一學(xué)期著急忙慌地走過，不留痕跡苟鸯，但新的一年的開啟我們現(xiàn)在就可以選擇同蜻。
精選了一些好書書單，給你的假期多一個選擇~~教師素養(yǎng)類早处；教師專業(yè)發(fā)展類湾蔓；西方教育前沿類等。
任君選擇砌梆，閱讀愉快默责！
教師素養(yǎng)
暢銷全球20年，給教師力量咸包，改變教師生活桃序，促使真正的教師及時到場。在書中烂瘫，作者帶領(lǐng)教師為重新點燃對人類最困難最重要的教育事業(yè)的熱情媒熊，進行了一次心靈之旅。
本書結(jié)合心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的研究成果闡述情緒產(chǎn)生的底層邏輯坟比，以期說明“人不能凌駕于情緒之上芦鳍，只能和情緒做朋友”的緣由和可行性；再從時間利用温算、深度工作怜校、尋求心流和社會支持等角度介紹情緒管理的務(wù)實策略，以積攢和情緒做朋友的本錢注竿；然后從接納自我茄茁、認知重構(gòu)、合理宣泄和感恩寬容等方面介紹情緒管理的技巧巩割，以求讓自己內(nèi)心篤定而澄明裙顽，練就和情緒做朋友的胸懷。
本書邀請了竇桂梅宣谈、閆學(xué)等9位中小學(xué)校長撰寫他們眼中的學(xué)校之美：捕捉教育中的細節(jié)之美愈犹，或課堂之美，或活動之美，或師生之美漩怎。希望通過9位校長眼中的教育細節(jié)勋颖，啟發(fā)廣大教育者發(fā)現(xiàn)校園之美、兒童之美勋锤、管理之美饭玲、生命之美、課程之美等細節(jié)之美叁执。
其他著作：
本書選取了作者在《中小學(xué)管理》雜志任職期間所發(fā)表的觀點鮮明茄厘、建設(shè)性較強的文章，既有關(guān)于一些教育現(xiàn)象的短評谈宛，也有對教育人物如柳袁照次哈、陶西平、李鎮(zhèn)西等名師的采訪稿吆录，還有對北京十一學(xué)校窑滞、清華附小、中關(guān)村三小等名校的辦學(xué)理念和管理思路的論述径筏，緊貼教育一線葛假，值得廣大教師細細研讀障陶。
本書收集了“暖叔”姚躍林近兩年來所寫的教育隨筆滋恬，從學(xué)校管理、家校溝通抱究、課堂教學(xué)等切入恢氯，在實踐中品悟教育的“服務(wù)”品質(zhì)。這些隨筆已發(fā)表在《光明日報》《人民日報》《人民教育》《中國教育報》等報刊鼓寺，引起了較大反響勋拟。
本書以詩性的感悟，直覺的捕捉妈候，自問自答式的內(nèi)心獨白和質(zhì)疑敢靡，探尋教育、人苦银、永恒之間的關(guān)系啸胧。從人生中的教育、時代中的教育幔虏、空間中的教育纺念、社會中的教育到家庭中的教育、技術(shù)中的教育想括、終身教育陷谱，涉及面廣，泛著思維的理性和哲學(xué)的碎思瑟蜈。
入選《中國教育報》2019年度“教師喜愛的100本書” TOP10
入選中國教育新聞網(wǎng)2019年度“影響教師的100本書”
本書聚焦學(xué)習(xí)變革烟逊，包括目前最熱門的各種學(xué)習(xí)方式變革渣窜，如場館學(xué)習(xí)、項目學(xué)習(xí)宪躯、社群學(xué)習(xí)图毕、創(chuàng)客教育、STEM教育等眷唉；緊跟時代發(fā)展的學(xué)習(xí)內(nèi)容變革予颤，如國家認同教育、生態(tài)教育冬阳、媒介素養(yǎng)和財經(jīng)素養(yǎng)教育等蛤虐。
同時，本書通過頂級專家思想引領(lǐng)和國內(nèi)外實踐經(jīng)驗分享肝陪，深入探討學(xué)習(xí)變革相關(guān)的兩個重大問題驳庭，即：技術(shù)與學(xué)習(xí)變革的關(guān)系，未來的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)的未來氯窍。
榮獲2019年“精品閱讀年度好書”獎
入選中國教育新聞網(wǎng)2015年“全國教師暑期閱讀推薦書目”
教師專業(yè)發(fā)展
佐藤學(xué)教授“學(xué)習(xí)共同體”理論的本土化實踐饲常；打開“學(xué)生學(xué)習(xí)的黑匣子”，讓學(xué)習(xí)真實地發(fā)生狼讨。
佐藤學(xué)教授的教育教學(xué)研究備受中國教師的歡迎贝淤。本書是對其理論聚焦點——學(xué)習(xí)共同體的中國化闡釋，為中國教師理解其學(xué)習(xí)共同體理論以及學(xué)習(xí)共同體的課堂價值提供既深刻又易懂的說明政供。
本書從課堂教學(xué)管理播聪、情感心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)問題輔導(dǎo)布隔、行為問題指導(dǎo)离陶、人際交往引導(dǎo)等五個方面，梳理了教師在日常教育教學(xué)中經(jīng)常遭遇的70個需臨場應(yīng)對的棘手問題衅檀，通過情景再現(xiàn)招刨、臨場應(yīng)對、技巧點撥哀军、拓展遷移沉眶、等模塊助力一線教師做一個機智應(yīng)對、從容破解排苍、游刃有余的智慧教師沦寂。
匯聚36位名師的成長秘訣，為教師成長提供多元借鑒淘衙。
入選《中國教育報》2018年度“教師喜愛的100本書”
入選中國教育新聞網(wǎng)2019年度“影響教師的100本書”
本書系作者關(guān)于名師成長課題的多年研究成果传藏，從四個視角切入探索名師成長的秘密：名師成長的教書之境；名師成長的育人之境；名師成長的學(xué)習(xí)之境毯侦；名師成長的育己之境哭靖。每個視角分別揭開若干個秘密，如從題海到題根侈离；從師長到師友试幽；從追求卓越到享受幸福；從積極工作到健康工作等卦碾。助力教師專業(yè)成長铺坞。
本書基于作者多年的教科研經(jīng)歷與成長心得，從如何優(yōu)選課題洲胖、如何申報課題济榨、如何設(shè)計研究方案、如何做選題論證绿映、如何具體實施研究擒滑、如何應(yīng)對中期檢查、如何應(yīng)對結(jié)題驗收等方面叉弦，詳細介紹了微課題研究的實施過程與操作要點丐一。
西方教育前沿
讀懂全球勝任力，為未來而教!
本書將告訴你：
什么是全球勝任力淹冰？
全球勝任力的核心維度是什么库车？
全球勝任力教學(xué)如何進行？
開展全球勝任力教學(xué)：學(xué)校能夠做什么榄棵？
約翰·霍普金斯大學(xué)知名學(xué)者數(shù)十年研究成果積淀凝颇，將最新的腦神經(jīng)科學(xué)的研究應(yīng)用于課堂教學(xué)實踐潘拱，提供了一個完整的疹鳄、經(jīng)實踐證明的、使用方便的教學(xué)模式芦岂，以達到有效教學(xué)的目的瘪弓。
作者用通俗易懂的語言呈現(xiàn)了該教學(xué)模式的具體步驟和實踐案例，幫助教師促進學(xué)生的進步禽最，同時獲得專業(yè)發(fā)展腺怯。
入選《中國教育報》2018年度“教師喜愛的100本書” TOP10
本書作者長期從事課堂研究，提出“沉默也是一種課堂參與的形式”川无，不應(yīng)當(dāng)隨便給學(xué)生貼上“沉默學(xué)生”的標(biāo)簽呛占。我們要理解沉默的多種形式和功能、理解沉默在課堂上的角色懦趋、理解沉默能夠被視為某種參與形式的若干種方式晾虑。
入選《中國教育報》2019年度“教師喜愛的100本書”
學(xué)科教學(xué)
本書是王尚文教授對語文教育、學(xué)科品質(zhì)方面的集中思考與發(fā)現(xiàn)。他提出“語文品質(zhì)”這一概念帜篇，并從多個角度作了較為系統(tǒng)的論述糙捺，極具開創(chuàng)意義，以期望通過改進語文教育提升國民的語文品質(zhì)笙隙。
其他著作：
《漫話文學(xué)語言》《教育如天洪灯，語文是地》
作者攜團隊成員從散文抵恋、小說森缠、說明及說理确沸、詩歌鉴未、寫作蝙寨、整本書閱讀及其他等六個方面恩商，精選薛法根磷斧、余映潮崖堤、王君假消、賈志敏柠并、董一菲、王崧舟等36位名師的經(jīng)典課例富拗，以教學(xué)一線學(xué)習(xí)者臼予、實踐者的視角剖析名師語文課堂的教學(xué)藝術(shù)，是一本實用的語文教學(xué)實踐指導(dǎo)書啃沪。
這是一本呼吁教師保持理性的書粘拾，這是一本敦促名師保持謙遜的書，這是一本希望語文老師一起來探討閱讀教學(xué)品質(zhì)的書创千。作者通過對中學(xué)語文名師課堂中失敗與成功案例的對比分析缰雇，提煉出頗多可促進語文教師專業(yè)成長的關(guān)鍵要素。
本書聚焦自主課堂構(gòu)建理論和課堂案例分析追驴，理論部分包含專家和學(xué)者們的教育智慧械哟、校長的辦學(xué)理念，案例部分匯集了踐行自主教育理念的廣大一線教師和學(xué)科教育專家的課堂構(gòu)建策略和反思性實踐感悟殿雪。
本書收入16位小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師的隨筆暇咆，每位特級教師一個專輯。隨筆選材大致源自生活丙曙，最后落腳點皆在教育教學(xué)的思考上爸业，換個角度看教育，注重思維的品質(zhì)亏镰，讓讀者有別樣的閱讀體驗扯旷，得知識，還得見識索抓。
為了讓大家能更深刻感悟吳正憲老師在課堂中是怎樣把握兒童數(shù)學(xué)教育思想的钧忽，是如何落實“好吃有營養(yǎng)”的教育理念的某抓，本書作者作為吳正憲工作團隊的核心成員，整理了吳老師近年來的經(jīng)典課堂16節(jié)惰瓜，并邀請專家進行點評否副，以便廣大讀者學(xué)習(xí)與借鑒。
本書作者根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)歷和奧數(shù)輔導(dǎo)經(jīng)驗崎坊，總結(jié)了100種常見的备禀、實用的解題技巧，每個技巧配有5道典型例題（兼顧初奈揍、高中學(xué)生)和2道練習(xí)及其解答曲尸。這本數(shù)學(xué)秘籍你不容錯過，它將成為你數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好助手男翰！
全書緊緊圍繞“如何成為數(shù)學(xué)教學(xué)高手”這一主旨另患，緊扣教育教學(xué)實際，從“高手的專業(yè)修煉”“高手的教學(xué)探索”“高手的解題智慧”三個方面蛾绎，系統(tǒng)總結(jié)數(shù)學(xué)名師林運來專業(yè)發(fā)展的經(jīng)歷與經(jīng)驗昆箕，告訴一線中學(xué)教師成為數(shù)學(xué)教學(xué)高手的實戰(zhàn)智慧。此書是初高中數(shù)學(xué)教師打造有效課堂租冠、成長為優(yōu)秀教師的必備參考書鹏倘。
教師閱讀引導(dǎo)
本書收入了作者多年來的閱讀札記，既有對大師經(jīng)典的精彩解析顽爹，也有對教育著作的獨到品讀纤泵，尤其對大夏十幾年來的多本圖書一一進行品評。本書是《教育是美的》姊妹版镜粤，是作者發(fā)現(xiàn)教育之美捏题、讀書之美的另一力作，體現(xiàn)了閱讀之美肉渴。
重溫名家教育經(jīng)典公荧，相信閱讀的力量！
入選中國教育新聞網(wǎng)2018年度“影響教師的100本書”
精選朱煜稚矿、竇桂梅、周益民等六位讀書人捻浦、愛書人的閱讀筆記。各位作者的寫作風(fēng)格各異桥爽，內(nèi)容異常豐富朱灿，但皆指明：閱讀是教育慢慢變好的“根”； 閱讀钠四，讓“自我啟蒙”成為一件可能的事盗扒。
