成長(zhǎng)一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭怠惶，

影響一個(gè)社會(huì)涨缚。

在孩子的教育中，很多父母有著這樣的疑問(wèn)：父母該不該逼孩子做他不想做的事策治？

有的父母認(rèn)為要尊重孩子的意見(jiàn) 脓魏，孩子不想做兰吟，就不要逼他了。

有的父母卻認(rèn)為要逼孩子一把茂翔，如果就因?yàn)楹⒆硬幌牖彀斡伤艞墸⒉焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)珊燎，因?yàn)椴严改脯F(xiàn)在不逼他，以后生活會(huì)逼他俐末，也許會(huì)更加殘忍料按。

蔡康永在節(jié)目中曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：

15歲感覺(jué)游泳很難奄侠，放棄游泳卓箫，18歲遇見(jiàn)一個(gè)喜歡的人約你游泳，無(wú)奈說(shuō)我不會(huì)垄潮；18歲覺(jué)得英語(yǔ)難烹卒，放棄英語(yǔ)，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但需懂英文的工作弯洗，只好說(shuō)我不會(huì)旅急。

生活是殘酷的，父母任由孩子的放棄牡整，會(huì)使孩子的將來(lái)失去很多好的機(jī)會(huì)藐吮，而父母的逼一把，也許會(huì)激發(fā)孩子的潛能逃贝，讓孩子的人生有更多的選擇機(jī)會(huì)谣辞，使他的人生之路走得更好。

其實(shí)沐扳，沒(méi)有父母愿意逼迫孩子泥从，但在孩子的沒(méi)有足夠的認(rèn)知水平與能力做出正確的選擇和決定時(shí)，父母在這兩件事上沪摄，適當(dāng)?shù)乇坪⒆右话亚担褪菍?duì)孩子最好的教育。

01杨拐、在孩子想放棄的時(shí)候祈餐，逼孩子一把。

都知道哄陶，放棄容易帆阳。堅(jiān)持難。

朋友說(shuō)她最后悔的事是奕筐，在孩子想放棄的時(shí)候舱痘，沒(méi)有逼孩子一把变骡。

當(dāng)初，孩子學(xué)舞蹈的時(shí)候芭逝，老師說(shuō)孩子的柔韌性很好塌碌，適合跳舞蹈⊙ⅲ可孩子卻嫌跳舞太苦台妆、太累，學(xué)了半年就死活不學(xué)了胖翰。朋友心里心疼孩子接剩，孩子鬧著不學(xué)，于是就讓孩子放棄了萨咳。

但是懊缺，如果當(dāng)初自己在孩子想放棄的時(shí)候，逼孩子一把培他，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)下去鹃两，孩子也許會(huì)有更好的人生選擇機(jī)會(huì)。

生活中舀凛，很多孩子的興趣都是三分鐘熱度俊扳，一會(huì)兒想學(xué)下棋，學(xué)了幾天猛遍，嫌學(xué)棋太枯燥馋记，堅(jiān)持不學(xué)了。過(guò)了幾天懊烤，又想學(xué)畫(huà)畫(huà)梯醒，可沒(méi)學(xué)幾天，又不學(xué)了奸晴。結(jié)果冤馏，父母花費(fèi)了大量的金錢和時(shí)間，到最后孩子沒(méi)有學(xué)好一樣寄啼，能成為一技之長(zhǎng)的興趣逮光。

教育家張捷說(shuō)：

人的天性，一是好吃懶做墩划，二是不勞而獲涕刚。如果你想讓孩子上學(xué)很快樂(lè)，那只有讓他們少學(xué)或不學(xué)知識(shí)乙帮。但少學(xué)杜漠、不學(xué)的結(jié)果是什么？長(zhǎng)大后缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。

的確驾茴，懶惰是人的天性盼樟，沒(méi)有人愿意去主動(dòng)吃苦，孩子在遇到困難時(shí)锈至，父母不逼他晨缴，他很容易就會(huì)放棄。

有時(shí)候峡捡，是父母把孩子想得太脆弱击碗，其實(shí)，父母逼一逼他们拙，他就能做到父母意想不到的程度稍途。

郎朗在2歲就開(kāi)始學(xué)琴，在父親的督促下砚婆，每天至少要練八個(gè)小時(shí)械拍。甚至節(jié)假日和休息日幾乎全部被練鋼琴占據(jù)。

這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)射沟，長(zhǎng)期不斷地進(jìn)行枯燥的練習(xí)殊者，沒(méi)有一點(diǎn)玩耍時(shí)間与境，恐怕是很多孩子不能忍受的验夯。

但每次在郎朗想懈怠時(shí)，父親就把他拖到天臺(tái)摔刁，說(shuō)：如果不練挥转，就從這跳下去。

在父親的嚴(yán)格要求和逼迫下共屈，郎朗堅(jiān)持不懈地練習(xí)绑谣，最后，成為了國(guó)際頂尖鋼琴演奏大師拗引，在國(guó)際上享有盛譽(yù)借宵。這些耀眼的成績(jī)，就是對(duì)父母當(dāng)年的辛苦和付出的最好的回報(bào)矾削。

就如郎朗說(shuō)的“如果沒(méi)有我爸壤玫，肯定沒(méi)有今天的我『呖”

心理學(xué)教授安德斯·艾利克森在《刻意練習(xí)》中說(shuō)

我們留給孩子最重要的禮物欲间，是幫助他們發(fā)展出本來(lái)認(rèn)為自己不可能具備的能力，從而挖掘出自身潛能断部，也知道要讓自己的夢(mèng)想成真猎贴，要用什么方法，付出怎樣的努力。

對(duì)于父母而言她渴，在孩子想放棄時(shí)达址，適當(dāng)?shù)亍氨啤焙⒆右话眩艜?huì)激發(fā)孩子的潛能趁耗，發(fā)揮孩子的最大的能力苏携，給孩子一個(gè)不一樣的人生。

而且对粪，這樣做也會(huì)讓孩子明白右冻，付出才會(huì)有收獲，成功需要堅(jiān)持著拭。

二纱扭、在孩子不能面對(duì)失敗時(shí)，逼孩子一把儡遮。

作為父母乳蛾，無(wú)不希望自己的孩子有個(gè)成功的人生，但人的一輩子不可能處處順心如意鄙币，難免有坎坷肃叶、困難、失敗十嘿，而一個(gè)人要想成功因惭，就要看你怎么從失敗中突圍，最后把失敗當(dāng)做成功的基石绩衷。

但有很多孩子蹦魔，在遇到失敗時(shí)，往往輸不起咳燕，從而讓自己一蹶不振勿决，與成功的機(jī)會(huì)失之交臂。

記得在《最強(qiáng)大腦》中招盲，有一場(chǎng)兩位天才少年李云龍與安德烈正面的對(duì)決低缩。比賽中，李云龍?jiān)`認(rèn)為自己輸了曹货，當(dāng)場(chǎng)就情緒崩潰咆繁，哭得癱坐在座位上。

而安德烈得知自己輸了控乾，李云龍獲勝時(shí)么介，他卻大大方方過(guò)去，給了李云龍一個(gè)大大的擁抱蜕衡。

如何面對(duì)失敗?安德烈的表現(xiàn)給了一個(gè)很好的答案壤短。有時(shí)候设拟，打敗我們的不是失敗，而是對(duì)待失敗的心態(tài)和態(tài)度久脯，人生不可能每次都贏纳胧，對(duì)待失敗，用平和帘撰、樂(lè)觀跑慕、自信的態(tài)度，才能有勇氣去面對(duì)下一個(gè)考驗(yàn)摧找，最終獲得成功核行。

楊瀾曾說(shuō)：現(xiàn)在輸不起的孩子，以后也贏不起蹬耘。

的確芝雪，從小不能直面“失敗”，輸不起的孩子综苔，未來(lái)也不可能真正的“贏”惩系。

其實(shí)，沒(méi)有“天生輸不起”的孩子如筛，而是孩子在遭遇到失敗時(shí)的害怕而讓自己沒(méi)有了信心堡牡，失去了好的心態(tài)，如果這時(shí)任由孩子被失敗打敗杨刨，那么更沒(méi)有自信心面對(duì)以后的失敗晤柄，而父母的逼一把，對(duì)孩子堅(jiān)定地對(duì)說(shuō)一句拭嫁，“你一定能行”可免，就可能增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子樂(lè)觀面對(duì)失敗做粤，不再懼怕失敗捉撮，而讓孩子重新起航怕品。

正如畢淑敏所說(shuō)：

孩子的生命巾遭，自有他該有的軌跡，該承受的灼舍，該經(jīng)歷的吼和，他都應(yīng)該有完整的體驗(yàn)。而父母要做的炫乓，便是指引他，幫助他末捣，鼓勵(lì)他侠姑，認(rèn)可他。讓他不為失敗而迷茫箩做，不因嘲笑而低落莽红。歷經(jīng)生活的萬(wàn)般磨難邦邦，仍會(huì)浴火重生。

記得看《家有兒女》時(shí)燃辖，對(duì)劉星和劉梅的一段對(duì)話印象深刻：

劉星問(wèn)劉梅：“媽，你當(dāng)初為什么不逼我薪韩？”

劉梅回答說(shuō)：“小時(shí)候給你報(bào)那么多班捌锭，你也不學(xué)胺荨观谦！”

劉星反問(wèn)到：

“我不愿意學(xué)，您就不讓我學(xué)了捉偏？您就應(yīng)該從小培養(yǎng)我泻红、教育我、從小您就逼著我學(xué)呀谊路！”

作為父母，真的不希望自己的孩子在將來(lái)這樣問(wèn)自己潮梯，因?yàn)楦改傅牟弧氨埔话选辈夜В尯⒆恿粝逻z憾。

其實(shí)萝究，父母的“逼一把”免都，并不是要將自己的喜好和意志凌駕于孩子的意愿之上琴昆。而是父母在孩子懶惰、想放棄的時(shí)候业舍，給予孩子支持和鼓勵(lì)升酣，增加他的勇氣、信心噩茄，從而讓他的成長(zhǎng)之路更加順暢。

父母的“逼一把”沥割，在逼孩子成長(zhǎng)的同時(shí)凿菩，也是在“逼”自己成為一個(gè)更加負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。

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