不分親疏的人间护，連小人都會(huì)瞧不起
一如以前閱讀的劉墉的作品是己，一個(gè)個(gè)小故事結(jié)合一些邏輯性的總結(jié)，把平時(shí)我們可能都沒(méi)有怎么注意的事件建議剖析带兜，告訴了我們什么是人性枫笛。這次算是復(fù)習(xí)吧。上一次看得時(shí)候應(yīng)該是初中刚照，基本上的內(nèi)容也忘記的差不多了刑巧，在閱讀也只能記起一小部分內(nèi)容是看過(guò)的，看來(lái)記憶真的很可怕无畔。
人性和人心真的需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間去揣摩去思考啊楚，怎么樣的言行舉止才能不傷人，才能不引起別人的誤會(huì)浑彰。當(dāng)然現(xiàn)在也有另外的理論闡述說(shuō)：你為別人考慮了這么多恭理，別人也并沒(méi)有有什么感動(dòng)，反倒是那些性格有棱有角比較難搞的人更得到了其他人的尊重和在乎郭变，至少我知道你是一個(gè)有棱角的人颜价，而且那個(gè)是我喜歡的你，可能是因?yàn)槲覜](méi)有那樣的棱角吧诉濒。
都自有道理吧周伦，選擇自己合適的道路吧。合適的不一定是正確的循诉。這似乎是一個(gè)會(huì)哭的孩子有糖吃的理論横辆。也有他一定的道理存在。所以說(shuō)，人性和個(gè)性之間的關(guān)系需要一個(gè)很大的判決來(lái)決定一個(gè)度狈蚤，這當(dāng)然是后話(huà)了困肩。
現(xiàn)在在我看來(lái)，我要做的也還只是更多的思考脆侮，如何說(shuō)話(huà)能夠顯得更加有藝術(shù)性锌畸。說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。
劉墉的作品閱讀起來(lái)總體上都顯得很輕松靖避，故事也非常的凝練潭枣，用相比于比較簡(jiǎn)潔的文字就展示出了一個(gè)框架給我，讓我瞬間帶入了這個(gè)故事中幻捏。所以還是蠻喜歡閱讀劉墉的作品的盆犁。按照現(xiàn)在的說(shuō)法也可以說(shuō)是雞湯文和成功學(xué)這樣的空言書(shū)籍。但是卻也可以說(shuō)劉墉把這一類(lèi)的內(nèi)容做成功了篡九，至少在我閱讀起來(lái)比較喜歡也愿意去閱讀谐岁，最重要的是一個(gè)畫(huà)家的身份讓我覺(jué)得好感倍增。
有的故事講真的還是蠻感同身受的榛臼，讀著讀著就會(huì)覺(jué)得自己對(duì)于人情世故似乎真的有些許太弱了伊佃。還需要更加仔細(xì)的考慮一些。好在沛善，一些好的文字遇見(jiàn)永遠(yuǎn)不會(huì)太晚航揉。但愿不會(huì)知道了很多道理還是不能好好地度過(guò)這一生。不過(guò)如果在我們分開(kāi)之前我能稍微了解一下人心金刁，我們會(huì)不會(huì)就不會(huì)分開(kāi)了呢帅涂，可惜沒(méi)如果。
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