文/轉(zhuǎn)摘洛陽(yáng)網(wǎng)
放假了普监，一個(gè)班主任給家長(zhǎng)發(fā)了一則短信：
不管成績(jī)?cè)鯓游酰瑳]有什么優(yōu)生差生的區(qū)別。家長(zhǎng)們知道鹰椒，每一個(gè)小孩都是種子，只是每個(gè)人花期不同呕童，有的花一開始漆际，就絢麗綻放；而有的花夺饲， 卻需要漫長(zhǎng)的等待奸汇。
不要緊盯別人的花施符，不要覺得別人家的永遠(yuǎn)都是好，相信花有自己的花期擂找，細(xì)心呵護(hù)戳吝，看著他一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，這何嘗不是一種幸福贯涎。也許你的種子永遠(yuǎn)都不開花听哭，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洹Ｎ覈?guó)有這樣一位老師塘雳，他帶的一個(gè)55人的班陆盘，37人考進(jìn)清華、北大败明，10人進(jìn)入劍橋大學(xué)隘马、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校并獲全額獎(jiǎng)學(xué)金妻顶，其他考入復(fù)旦酸员、南開等大學(xué)。不僅如此讳嘱，校足球冠軍幔嗦、校運(yùn)動(dòng)會(huì)總冠軍、校網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽總冠軍等６項(xiàng)文體冠軍呢燥，都被這個(gè)班奪走崭添；音樂才子、辯論高手叛氨、電腦奇才呼渣、跆拳道高手在這個(gè)班比比皆是。
以下是王老師總結(jié)的教育經(jīng)驗(yàn)寞埠，強(qiáng)烈建議每位父母花約三分鐘時(shí)間閱讀屁置，仔細(xì)品味一定會(huì)受益匪淺！
01. 影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校仁连，而是家庭蓝角。
02. 如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦饭冬，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”使鹅。
03. 成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人昌抠。父親越認(rèn)真患朱，越有條理宣鄙，越有禮貌秸弛，孩子成績(jī)就越好衙猪。
04. 貧窮是重要的教育資源垂券，但并非越貧窮越有利于孩子的成長(zhǎng)。做父母的执虹，需要為孩子提供基本的文化資料拓挥，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
05. 富裕是另一種更高級(jí)的教育資源袋励，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力侥啤。”“階層是會(huì)遺傳的插龄≡钙澹”但是，更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝均牢，如果沒有更高級(jí)的教育技藝糠雨，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。
06. 不要做有知識(shí)沒文化的家長(zhǎng)徘跪。有些人有高學(xué)歷甘邀，但不見得有文化。如果家長(zhǎng)不懂得生活垮庐，不知道善待他人松邪，甚至不懂得善待自己的孩子，無(wú)論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平哨查，他也是沒有文化的人逗抑。
07. 父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過(guò)獨(dú)立的生活寒亥。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒有了自己的生活主題邮府，這樣的父母常常會(huì)以愛的名義干擾孩子的成長(zhǎng)。有時(shí)侯溉奕，并不是孩子離不開父母褂傀，而是父母離不開孩子。
08. 父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任加勤，不過(guò)仙辟，也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆∠俗约旱男蓍e生活■罚“沒有責(zé)任感傷害別人叠国，太有責(zé)任感傷害自己〈魇”
09. 如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子煎饼，那么，孩子就會(huì)利用父母的這個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求吆玖。所以，孩子哭鬧马篮，不要著急把孩子抱起來(lái)沾乘，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動(dòng)作麻利地做事浑测。
10. 夫妻關(guān)系影響孩子的性格翅阵。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么迁央，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)掷匠。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么岖圈，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)讹语。
11. 教育就是培育人的精神長(zhǎng)相。家長(zhǎng)和教師的使命就是讓孩子逐步對(duì)自己的精神長(zhǎng)相負(fù)責(zé)任蜂科，去掉可能沾染的各種污穢顽决，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣导匣，讓人可以揚(yáng)眉吐氣才菠。
12. 有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點(diǎn)贡定，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”赋访。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見缓待。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)服從蚓耽。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會(huì)了殺雞。
13. 讓孩子成為既有激情又有理智的人命斧√锿恚“沒有激情，任何偉業(yè)都不可能善始国葬，沒有理智贤徒，任何壯舉都不能善終』闼模”
14. 讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人接奈，有教養(yǎng)從守時(shí)，排隊(duì)通孽，在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話序宦，不輕易發(fā)怒開始。
15. 做人要厚道背苦。如果你的孩子比較厚道互捌，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱潘明。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧秕噪，因?yàn)樗粍e人厭惡钳降。愿意吃小虧的人，將來(lái)會(huì)占大便宜腌巾，因?yàn)樗蝗讼矚g遂填。
16. 身體的活力能夠帶來(lái)精神的活力。身體好的人澈蝙，性格陽(yáng)光吓坚。身體不好的人，做事猶猶豫豫灯荧，躲躲閃閃礁击，說(shuō)話吞吞吐吐。
17. 不要以為孩子1到6歲只是長(zhǎng)身體的年齡漏麦。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過(guò)客税，等到孩子6歲時(shí)父母再把孩子接回來(lái)上小學(xué)，那么撕贞，這個(gè)孩子在小學(xué)要么成為默默無(wú)語(yǔ)的沉默者更耻，要么成為無(wú)法無(wú)天的搗亂者。
18. 經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐捏膨，二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具秧均，家具或衣物，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難号涯。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事目胡。
19. 如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐链快。家庭的共同價(jià)值觀誉己，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過(guò)程中建立起來(lái)。
20. 給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事域蜗，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習(xí)慣巨双，讓孩子盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣霉祸≈郏“只要還在讀書的人，就不會(huì)徹底墮落丝蹭，徹底墮落的人是不讀書的慢宗。”從來(lái)不給孩子講故事的父母，是不負(fù)責(zé)任的父母镜沽。
21. 孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在3歲前后敏晤，第二個(gè)在9歲前后，第三個(gè)在13歲前后缅茉。如果錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)的關(guān)鍵期茵典，后患無(wú)窮。
22. 不是“三十而立”,而是“三歲而立”宾舅。孩子三歲前后，就必須建立自食其力的勇氣和習(xí)慣彩倚。凡是自己能夠做的筹我，必須自己做，凡是自己應(yīng)該做的帆离，當(dāng)盡力去做蔬蕊。
23. 如果你的孩子在13歲的時(shí)候喜歡弗羅斯特的詩(shī)句：“兩條路在樹林里分岔，我選擇走人少的那一條”哥谷，這很正常岸夯，不要擔(dān)心，他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條们妥。
24. 父母給孩子講道理是必要的猜扮，但給13歲前后的孩子講道理時(shí)，要注意自己講話的姿態(tài)监婶，姿態(tài)比道理更重要旅赢。否則，孩子會(huì)厭惡惑惶，反抗煮盼。孩子會(huì)說(shuō)：你講的話都是對(duì)的，但你講話的那個(gè)樣子很令人討厭带污。
25. 心底秘密是人成長(zhǎng)僵控，成熟的標(biāo)志。如果孩子有心事鱼冀，他不想告訴你报破，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說(shuō)出來(lái)雷绢。
26. 在孩子3歲前后泛烙，他的身邊最好有一個(gè)無(wú)為的放任型父母。在孩子9歲前后翘紊，他的身邊最好有一個(gè)積極的權(quán)威型父母蔽氨。在孩子13歲前后，他的身邊最好有個(gè)消極的民主型父母。有效的教育是先嚴(yán)后松鹉究，無(wú)效的教育是先松后嚴(yán)宇立。
27. 必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不必太在意他的名次自赔。倒是需要警惕那些學(xué)習(xí)成績(jī)總是第一名的孩子妈嘹。有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，性格也好绍妨，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好润脸，但性格卻自私，缺乏同情心他去，沒有生活情趣毙驯。
28. 必須讓你的孩子學(xué)會(huì)與他人交往并愉快的接受小伙伴≡植猓“如果父母對(duì)自己的鄰居不滿爆价，對(duì)孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友媳搪，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣铭段，那么，這些孩子長(zhǎng)大以后就很難與任何人自然地相處秦爆。
29. 孩子的成長(zhǎng)需要同伴序愚，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的伙伴鲜结，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷里之前展运，警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣。
30. 讓你的孩子盡早建立健康的審美觀精刷。有出息的男性一定會(huì)喜歡健康的女性拗胜。不要讓孩子的審美觀陷入低級(jí)，病態(tài)怒允。不要以為小的埂软，有病的，就是好的纫事。不要以為強(qiáng)大的勘畔，就都是壞的。不要以為小麻雀丽惶，小綿羊炫七，小狗都是可愛的，也不要以為獅子钾唬，老虎万哪，狼都是壞的侠驯。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的奕巍。
31. 《麥田里的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)：守望吟策。教育不是管，也不是不管的止。在管與不管之間檩坚，有一個(gè)詞語(yǔ)叫“守望“。
32. 告訴你的孩子：認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績(jī)好诅福，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好匾委。
教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云氓润，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂剩檀。
家長(zhǎng)和孩子就像兩顆彼此分離又相互靠近的大樹和小樹，大樹要為小樹遮擋風(fēng)沙旺芽，也要給小樹留下足夠的空間，感受陽(yáng)光辐啄，呼吸空氣采章。這樣小樹才能在屬于自己的空間里自由伸展，茁壯成長(zhǎng)壶辜。太靠近大樹的小樹是不能長(zhǎng)成參天大樹的悯舟，而遠(yuǎn)離大樹的小樹卻要去獨(dú)自地抵擋風(fēng)沙，雖堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比卻又極易扭曲或夭折砸民。
