導(dǎo)語
初中三年孩子將走過怎樣的歷程翎冲，學(xué)期之初你一定很好奇垂睬。顏老師做好了初中三年成長歷程事件表，希望能讓各位家長心里有個底~
重點初一：做好小學(xué)到初中的順利銜接
有些家長覺得：初中有三年時間府适，初一可以好好放松一下“初一不必太緊張羔飞，中考初二、初三再準備也不晚”檐春。而現(xiàn)實的情況是逻淌，60%小學(xué)非常優(yōu)秀的同學(xué)在初一已經(jīng)失去了領(lǐng)先的優(yōu)勢，究其原因還是由于初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)的巨大差異引起疟暖！
★初一全年成長歷程事件表?★
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初一：適應(yīng)節(jié)奏卡儒，做好積累
小學(xué)生進入初中首先遇到的問題是不會聽講、不會記筆記俐巴，會的做不對骨望。
小學(xué)知識比較簡單，偶而聽一耳朵就能明白欣舵，沒養(yǎng)成聽講和記筆記的習(xí)慣擎鸠。中學(xué)知識相對連貫性和邏輯性更強，一個點沒聽明白缘圈，另外一個點接不上劣光，導(dǎo)致不會做題。所以小學(xué)時候家長可以有意識進行聽力和坐功練習(xí)糟把，比如聽完一個故事后讓孩子進行復(fù)述绢涡，學(xué)習(xí)鋼琴和其他樂器，并不是要成為音樂家遣疯，讓孩子得坐得住雄可，靜下心來。
小學(xué)時候有意識可以培養(yǎng)孩子做筆記的習(xí)慣，我看很多家長小升初時候幫助孩子記筆記数苫，我認為這需要對孩子進行鍛煉聪舒。記筆記記多了，慢慢就知道該記什么虐急，不該記什么过椎。
最重要的兩件事情，一個是改變思維習(xí)慣戏仓，一個是做好文科知識的積累。改變思維習(xí)慣亡鼠，中學(xué)和小學(xué)最大的區(qū)別赏殃，在于理科中以字母為主，而小學(xué)生總是把字母當成一個具體的整數(shù)去思考间涵，舉特例不考慮一般情況仁热。無法將數(shù)的范圍從自然數(shù)擴展到有理數(shù)和實數(shù)，需要很長時間去改變這種思維習(xí)慣勾哩。
文科知識的積累在初一做好也很關(guān)鍵抗蠢，初一理科學(xué)習(xí)任務(wù)相對較輕，思維量不大思劳。需要做好語文與英語的詞匯和閱讀的積累迅矛，想總成績撥尖靠的是各科均衡，不可能一科潜叛、兩科打天下秽褒。尤其是小學(xué)很多很聰明的小男生，語文和英語是弱項威兜，到初三想短時間補上來難度相當大销斟，記憶量太大，不可能牢固和扎實椒舵。再加上物理和化學(xué)難度的增加蚂踊，初三只能疲于應(yīng)付，很容易失去斗志笔宿。初一時間比較充裕犁钟，做點文科知識儲備工作很有必要。
家長做什么：督促認真完成作業(yè)措伐，檢查課堂筆記的整理情況特纤，及時改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
關(guān)鍵初二：迎難而上
大部分人都把新初二的難關(guān)當成了物理侥加，其實并不是捧存。一個從0開始學(xué)的學(xué)科能難到哪兒去？初二最大的問題在于數(shù)學(xué)，語文和英語一般不會看出什么明顯的難度提升昔穴，但數(shù)學(xué)截然不同镰官，初二是代數(shù)思想開始建立的初期，更是初中幾何難度提升的關(guān)鍵節(jié)點吗货∮具耄可以這么講，初二數(shù)學(xué)學(xué)蒙了宙搬，估計到高三你都不一定醒的過來笨腥。
★初二全年成長歷程事件表?★
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初二：加強積累，提煉學(xué)習(xí)方法
文科積累需要日積月累勇垛，長期堅持很重要脖母，英語尤其是閱讀量三年需要達到15萬字。學(xué)習(xí)有余力的可以考慮初二開始閱讀初三的文章闲孤，初三能閱讀高一谆级、高二的文章那樣中考是游刃有余了。
語文課外閱讀的積累也很重要讼积，多讀多寫多背是家常便飯肥照。當閱讀和寫作成為一種習(xí)慣的時候，就好辦了勤众。興趣和愛好是需要時間來積累和培養(yǎng)的舆绎。
理科數(shù)學(xué)的知識難度開始增大，物理開始學(xué)習(xí)们颜。要讓隨時思考成為一種習(xí)慣亿蒸，更重要！
數(shù)學(xué)從知識點上來說60%的知識點在初二完成掌桩，需要有扎實的基礎(chǔ)知識作保障边锁，難題是需要從基礎(chǔ)知識入手尋找突破點。初一波岛、初二重視基礎(chǔ)知識的理解很重要茅坛。提高對基礎(chǔ)知識的理解需要從三個方面入手：
（1）做一定量的基礎(chǔ)知識題目題目，理解定理则拷、定義和性質(zhì)的含義贡蓖；
（2）通過做難題對知識點內(nèi)涵深入理解，反過來再去重新審視基礎(chǔ)知識煌茬，能建立起知識點的數(shù)學(xué)模型斥铺；
（3）通過做一題多解、多題一解坛善、一題多變對知識點深入和透徹的理解晾蜘，達到一個能靈活和綜合應(yīng)用的高度邻眷。
理科學(xué)習(xí)需要學(xué)會質(zhì)疑和歸納總結(jié)，在思辨中提高自己的能力Ｌ藿弧Ｋ寥摹！能力儲備很重要岖常。
最高境界是把學(xué)會的思想和方法遷移到其他知識點和學(xué)科使用驯镊，那就是高中的大才，北清在向你招手竭鞍！
家長做什么：及時發(fā)現(xiàn)各科問題所在板惑，和班主任、任課老師及時溝通偎快。如果是理解上存在問題洒放，可以適當報班。
沖刺初三：重視知識體系
初三的學(xué)習(xí)不再只是關(guān)注“點”滨砍，更多的是關(guān)注“面”，關(guān)注點與點之間的聯(lián)系妖异。中考復(fù)習(xí)有三種境界：
第一種境界：做一道題惋戏，會一道題。
第二種境界：做一道題他膳，會一類題响逢。
第三種境界：做一道題，會出一題
★初三全年成長歷程事件表?★
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初三：體系化學(xué)科棕孙，提高深度
初三上學(xué)期大概從11月份左右舔亭，各科除化學(xué)外其他知識基本學(xué)完，融匯貫通是初三的主題和目標蟀俊。
文科的語文有大量的文言文和語文基礎(chǔ)知識需要記憶钦铺，初一初二有積累的同學(xué)會稍微輕松些。作文素材積累需要反復(fù)對作文進行修改肢预。
英語的詞匯矛洞、句型和閱讀也需要大量的積累，這時候開始感覺到時間不夠了烫映！
理科的學(xué)習(xí)重點這時候是綜合應(yīng)用沼本，需要將三個、四個知識點綜合應(yīng)用锭沟，需要良好的運算和思考作功底抽兆，思維能力好的學(xué)生成績優(yōu)勢開始顯現(xiàn)！
理科的綜合應(yīng)用是建立基礎(chǔ)知識扎實的基礎(chǔ)上的族淮。三到四個知識點的綜合辫红，可以從一個知識點尋找突破口凭涂，將各個知識點的性質(zhì)、定義厉熟、定理相互串連起來导盅，尋找方法和思路。從不同知識點作為突破口有不同的方法揍瑟，就有一題多解白翻，比較各種方法尋找最簡捷的方法。多做這種訓(xùn)練比多做題更重要绢片，可以為做其他題目節(jié)約寶貴的時間滤馍。
很多同學(xué)認為題目我只要做出答案就可以了，不需要最簡單的方法底循，我可以用這個時間去做更多的題目巢株。初三學(xué)習(xí)最需要的是效率，強科需要的是深度和高度熙涤。(真正較量的是弱科誰更好８蟀！祠挫！木桶效應(yīng))
很多同學(xué)用最容易想到的方法把題解出來就得了那槽，不去做方法和知識體系的優(yōu)化。用最容易想到的方法未必是最簡單的方法等舔，計算和步驟相對較多些骚灸，存在多作時間和出錯概率增大的風(fēng)險！(當然別無選擇時先做出來為上慌植，這就是要平時多做一題多解的原因甚牲，就知道找到最簡捷的方法)想的多步驟少，想的少就寫得多算得多蝶柿，這也算是一種守恒吧丈钙！
真正優(yōu)秀的學(xué)生是善于做方法和知識的總結(jié)、歸類交汤、完善著恩，循序漸進！記住巧來源于多做題多思考多總結(jié)蜻展。一題多解找巧法喉誊，多題一解找通法。有時候會起到起死回生的作用纵顾，用學(xué)生的話說快沒血的時候可以救命伍茄，滿血回歸，很給力Ｊ┯狻７蠼谩例获！
學(xué)有余力的同學(xué)可以學(xué)習(xí)初高中有銜接的高中知識，文理科都一樣曹仗。
學(xué)習(xí)后做中考題目會輕松些榨汤，并節(jié)約時間。理科更是如此怎茫，使用初中方法做題需要添加輔助線收壕，有時候容易卡殼，高中的方法會更簡單和快捷轨蛤。對于選擇填空和直接寫出結(jié)果的題目使用蜜宪，一是節(jié)約時間，二是從長遠來講為初高中的過渡打下良好的基礎(chǔ)祥山。
家長做什么：了解中考政策圃验，確定目標校，針對弱科選擇合適的老師進行補習(xí)缝呕，做好心理疏導(dǎo)
