時間是沒有辦法管理仪际，能管的是只有自己！
因此吩抓，在沒有方法去做這些事情的時候赴恨，不妨用李笑來的辦法，或許有幫助伦连！
第一步是估算時間
為什么人們總是錯誤估計完成任務(wù)所需要的時間呢？因為大多數(shù)人在執(zhí)行任務(wù)之前忽略了一個重要的步驟,那就是分辨任務(wù)的屬性——它是熟悉的還是陌生的（我理解的是你有多大的能力駕馭）额港，在這里有句話超級棒：
你清楚地了解這個任務(wù)的每一個環(huán)節(jié)，知道應(yīng)該如何拆解任務(wù)肚医、應(yīng)該怎樣分配拆解出來的子任務(wù)向瓷、每一個子任務(wù)有多少個步驟、每個步驟需要耗費多長的時間你稚、哪些步驟需要格外小心……在這種情況下朱躺，正確估算完成任務(wù)需要的時間是很容易的。（平時看的文字不代表就懂长搀，要有一定的深刻見識，最好的辦法就是寫和說涯肩，千萬不要用以為的思想來決定一切巢钓，那就大錯特錯，當(dāng)然硫朦，早做背镇，辭了就不用在趕工了，謹(jǐn)記）
杰弗里感嘆：生命如此短暫瞒斩，學(xué)習(xí)技藝需要的時間卻如此綿長胸囱。
李老師提出一個方法提高估算時間能力的習(xí)慣：
做任何事情之前先判斷熟悉程度（或陌生程度），再根據(jù)此判斷估算完成任務(wù)弱需要的時間。
原來我這么多的失敗就是從未想過這個問題抛丽，遇到問題傻傻地解決饰豺，最后浪費時間又自己生氣，真的是要炸了冤吨，今后必須得改锅很！
想要出類拔萃'就要努力至少10000小時。
第二步是及時行動
這世界上有多少人是在沒有行動之前就廢了爆安，我少不了仔引。
比越早開始的就是馬上開始咖耘！
大多數(shù)的拖延癥，是明明知道有事要做儿倒，但就是不愿意面對，導(dǎo)致一切擱淺彻犁，話說我就是這樣的人凰慈，所以要不斷去改造自己，即使比昨天有0.1進(jìn)步也是好事森篷。
勤能補拙之前要認(rèn)清接受現(xiàn)實豺型。
“最后期限”不是固定在將來的某一點，而是朝著你加速撲來（和截止日期是一個道理姻氨，只有加上有效時間，人才會有所作為）
不要相信明天會更好岩馍，時間是用不完的騙人想法，無論怎么過疫铜，時間都會走掉双谆，明白能做多好就做多好，總好過什么都不做顽馋！
現(xiàn)在就是最好的開始寸谜！
第三步是直面困難
效率的根本原因是回避困難，任務(wù)分簡單和困難的熊痴，最好的做法是迅速做完簡單的部分，把節(jié)省出來的時間放在困難部分上（貌似我就是在做簡單的事兒诊笤，困難的擱淺了……）
獎勵與懲罰巾陕，人做事的動機源自兩個截然相反的原因，而事實上晾匠，接受懲罰是積累經(jīng)驗的唯一起點（我就是積累得太少才會一直在原地踏步馆类，或者說受挫的能力不行）
通常因為重要二困難，也因為困難二重要句喜。凡事只做簡單沟于，回避困難的人，再好的任務(wù)管理技巧都是無效的旷太！
任何任務(wù)的絕大部分都是枯燥而又無趣的，所謂有創(chuàng)意的部分存崖，可能連1%都不到！
第四步是關(guān)注步驟
做事三問：何事冗栗、何因供搀、何法。
以上三者之中胎源，思考方法需要從領(lǐng)悟內(nèi)容入手不停地細(xì)分我屿脐、拆解任務(wù)，而且越具體越好赞季，直至每個任務(wù)都自己完成奢驯。
每個人都應(yīng)該是自己項目經(jīng)理——自主次绘、獨立，是心智成熟的認(rèn)必有的素質(zhì)管跺。
任何技能禾进，反復(fù)拆分任務(wù)，最終確認(rèn)子任務(wù)是可以完成的泻云，這種技能宠纯，掌握的人在默默地運用，而忽視的人從未看到它的具體實施過程和巨大的好處婆瓜。
第五步并行串行
初中知識：串聯(lián)分壓贡羔，并聯(lián)分流乖寒。
提高效率指的是原本串行完成的兩個任務(wù)現(xiàn)在可以并行完成院溺。
李老師說：無論學(xué)到什么東西，都可以接著問自己马澈，那……這個道理還可以運用在什么地方弄息？反復(fù)問自己這種簡單問題，能夠鍛煉自己融會貫通摹量、舉一反三的能力（一直以來缨称，自己做事從來不會思考到嚴(yán)謹(jǐn)性，只是一味地傻做睦尽，不動腦筋，才會成長的慢）山害。
將兩個任務(wù)并行沿量，如：跑步聽英語，等車看書权纤。養(yǎng)成一個習(xí)慣：把要做的事用紙和筆寫下來乌妒，把任務(wù)落到紙面上，就可以比較容易地分辨出哪些任務(wù)是簡單和機械欧宜，哪些是復(fù)雜和靈活拴魄，把“機械”和“非機械”搭配完成席镀。
并行任務(wù)的前提是對自己有足夠清的認(rèn)識夏漱，并且要主動并行挂绰，被動意味著效率更低。 （想到效率手冊葵蒂，只有主動接受和改變一切才會進(jìn)步）
更重要得是讓自己擁有“多任務(wù)操作系統(tǒng)”的方法是切分自己的時間践付，應(yīng)用這種能力，比如先做一個工作列表永高，把任務(wù)羅列出來命爬，把自己的時間切片，不知不覺饲宛，效率就會有所提高！
（看書不代表就懂亥啦，懂不代表就會练链，會不代表就做到媒鼓，只有真實地落實到具體的每一步错妖，你才能說已經(jīng)掌握此項本領(lǐng)）
第六步感知時間
與時間成為朋友，才知道她的寶貴暂氯。
柳比歇夫的時間—日志故事痴施，獨特的時間統(tǒng)計法究流，讓人仰望（具體到每一天动遭，做了什么，哪些事情偷仿，所花的時間）
李老師也是30歲后才開始覺得自己做的事正在慢慢地變多了起來（今年26歲宵蕉，還好比他早，愿自己做得更好）
做記錄别智，更容易找到不足的地方缝左，想明白“基于過程”與“基于結(jié)果的”兩種記錄之間的區(qū)別，嘗試在記錄得每件事請上加上時間蛇数！這會讓米感知到時間的魅力是越！
刻意訓(xùn)練是最好的方法，想盡一切辦法真正地了解自己浦徊、了解時間天梧、精確感知時間呢岗，讓自己的時間與行為“合拍”——“與時間做朋友”。
（任務(wù)技能的習(xí)得都是要自己給的后豫，所以要去了解你想要什么，如何做挫酿，結(jié)果怎樣，只有落實到每一天惫霸，才會有所反饋）
