? ? ? 一本《小學(xué)生必背古詩80首》灰瞻，豆寶從上學(xué)期一直背到了現(xiàn)在，還沒有背完燎竖，因?yàn)橛欣蠋煻酱伲乙矐械貌傩墓够兀褧r(shí)間放在她的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)上疏咐，避免管太多帶來的負(fù)面影響。前兩天她無意間提起還有一半沒背借跪，我問：離期末只有兩個(gè)多月了酌壕，每天一首也要一個(gè)多月才能背完，你準(zhǔn)備怎么辦卵牍？她說：我每天背兩首吧！我說：那好吧辛掠！你每天背給我聽释牺，我再挑幾句話回挽，你解釋詩意欠气，等周末再去老師那里一起背。她點(diǎn)頭同意队塘。
? ? 第一天宜鸯，剛好作業(yè)很少，又因?yàn)橛袔资滓郧氨尺^鸿市，所以她很輕松地背了五首古詩即碗，我夸她：一天就背了五首，看來不需要一個(gè)月剥懒，你就可以全部背完了呢！我姑娘想做的事情就一定能完成验游！她見緊接的一首古詩很長(zhǎng)保檐，便讀了幾遍，為第二天的背誦做準(zhǔn)備夜只。
? ? 第二天，她做完作業(yè)爪膊，我們一起下樓跳繩（每天的必備項(xiàng)目）砸王。我們互相數(shù)數(shù)谦铃，輪換著跳榔昔，她明顯比原來跳得更好更快了瘪菌，連續(xù)跳的時(shí)間也長(zhǎng)了嘹朗。我晚飯吃得有點(diǎn)多，跳了一會(huì)兒就感覺肚子不舒服默穴，體力有些不支褪秀，跳到三百就不想跳了。我對(duì)女兒說：唉媒吗！今天吃多了，跳得不舒服锯岖，我不想跳了甫何，你還跳嗎？（平時(shí)我們跳完五百就回家）趋箩。她說：還沒跳夠五百，繼續(xù)跳叫确！
? ? 她連續(xù)跳了近一百個(gè)芍锦，還是在體力已消耗很多的情況下，我說：你知道嗎次乓？你剛才連續(xù)跳了九十一個(gè)呢孽水！你不僅堅(jiān)持跳，還完成得這么好女气，又創(chuàng)造了新紀(jì)錄！看來你的極限還沒有完全開發(fā)出來呢缘滥！她非常開心地繼續(xù)完成剩下的任務(wù)。
? ? ? 五百個(gè)完成以后赃阀，我們收拾好跳繩準(zhǔn)備回家擎颖，我對(duì)她說：其實(shí)我今天一個(gè)都不想跳，如果不是你堅(jiān)持肠仪，我肯定連三百個(gè)都完成不了，今天你還創(chuàng)造了記錄意述，下一次我們挑戰(zhàn)六百個(gè)吧吮蛹！
? ? 不用下次，我今天就可以創(chuàng)造記錄术荤！說完，她扭頭又去跳了一百個(gè)瓣戚。
? ? ? 本想著早些回家洗澡焦读，走到樓下，我隨口說到：今天你連續(xù)創(chuàng)造了兩個(gè)記錄仑嗅！看來我們每天一千個(gè)的目標(biāo)指日可待罢胖ⅰ！
? ? ? 我今天還可以再跳俗他！說完，她又跑去跳繩地沮。我既欣慰她的堅(jiān)持，也心疼她一下子負(fù)荷太重诉濒，第二天腳疼未荒，等她跳完，一定要拉她回去片排。她好像打了雞血一樣速侈，一回到家，馬上開始背古詩冶共，本來還擔(dān)心詩太長(zhǎng)每界，她要花一個(gè)晚上的時(shí)間背誦，沒想到?jīng)]一會(huì)兒眨层，她拿著書找我：我會(huì)背了！我驚訝著問：這么快馒闷！她自信地一口氣背完叁征，我問了幾句詩意，她也能回答塞祈。我有些難以置信地說：你怎么做到的？背得又快又好议薪！她說：我也不知道跋庇选！我繼續(xù)去背昂哂！
? ? ? 結(jié)果第二天恋昼，她背了十首古詩，二十分鐘不到的時(shí)間完成液肌，她還要繼續(xù)背，我說：媽媽當(dāng)然開心你有這么高的學(xué)習(xí)積極性谤祖，但明天還要上學(xué)呢老速！明天再繼續(xù)吧！
? ? ? 第三天额湘，她將剩下的十幾首全部背完，背誦的速度快到我不敢相信缩挑，我除了表示驚訝鬓梅，更表示佩服。我說：你這背古詩的速度芥丧，媽媽表示更不上這節(jié)奏胺话铡！
? ? ? 第四天活孩，她一放學(xué)就告訴我：媽媽，我覺得我背古詩很厲害询兴，但背白話文不行起趾！我問：你為什么這么說呢？發(fā)生啥事了训裆？她說：今天老師要求背《居里夫人》第一段蜀铲，我背了十五分鐘還沒背會(huì)记劝∽迦牛看她有些沮喪的樣子，我給她鼓氣道：我們回家再背一背，看看你卡在哪里了忧额。
? ? ? 回家后，我給她講了一下居里夫人的故事睦番，結(jié)合她的事跡講解書中對(duì)她外貌描寫的來由，她再背時(shí)就快了許多巩检，正確率也提高了示启。
? ? ? 事后反思，為什么她背古詩那么快迟螺，背課文卻不行呢？我仔細(xì)想了想矩父，原來是自信心芭琶埂！那天球订，她跳繩辙诞，我的肯定和激勵(lì)都激起了她的自信心，讓她保持著“我能行”的心理狀態(tài)飞涂，她的注意力得以高度集中祈搜，所以能在很短的時(shí)間里完成看起來不可能的任務(wù)容燕，而成功的體驗(yàn)又激勵(lì)著她繼續(xù)往前沖婚度，不斷的突破自己，在不斷成功的體驗(yàn)上醋虏，她在任務(wù)面前，想到的是：我能行颈嚼，我做得到饭寺！
? ? ? 反觀背課文這件事，在學(xué)校里限煞，肯定有同學(xué)比她背得更快员凝，有著好勝心的她注意力分散，心理能力消耗在：我怎么沒有他快健霹？我是不是不會(huì)背書？這個(gè)心理活動(dòng)她未必察覺得到抚官，但肯定消耗了她的部分能量阶捆。越是背得慢，她的體驗(yàn)越糟糕倍奢，自我評(píng)價(jià)越低，她的能量值越低垒棋，她如何還能又快又好的完成任務(wù)呢？
? ? ? 這件事更提醒著我們畔裕，樹立孩子的自信心，才是最重要的事情扮饶！有了這份自信，背古詩扛点，當(dāng)然不是難題了。
