到哪算哪续膳。那我敢說，除非特別執(zhí)迷于讀書收班，否則一年讀不了幾本書坟岔。
也有人說光有數(shù)量沒有質量有個屁用。
這句話過于絕對闺阱，既然花時間去讀了炮车，在讀的過程中肯定有思考、有疑惑酣溃、有總結瘦穆，如果只是把文字讀一遍，那又何必多此一舉呢赊豌？恐怕愛讀書的人都不會這樣傻帽扛或。
孫正義兩年讀了4000本書，要說他每一本都寫讀后感恐怕不現(xiàn)實碘饼，但他讀了這4000本書之后熙兔，對他人生影響非常大，不能排除軟銀的誕生與壯大有密切聯(lián)系艾恼。
所以住涉，讀書數(shù)量不只是數(shù)字，也是積累钠绍，一個等待質變的積累舆声，沒有它，要想質變是很難的柳爽。
其實媳握，不只是讀書，其它事情也一樣磷脯，要有個目標蛾找，你才會朝著目標前進，一步步實現(xiàn)這個目標赵誓。
不妨試試打毛，設定一個讀書數(shù)量的目標。
03 每讀完一本書俩功，要留下痕跡隘冲。
讀書數(shù)量的目標實現(xiàn)了，是不是就意味著收獲滿滿了呢绑雄？
其實展辞，這并非最高標準。
如何把書本上的東西轉換成自己的知識万牺，這才是最重要的罗珍。
再聰明的人洽腺，讀完書之后也會留下痕跡，比如國學大師錢穆先生覆旱，做的讀書筆記非常多蘸朋。
如果讀一本書，讀完就讀完了扣唱，沒有留下痕跡藕坯，那這樣的讀書是不合格的。
留下什么樣的痕跡呢噪沙？
對你認為有用的句子做標記炼彪、對你認為不贊同的內容做批注……
讀完后再摘錄標記的句子。最好用自己的語言對每一個章節(jié)進行總結正歼。
最后辐马，寫一篇書評，對全書進行總結局义，總結這本書的優(yōu)與劣喜爷、好與差，總結你收獲了什么萄唇。
當你寫東西時可以引用檩帐，將看過的知識運用到你的作品上。
剛才另萤，本想引用木心先生的一段關于讀書目的的一段話湃密，卻因為沒有做讀書標記和記錄，短時間找不到仲墨，讓這篇文章有些失色勾缭。
關于讀書目的的爭論歷來都有揍障，可謂仁者見仁智者見智目养。無論目的是什么，沒有對錯之分毒嫡，是自己想要的就好癌蚁。
