從來都沒想到Y(jié)會(huì)退學(xué)愉镰。
昨天晚上周考結(jié)束已經(jīng)六點(diǎn)了，因?yàn)橹苣W(xué)生回家钧汹，校門口比較擁擠丈探，開車的老師們總是要等到六點(diǎn)二十左右。我也不例外拔莱。
當(dāng)二十左右我開車出校們時(shí)碗降，發(fā)現(xiàn)Y沒穿校服，而是很隨意的休閑服塘秦，跨一個(gè)大背包遗锣，他直接攔住我，上了我的車嗤形。
“你怎么今天早上沒來上課？”我突然記起來弧圆，早上上課的時(shí)候赋兵，沒有見到他。
“我退學(xué)了搔预，直接不念了霹期。”他隨意地說拯田。
“什么历造？不念了？為什么按印吭产？你這么優(yōu)秀的⊙悸郑”我多少有些驚訝臣淤。
前天（周五）上課的時(shí)候，AN SIR 把我叫出教室窃爷，說了幾句關(guān)于他的情況邑蒋，只是叮囑我在Y面前別再提成績(jī)之類的姓蜂，我當(dāng)時(shí)沒在意很多，覺得這么優(yōu)秀的孩子医吊，肯定會(huì)有自己的調(diào)節(jié)辦法钱慢。可是沒想到僅僅一天卿堂，他就完全決定要退學(xué)了束莫。
而恰好，在周五早讀時(shí)候御吞，我檢查班上學(xué)生背誦麦箍，提到他的時(shí)候，他只背了“時(shí)維九月陶珠，序?qū)偃铩眱删湫眩缓蠛茈S意地背了一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”揍诽，我略一驚訝诀蓉，就讓他坐下了，當(dāng)時(shí)也是自己大意暑脆，沒發(fā)現(xiàn)什么渠啤。就在早自習(xí)快下的時(shí)候，我走到他跟前添吗，約了他周末一起坐坐沥曹，他家和我家一個(gè)家屬院，想一起小酌幾杯碟联，和他聊聊天妓美。
他上車后，就和我開始說他的情況鲤孵。我覺得很多情況需要詳細(xì)聽壶栋，也想勸勸他。我就給家中妻子打電話普监，不要給我做飯贵试。我?guī)е鳼去了夜市，10塊錢的炒面凯正，兩個(gè)人以面湯代酒毙玻，干了一下。開始了聊天漆际。
他給我講述他曾經(jīng)的輝煌淆珊。
他從小都很優(yōu)秀，家境也優(yōu)越奸汇，父親是高中教師施符，母親是公務(wù)員往声，而他自己也很爭(zhēng)氣，從小到大戳吝，幾乎所有的考試都是第一浩销，中考畢業(yè)，也是以非常優(yōu)秀的成績(jī)進(jìn)了學(xué)校的重點(diǎn)班听哭，可是自進(jìn)入高中以后慢洋，突然有了厭學(xué)情緒，經(jīng)常和自己的父母吵架陆盘，現(xiàn)在完全和父母鬧僵普筹。他厭棄當(dāng)下的教育制度，他對(duì)我周五早上的檢查課文都深深地鄙視了一番隘马。說開學(xué)到現(xiàn)在太防，周考的時(shí)候，從來都不做語文題酸员，說那種語文題直接就是糟蹋語文蜒车，語文也不是那么考的。同時(shí)幔嗦，他也說酿愧，他已經(jīng)好幾天都不回家了，他被父母趕出來了邀泉。父親甚至,在街上碰見嬉挡，也不要認(rèn)識(shí)，就沒這個(gè)兒子汇恤。他覺得父母在乎的是他的成績(jī)棘伴，是他給他們帶來的虛榮心，既然如此屁置，他就直接毀滅給他們看，干脆不讀書了仁连。
我這個(gè)時(shí)候蓝角，只是靜靜地聽著，看著饭冬。
他的雙唇有一層淡淡的血痂使鹅，臉色略顯蒼白。略冷的晚秋昌抠，他穿的也很單薄患朱。看著令人揪心炊苫。
我嘗試著改變他的想法裁厅。
“你不覺得你很自私嗎冰沙？很優(yōu)秀的你，如果繼續(xù)讀書执虹，深造拓挥，你將會(huì)為這個(gè)國家和民族做出貢獻(xiàn)，而現(xiàn)在袋励，你輟學(xué)侥啤，按照國情，你以后能干什么茬故？除了打工以外盖灸，掙錢養(yǎng)家混日子以外，能做什么磺芭？甚至以后赁炎，相信你也明白，說媳婦都是困難徘跪。為什么要選擇這樣的路呢甘邀？我們改變不了環(huán)境，那我們就去適應(yīng)垮庐∷尚埃”我極力地用著辭藻。
“老師哨查，我都想過了逗抑，我也知道萨驶，我會(huì)面臨怎樣的情況锨并。這幾天我不知道看了多少人的臉色吧雹。我現(xiàn)在找了個(gè)活最域。我討厭學(xué)校的那種制度省骂，我受不了忘瓦。我也很反感一些事榄鉴，比如蘭州的創(chuàng)城编检，大家辛辛苦苦加勤，可最后連創(chuàng)成資格都沒有仙辟，原因眾所周知。所以沒必要去學(xué)校念書了鳄梅。放心叠国，我喜歡讀書，以后多忙戴尸，我都會(huì)讀書的粟焊。”說著，就把身邊的挎包打開项棠，“老師悲雳，我包里什么都沒有，就一本書沾乘×保”
我為眼前的孩子閃出了淚花。到底是什么毀了如此優(yōu)秀的孩子翅阵？
“你有手機(jī)嗎歪玲？以后經(jīng)常聯(lián)系可以不？”我問掷匠。
“有滥崩。但是換錢了《镉铮”他依舊很隨意钙皮。我突然想給他一點(diǎn)錢，但又怕傷害他的自尊心顽决，就忍住了短条。這個(gè)孩子有著強(qiáng)烈的自尊心。
“狡兔三窟才菠。你先不要去學(xué)校辦退學(xué)手續(xù)茸时，給班主任請(qǐng)個(gè)假，在外面闖蕩一番赋访，經(jīng)歷經(jīng)歷也好可都，等經(jīng)歷夠了，隨時(shí)回來蚓耽，相信憑借你的聰明和努力渠牲，繼續(xù)優(yōu)秀沒問題〔接疲可以不签杈？”我還不死心。
“老師鼎兽，班主任也這樣說了芹壕。我估計(jì)不會(huì)再去了。我相信我能有屬于自己的生活接奈。我愛讀書，但不喜歡那種念書的生活通孽。我喜歡自由序宦，精神上的自由，那種學(xué)校里的生活讓我痛苦背苦』グ疲”他的表情真得很痛苦潘明。
我知道，這個(gè)孩子是“王八吃秤砣——鐵了心了”秕噪。既然如此钳降，我變了口氣，也不再勸他腌巾，而是鼓勵(lì)了遂填。
“你的選擇我理解，經(jīng)歷經(jīng)歷對(duì)你的成長更好澈蝙，但是我希望你不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣吓坚，不管做什么，都要努力去做灯荧，365行礁击，各行都有自己的路，既然已經(jīng)做了這種選擇逗载，那就努力把這條路走得更好哆窿，N年后，證明自己的正確厉斟。不要讓別人瞧不起你挚躯。在讀書上，你是優(yōu)秀的捏膨，相信你干什么事都不會(huì)差秧均。確實(shí)，精神的不自由号涯，會(huì)讓我們很痛苦目胡，你選擇了很多人想?yún)s沒有勇氣去做的事，我也不知道這個(gè)社會(huì)在多年后链快，會(huì)對(duì)你有怎樣的厚待或懲罰誉己，只是記住，活著域蜗，一定要讓它有意義巨双。所以我尊重你的選擇，以后有什么事和我書信聯(lián)系霉祸，讓我一直跟蹤你筑累，陪伴你，監(jiān)督你丝蹭，好嗎慢宗？”
“嗯，好的【倒粒”說著敏晤，他和我都端起了面湯，碰了一下缅茉，一人小呡一口嘴脾。
飯，不到一個(gè)小時(shí)就吃完了蔬墩，我因?yàn)橐丶医o孩子送牛奶译打，而他也和幾個(gè)朋友相約，就散了筹我。
回到家后扶平，讓我久久不得寧靜。到底是什么原因蔬蕊，讓這個(gè)孩子结澄，一向被別人樹立為榜樣的好孩子，竟現(xiàn)在變成了“壞”孩子岸夯。
我沒有答案麻献，卻想起了馬克吐溫的《好孩子的故事》這篇短篇小說：這篇小說揭露和諷刺宗教教育對(duì)青少年的毒害。雅各布是好孩子猜扮，他的行為無可挑剔勉吻，符合我們所提倡的一切道德準(zhǔn)則。雅各布一心想做好孩子旅赢，一言一行都按照學(xué)校課本的要求去做齿桃。然而，他的結(jié)局卻讓人遺憾煮盼，死無全尸短纵。但是，即使是個(gè)完美的結(jié)局僵控，像雅各布這個(gè)對(duì)所受教育篤行的孩子就是好孩子嗎香到？什么是好孩子？什么又是壞孩子报破？
今天的這篇題目悠就，就源于 Y 的故事和《好孩子的故事》，這讓我開始思考什么是好的教育充易，什么是壞的教育梗脾？教育何能引導(dǎo)價(jià)值？引導(dǎo)怎樣的價(jià)值盹靴？我們的教育要培養(yǎng)什么樣的人炸茧？受過完美教育的孩子就應(yīng)該是雅各布這樣的好孩子嗎帆疟？那Y退學(xué)了，他就真得是大人宇立、教師眼中的壞孩子了嗎？他的父母就真得認(rèn)為這個(gè)孩子變壞了嗎自赔？
這就不得不回到當(dāng)下窮追不舍的教育之根本命題：教育是追求智慧的還是基于訓(xùn)練的妈嘹？教育是啟迪靈性的藝術(shù)，還是灌輸知識(shí)和考試的機(jī)器绍妨？
我相信润脸，我們的答案都會(huì)是：教育是追求智慧的，是啟迪靈性的藝術(shù)他去。
如此這般毙驯，那就應(yīng)當(dāng)擁有開啟智慧和啟迪靈性的學(xué)校、校長和教師灾测。
思考到這里的時(shí)候爆价，我想，我想多了媳搪。
《麥田里的守望者》中铭段，那個(gè)主人公最終也退學(xué)了，而留下了一個(gè)愿望：
我將來要當(dāng)一名麥田里的守望者秦爆。有那么一群孩子在一大塊麥田里玩序愚。幾千幾萬的小孩子，附近沒有一個(gè)大人等限，我是說——除了我爸吮。我呢。就在那混帳的懸崖邊望门。我的職務(wù)就是在那守望形娇。要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊來，我就把他捉住—我是說孩子們都是在狂奔怒允，也不知道自己是在往哪兒跑埂软。我得從什么地方出來，把他們捉住纫事。我整天就干這樣的事勘畔，我只想做個(gè)麥田里的守望者。
偉大的教育家陶行知說過這樣一句話：在教育界丽惶，有膽量創(chuàng)造的人炫七，即是創(chuàng)造的教育家，有膽量開辟的人钾唬，即是開辟的教育家万哪，都是第一流的人物侠驯。
魯迅在《狂人日記》中喊道：救救我們的孩子。
而今奕巍，當(dāng)老師的吟策，當(dāng)如何做，才能讓我們的孩子感受到學(xué)習(xí)的止，不再是負(fù)擔(dān)檩坚，而是責(zé)任，而是幸福呢诅福？
