初中并非從9月開始复罐，而是從小升初確定中學(xué)那一刻已經(jīng)開始了沿侈，如果想通過中考考入理想的高中，就必須要做一個合理的規(guī)劃市栗。初一打好堅實的基礎(chǔ)，關(guān)鍵初二迎難而上克服難點咳短，為初三沖刺做好充分的準備填帽。杭州中考狀元曾說：“我把初一初二都當(dāng)做初三過，所以到了初三我成績非常穩(wěn)定”咙好，所以要想中考奪魁篡腌，請從初一開始！
小學(xué)生進入初中首先遇到的問題是不會聽講勾效、不會記筆記嘹悼，會的做不對。
小學(xué)知識比較簡單层宫，偶而聽一耳朵就能明白杨伙，沒養(yǎng)成聽講和記筆記的習(xí)慣。中學(xué)知識相對連貫性和邏輯性更強萌腿，一個點沒聽明白限匣，另外一個點接不上，導(dǎo)致不會做題毁菱。所以小學(xué)時候家長可以有意識進行聽力和坐功練習(xí)米死，比如聽完一個故事后讓孩子進行復(fù)述，學(xué)習(xí)鋼琴和其他樂器贮庞，并不是要成為音樂家峦筒，讓孩子得坐得住，靜下心來窗慎。
小學(xué)時候有意識可以培養(yǎng)孩子做筆記的習(xí)慣物喷，我看很多家長小升初時候幫助孩子記筆記，我認為這需要對孩子進行鍛煉。記筆記記多了脯丝，慢慢就知道該記什么商膊，不該記什么。
最重要的兩件事情宠进，一個是改變思維習(xí)慣晕拆，一個是做好文科知識的積累。改變思維習(xí)慣材蹬，中學(xué)和小學(xué)最大的區(qū)別实幕，在于理科中以字母為主，而小學(xué)生總是把字母當(dāng)成一個具體的整數(shù)去思考堤器，舉特例不考慮一般情況昆庇。無法將數(shù)的范圍從自然數(shù)擴展到有理數(shù)和實數(shù)，需要很長時間去改變這種思維習(xí)慣闸溃。
文科知識的積累在初一做好也很關(guān)鍵整吆，初一理科學(xué)習(xí)任務(wù)相對較輕，思維量不大辉川。需要做好語文與英語的詞匯和閱讀的積累表蝙，想總成績撥尖靠的是各科均衡，不可能一科乓旗、兩科打天下府蛇。尤其是小學(xué)很多很聰明的小男生，語文和英語是弱項屿愚，到初三想短時間補上來難度相當(dāng)大汇跨，記憶量太大，不可能牢固和扎實妆距。再加上物理和化學(xué)難度的增加穷遂，初三只能疲于應(yīng)付，很容易失去斗志娱据。初一時間比較充裕塞颁，做點文科知識儲備工作很有必要。
家長做什么：督促認真完成作業(yè)吸耿，檢查課堂筆記的整理情況祠锣，及時改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
文科積累需要日積月累咽安，長期堅持很重要伴网，英語尤其是閱讀量三年需要達到15萬字。學(xué)習(xí)有余力的可以考慮初二開始閱讀初三的文章妆棒，初三能閱讀高一澡腾、高二的文章那樣中考是游刃有余了沸伏。
語文課外閱讀的積累也很重要，多讀多寫多背是家常便飯动分。當(dāng)閱讀和寫作成為一種習(xí)慣的時候毅糟，就好辦了。興趣和愛好是需要時間來積累和培養(yǎng)的澜公。
理科數(shù)學(xué)的知識難度開始增大姆另，物理開始學(xué)習(xí)。要讓隨時思考成為一種習(xí)慣坟乾，更重要迹辐！
數(shù)學(xué)從知識點上來說60%的知識點在初二完成，需要有扎實的基礎(chǔ)知識作保障甚侣，難題是需要從基礎(chǔ)知識入手尋找突破點明吩。初一、初二重視基礎(chǔ)知識的理解很重要殷费。提高對基礎(chǔ)知識的理解需要從三個方面入手：
（1）做一定量的基礎(chǔ)知識題目題目印荔，理解定理、定義和性質(zhì)的含義详羡；
（2）通過做難題對知識點內(nèi)涵深入理解躏鱼，反過來再去重新審視基礎(chǔ)知識，能建立起知識點的數(shù)學(xué)模型殷绍；
（3）通過做一題多解、多題一解鹊漠、一題多變對知識點深入和透徹的理解主到，達到一個能靈活和綜合應(yīng)用的高度。
理科學(xué)習(xí)需要學(xué)會質(zhì)疑和歸納總結(jié)躯概，在思辨中提高自己的能力５窃俊！娶靡！能力儲備很重要牧牢。
最高境界是把學(xué)會的思想和方法遷移到其他知識點和學(xué)科使用，那就是高中的大才姿锭，北清在向你招手塔鳍！
家長做什么：及時發(fā)現(xiàn)各科問題所在，和班主任呻此、任課老師及時溝通轮纫。如果是理解上存在問題，可以適當(dāng)報班焚鲜。
初三上學(xué)期大概從11月份左右掌唾，各科除化學(xué)外其他知識基本學(xué)完放前，融匯貫通是初三的主題和目標。
文科的語文有大量的文言文和語文基礎(chǔ)知識需要記憶糯彬，初一初二有積累的同學(xué)會稍微輕松些凭语。作文素材積累需要反復(fù)對作文進行修改。
英語的詞匯撩扒、句型和閱讀也需要大量的積累似扔，這時候開始感覺到時間不夠了！
理科的學(xué)習(xí)重點這時候是綜合應(yīng)用却舀，需要將三個虫几、四個知識點綜合應(yīng)用，需要良好的運算和思考作功底挽拔，思維能力好的學(xué)生成績優(yōu)勢開始顯現(xiàn)辆脸！
理科的綜合應(yīng)用是建立基礎(chǔ)知識扎實的基礎(chǔ)上的。三到四個知識點的綜合螃诅，可以從一個知識點尋找突破口啡氢，將各個知識點的性質(zhì)、定義术裸、定理相互串連起來倘是，尋找方法和思路。從不同知識點作為突破口有不同的方法袭艺，就有一題多解搀崭，比較各種方法尋找最簡捷的方法。多做這種訓(xùn)練比多做題更重要猾编，可以為做其他題目節(jié)約寶貴的時間瘤睹。
很多同學(xué)認為題目我只要做出答案就可以了，不需要最簡單的方法答倡，我可以用這個時間去做更多的題目。初三學(xué)習(xí)最需要的是效率瘪撇，強科需要的是深度和高度。(真正較量的是弱科誰更好＞蠹取！渤涌！木桶效應(yīng))
很多同學(xué)用最容易想到的方法把題解出來就得了码俩，不去做方法和知識體系的優(yōu)化。用最容易想到的方法未必是最簡單的方法歼捏，計算和步驟相對較多些笨篷，存在多作時間和出錯概率增大的風(fēng)險瓣履！(當(dāng)然別無選擇時先做出來為上率翅，這就是要平時多做一題多解的原因，就知道找到最簡捷的方法)想的多步驟少袖迎，想的少就寫得多算得多冕臭，這也算是一種守恒吧！
真正優(yōu)秀的學(xué)生是善于做方法和知識的總結(jié)辜贵、歸類归形、完善，循序漸進暇榴！記住巧來源于多做題多思考多總結(jié)。一題多解找巧法婆硬，多題一解找通法。有時候會起到起死回生的作用彬犯，用學(xué)生的話說快沒血的時候可以救命查吊，滿血回歸，很給力Ｆ忻病Ｖ剀！
學(xué)有余力的同學(xué)可以學(xué)習(xí)初高中有銜接的高中知識仇参，文理科都一樣婆殿。
學(xué)習(xí)后做中考題目會輕松些，并節(jié)約時間婆芦。理科更是如此喂饥，使用初中方法做題需要添加輔助線肠鲫，有時候容易卡殼，高中的方法會更簡單和快捷导饲。對于選擇填空和直接寫出結(jié)果的題目使用，一是節(jié)約時間硝岗，二是從長遠來講為初高中的過渡打下良好的基礎(chǔ)袋毙。
