02315-龔佩禎
自從開始21天閱讀原創(chuàng)挑戰(zhàn)，每天讀繪本已經(jīng)成了一種習(xí)慣涉馅，家里的都讀完了归园，還要到處去借書，雖然每天匆匆忙忙稚矿，看的也不深庸诱，但是越來越多的時(shí)候被繪本里的故事吸引，而不再是為了完成“任務(wù)”晤揣，我想桥爽，每個(gè)繪本講師都離童年又近了一步。
今天讀的這本書叫：《愛思考的青蛙——蚯蚓有沒有臉昧识？》封面是只小青蛙钠四，穿著藍(lán)色的背心，坐在一張大荷葉上跪楞，托著腮幫子缀去，“在想事情”。封底同樣是這只青蛙甸祭，這次他仰面躺在荷葉上缕碎，雙手墊在后腦勺下，大大的肚皮露了出來池户，“還在想事情”咏雌。這是一只什么樣的青蛙，他每天除了想事情還做別的嗎校焦？他在想什么事情赊抖？讓我們翻開繪本，一探究竟吧寨典！
這只青蛙會(huì)爬上小草的莖干熏迹，蕩來蕩去，想象小草的感覺凝赛。還會(huì)和小草一起想注暗，在樹叉上想，在樹枝上想墓猎，在樹葉上想……有一天捆昏，有只小老鼠走過來了，問：“你在想什么呢毙沾？” 然后小老鼠加入了青蛙的想象世界骗卜。他們觀察了蝴蝶的臉，蜻蜓的臉左胞，蟬的臉寇仓，蜜蜂的臉，蝸牛的臉烤宙，然后來到了那個(gè)終極命題：“蚯蚓有沒有臉遍烦？”他們等待著蚯蚓一點(diǎn)點(diǎn)從土里鉆出來，一邊想象：有臉嗎躺枕？在哪里服猪？最后發(fā)現(xiàn)沒有找到蚯蚓的臉，他們又開始了一大串的問題拐云，嗯罢猪？沒有臉，就沒有耳朵叉瘩，沒有嘴巴膳帕，沒有鼻子，那他們什么都聽不見嗎薇缅？什么都看不到嗎危彩？什么都聞不到嗎？怎么吃飯捅暴？會(huì)生氣嗎恬砂？會(huì)笑嗎？會(huì)哭嗎蓬痒？會(huì)不高興嗎泻骤？……
哈哈哈哈！看到這里我覺得這只青蛙簡直是青蛙屆的十萬個(gè)為什么梧奢，也許大人都沒有思考過這些問題狱掂，可是對于小朋友來說，這是個(gè)好有趣的問題扒坠臁趋惨！不斷的重復(fù)對兒童來說起到強(qiáng)化印象的作用，也許以后出門碰到小動(dòng)物就會(huì)開始碎碎念惦蚊，語言的刺激又會(huì)帶動(dòng)大腦去思考問題器虾，實(shí)在是個(gè)有趣而又有啟發(fā)性的小故事讯嫂！
因?yàn)檫@本書很厚，一共有五十多頁兆沙，每一頁又都是這種八幅圖的格式欧芽，所以今天我只看了十幾頁，我想葛圃，明天我們還是接著來讀“愛思考的青蛙”的故事吧千扔！
