塔拉.韋斯特弗，美國歷史學(xué)家休讳、作家讲婚。1986年生于愛達(dá)荷州的山區(qū)。十七歲前從未上過學(xué)俊柔。通過自學(xué)考取楊百翰大學(xué)筹麸，2008年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。隨后獲得蓋茨劍橋獎(jiǎng)學(xué)金雏婶，2009年獲劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位物赶。2010年獲得獎(jiǎng)學(xué)金赴哈佛大學(xué)訪學(xué)。2014年獲劍橋大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位留晚。2018年出版處女作《你當(dāng)像鳥飛往你的山》酵紫。2019年因此書被《時(shí)代周刊》評(píng)為“年度影響力人物”。
這是一本回憶錄错维，主要講述的是作者過去的經(jīng)歷奖地。在她的原生家庭里，父親是一個(gè)信仰極端的躁郁癥患者赋焕，整個(gè)家庭一直都籠罩在父親極端不合理的強(qiáng)權(quán)之下参歹。她起初臣服在父親的權(quán)威之下，在經(jīng)歷接連兩次的車禍隆判，與父親工作時(shí)差點(diǎn)被死神帶走后犬庇，她開始重新審視自己如神一般存在的父親。又在哥哥肖恩一次次的家暴下下定決心蜜氨，離開這個(gè)山上的家械筛。
比起故事內(nèi)容，塔拉17歲以前從沒有上過一天學(xué)飒炎，最后卻成為劍橋博士的傳奇，也許是大多數(shù)人最初對(duì)這本書感興趣最主要的原因笆豁。
一整本的回憶錄郎汪，初看之下很像一個(gè)經(jīng)典的勵(lì)志傳奇故事赤赊。一旦進(jìn)入書本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)煞赢，它不止于勵(lì)志和傳奇抛计。故事的背后還有對(duì)故事本身細(xì)膩的思考，這是推薦這本書最重要的理由照筑，從別人的故事里收獲對(duì)自己生活的反思吹截，這不就是閱讀最重要的作用之一嗎？
書的英文名是《教育》凝危，中文名雖然換成了一個(gè)上進(jìn)又詩意的名字波俄。但這里的教育更傾向于一種成人的自我成長(zhǎng)。當(dāng)下人人知道這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代蛾默。學(xué)習(xí)技能懦铺、提高能力、不斷精進(jìn)支鸡，死為止境冬念！
但是學(xué)習(xí)除了為生存、為后代牧挣、為榮華富貴和少時(shí)的理想而外急前，是不是也還應(yīng)該有點(diǎn)其他的什么？
《福布斯雜志》訪談塔拉韋斯特弗瀑构，她說：“教育意味著獲得不同的視角叔汁，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史检碗。接受教育据块，但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應(yīng)該是思想的拓展折剃，同理心的深化另假，視野的開闊。它不應(yīng)該使你的偏見得到頑固怕犁。如果人們接受過教育边篮，他們應(yīng)該變得不那么確定，而不是更確定奏甫。他們應(yīng)該多聽戈轿，少說，對(duì)差異滿懷激情阵子，熱愛那些不同于他們的想法思杯。”
書里面提到了賽亞.柏林的兩種自由挠进，即消極自由和積極自由色乾。
消極自由是指“是不受外部限制或阻礙的自由誊册。此種意義下的自由指一個(gè)人的身體不受他人阻礙地行動(dòng)∨担”
而積極自由是：“擺脫內(nèi)部約束的自由案怯。
擁有積極自由就是控制自己的思想，從非理性的恐懼和信仰中解放出來澎办，從上癮嘲碱、迷信和所有其他形式的自我強(qiáng)迫中解脫出來【质矗”
塔拉的故事正是從一個(gè)從擺脫人身的束縛麦锯，獲得消極自由，又由消極自由的束縛中解放出來至会，擺脫原生家庭與過往信仰的束縛离咐，獲得思想上的自控，即積極自由的過程奉件。
我們都渴望自由宵蛀，只希望你所追尋的自由，不會(huì)成為困住你的另一個(gè)牢籠县貌。
