? ? ? 中午去接女兒放學(xué),看到有幾個(gè)上托輔班的孩子筛欢,在人員還沒有到齊的情況下浸锨,爬在學(xué)校的圍墻邊上寫作業(yè)。雖然環(huán)境不好版姑,但是孩子們認(rèn)真寫作業(yè)的樣子柱搜,還是讓我為之間贊。自主學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)剥险,效果是不一樣的聪蘸,加油,孩子們3闯啊S钜Α匈庭!
回到家夫凸,我讓女兒看我拍的照片。女兒也為他們點(diǎn)贊阱持。并說自己也要更加努力學(xué)習(xí)夭拌。
? ? ? 中午去接女兒放學(xué),看到有幾個(gè)上托輔班的孩子筛欢,在人員還沒有到齊的情況下浸锨,爬在學(xué)校的圍墻邊上寫作業(yè)。雖然環(huán)境不好版姑,但是孩子們認(rèn)真寫作業(yè)的樣子柱搜,還是讓我為之間贊。自主學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)剥险,效果是不一樣的聪蘸,加油,孩子們3闯啊S钜Α匈庭!
回到家夫凸,我讓女兒看我拍的照片。女兒也為他們點(diǎn)贊阱持。并說自己也要更加努力學(xué)習(xí)夭拌。