? ? ? ? 24~36個(gè)月的孩子還會用代詞你我他蚁堤，或是有主謂的簡單句子嫩实。對周圍的事物充滿好奇刽辙，不停地會問:這是什么呀？為什么呀甲献？即是小可愛又是小麻煩宰缤。這時(shí)，家長要十分耐心地與孩子做解答晃洒，鼓勵孩子與小朋友交流慨灭，并且?guī)Ш⒆佣喽嘟佑|外界開拓視野。這個(gè)階段的孩子還會自言自語球及，比如做游戲時(shí)會對著玩具說:你為什么不吃飯呀缘挑？你是不是生病了？心理學(xué)家認(rèn)為兒童的自言自語是自我認(rèn)知的一個(gè)重要工具桶略，家長不要急于打斷孩子语淘，要求他不再“嘟嘟囔囔”诲宇，而應(yīng)在孩子身邊傾聽和觀察，繼而正確地引導(dǎo)惶翻，讓孩子更完整地使用句子表達(dá)自己的想法姑蓝。！
? ? ? ? (6)3~6歲為句子掌握階段吕粗。這個(gè)階段的孩子能熟練地運(yùn)用句子與他人交流纺荧。語言表達(dá)能力越來越強(qiáng)，說出的話象個(gè)小大人颅筋，有板有眼宙暇，有些話語讓大人忍俊不禁。隨著年齡的增長议泵，孩子建立了很好的語言能力占贫，會使用語言技巧，認(rèn)知水平也越來越高先口。這時(shí)型奥，家長要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
? ? ? ? 以上這些是兒童語言開發(fā)期的幾個(gè)階段碉京，但不是固定的模式厢汹。學(xué)好語言不是一朝一夕就能完成的事，不僅需要家長學(xué)習(xí)了解兒童的語言規(guī)律谐宙，還要家長耐心地陪伴烫葬，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)， 根據(jù)孩子自身的特色去創(chuàng)造理想的語言環(huán)境凡蜻，幫助孩子順利地掌握語言這門工具搭综。
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