抽到金幣六逆位腺兴。
奇妙的是我在報課之前抽牌問過要不要報這個課左电，答案是正位的金幣六。翻書求解页响，得到粗淺的印象是“我在仔細權(quán)衡利益之后覺得上課還是會有些收獲的”篓足，正位又仿佛是正向的意義，于是就報名了拘泞。交錢時的感覺很像牌中站著的人纷纫，理智地從自己足夠的財產(chǎn)中分撥出可以接受的一小份，蹲著的人就像是我的求知心陪腌，去年學(xué)過塔羅之后回家自己看書無法上路辱魁，不甘心就此又添一個虎頭蛇尾的興趣，于是自己慫恿自己再繼續(xù)一下诗鸭，之中拖延怠惰了很久染簇，主要原因是怕花錢，怕花出去的錢沒辦法有能力掙回來强岸。正位看起來大家都獲利了锻弓，但暗中操縱的那種“穩(wěn)妥的權(quán)衡度量過的”算計心態(tài)好像是無色無味的毒藥。我從來不會孤注一擲地投入自己全部的資產(chǎn)蝌箍，很保守青灼，怕失去暴心，沒有冒險開創(chuàng)的勇氣，如果讓我義無反顧傾其所有杂拨，不管投資在自己身上還是家里专普，都會讓我很害怕，好像沒有了依托弹沽。我給予別人的大都是我目前或不再需要的檀夹，或者我要自己留有足夠的分一部分給別人。十足的小氣鬼策橘。
那么逆位的解釋就是要打破這個狡猾毒藥的心態(tài)嗎炸渡？是要我孤注一擲地去投入什么嗎？順延上一張金幣五丽已，我的保守封閉和懶惰讓我不再愿意和以前的朋友聯(lián)系蚌堵，看著人家熱鬧的生活我嫉妒地認為他們嘩眾取寵沒什么意思，嫉妒加劇了我的局外人感受也加劇了封閉自保促脉，我好像五中饑寒交迫的受害者辰斋，自覺被辜負太可憐。金幣象征價值瘸味，是不是在告訴我這些問題的癥結(jié)出在我的自我價值感上呢宫仗？自己感覺解讀得模棱兩可，請老師多指教旁仿！
底牌是逆位吊人藕夫。參考書上的解讀得出，我被自己過去的慣性所束縛枯冈，卻不愿意深刻反省走入自己的內(nèi)心毅贮，也聽不到內(nèi)心的聲音，我不應(yīng)該掙扎想逃脫尘奏，而是要退隱到自我反省中去√踩欤現(xiàn)在還只是得到自由的過程中，急切想要得到結(jié)果是不能如愿的炫加。聽起來好像確實符合我近幾個月來的狀態(tài)瑰煎，然而卻感到空洞無神，沒有啟發(fā)俗孝，也請老師多多指教酒甸！
