如果文字的輸出算寫作的話，那我想我的寫作結(jié)緣應(yīng)該可以從小學(xué)一二年級看圖說話開始耍攘。
那時候覺得看圖說話是一件特別容易好玩的事情计盒，同樣的一副畫有N多不一樣的話出來许昨，而越來越大之后就會發(fā)現(xiàn)，每天一篇的作文，一周一次的日記這樣的寫作變成了一件特別痛苦的事情跛蛋，為了完成要求而寫太痛苦了碰纬！這是最初對于寫作的印象。
大學(xué)時候讓你我感覺特別痛苦的論文也深深的讓我留下了寫作等于任務(wù)问芬，是特別難得悦析，很難的一種卡點。畢業(yè)以后第一次與寫作有關(guān)的內(nèi)容是跟隨了團隊的老大一起365天日更此衅。
那時候從一開始的信手拈來强戴，到后面不知道寫什么。經(jīng)歷了一個特別痛苦的時間挡鞍，堅持下來以后骑歹，突然發(fā)現(xiàn)自己的表達與書寫從幼兒園水平到了小學(xué)，也回憶了過往影響自己的所有人與事墨微。
收獲了很久不見的同學(xué)道媚，朋友的反饋及好評，這是第一次認識到持續(xù)的去做輸出會影響你生活中的其他的方面翘县。
后來再次持續(xù)做輸出而不把它定義為寫作最域，就是隨性的寫，第一次了解有一種寫作是自由書寫锈麸。在這個過程當(dāng)中镀脂，我發(fā)現(xiàn)書寫有心理療愈的作用，就像是手和眼變成了新的兩個部分忘伞，產(chǎn)生了對話薄翅。
在這個寫的過程當(dāng)中，我梳理了自己氓奈，釋放了情緒翘魄，讓自己通過書寫看見了自己，看見了別人舀奶，也更看見了廣闊的世界暑竟。
自由書寫變成了每天必須做的事情，不考慮邏輯伪节，不去思考光羞，想寫什么就怎么寫。每天利用短短的15分鐘怀大，想到哪里寫到哪里纱兑，跟著感覺走。
有時是記錄自己的情緒化借，記錄讓我開心或者難過的事情潜慎，有時是記錄我的工作，記錄工作當(dāng)中的沖突，記錄自己的委屈铐炫；有時是記錄路上遇見的美好垒手，一點點小事，一片漂亮的風(fēng)景倒信，一個有意思的環(huán)境等等科贬。
自由書寫讓我覺得我跟這個世界的鏈接多了很多，讓我很多的情緒有了地方安放鳖悠。他起到了一個很好的自我安撫的功能榜掌，讓我可以平靜下來，在雜亂無章的訊息當(dāng)中慢慢的看到自己乘综。
從這時我發(fā)現(xiàn)其實寫作不是單純意義上的寫自媒體的文章憎账，寫上稿的文字才可以成為寫作。
只要是可以通過文字表達的任何形式都可以，比如感恩日記，晨起日記赋元，讀書筆記等等。
愿我們一起通過寫作的方式療愈自己反砌。影響他人。
