? ? ? ? ? ? ? 遇到您真是緣
? ? ? 早餐時封断，同行的＂種子＂校長全坐到了臨桌坡疼，他們傳言臨桌坐了一位很厲害的語文專家柄瑰，聽到＂專家＂二字闸氮，我的貪婪與求知欲一下膨脹了，三下五除二（本來吃飯就很快）吃完早餐教沾，很急切地向專家靠攏蒲跨。
? ? ? 她，一位透著睿智平易近人中不失優(yōu)雅的學者授翻，言行舉止的儒雅是骨子內的滲透或悲，薄薄的黑羽絨服、挽起的發(fā)髻更顯干練與矍鑠藏姐。
? ? 一隆箩、學者的嚴謹
? ? ? ? 她一路小跑奔向閱覽室，整理好東西后直奔教室指導課堂教學羔杨。授課老師講讀試卷捌臊，專家老師耐心認真聽，并向一個孩子走去兜材，審查了試卷的難易度理澎、觀察了孩子上課的表情等等。
? ? ? ? 事后，專家老師對授課老師做了一對一的點評指導，她告訴老師：講解閱讀題時不要整段急于給學生镀琉，要善于培養(yǎng)學生思維能力，更沒必要讀原文钓试，提醒孩子做試卷時重點要放在審題上恋谭。
二铜幽、學者的風范
? ? ? ? 一對一指導完老師的課，專家老師又做了《初中生怎樣寫作》橄教、巜初中生怎樣做讀書筆記》的精準培訓翩迈，一個不足十平米的小屋堤魁、一群不到十位的讀書人洞坑，書香、水果香悠轩、咖啡香鉴象，把我們緊緊圍在一起骡男，快速飛寫的筆頭犹菱，在專家老師清晰明了地講解中加快。
? ? ? 老師有著致學的嚴謹陕凹、有著前沿的理論佑女，有著思想的引領榕订，更有著學者的風范贩幻，幾十年如一日的教育生涯憔辫，從她對教育的研究和愛，絲毫看不到職業(yè)的倦怠令境，正因為我們的教育高地有這樣一群＂俯首甘為孺子牛＂的奉獻者陈醒，才有了教材的編寫者和研究者。
? ? ? ? 老師說：家里還有一位幫她查閱各種資料的奉獻者犬钢，暖暖的感覺不僅擁顯在老師的語言中也暖在我們每個人的心尖洒疚。
? ? ? 小草，有時站在大山的頭上撤奸，默默地……
? ? ? ? 蠟燭，有時流一晩上的淚，默默地….
? ? ? 流星肉津，? 劃過一瞬間的美，默默地……
