~~~~~~…………上海學(xué)習(xí)第一天有感
耳畔
想起這一段段美妙的旋律
感受著
這一個個跳躍的音符
優(yōu)雅流暢地舞在心湖
一曲一曲
意猶未盡
腳步
散落一滴滴雨中化成無痕的水跡
倒影著春雨中朦朧魅惑的上海
似穿著五彩斑斕走在四月暖陽里的吉普賽女郎
神秘而妖嬈
多情而包羅萬象
這是第二次因為一個叫栗浩洋先生創(chuàng)辦的乂教育智適應(yīng)公司
來到這多元化似萬花筒般炫目耀眼的大都市
無法想象這家公司是怎樣無窮盡的魅力
可以讓一個從來都辨不清東南西北的女子
這么大的勇氣
來到幾千公里外
………似乎久久都不會到達(dá)的地方
第一次來考察
來回三天
第一次來上浩欤考察時也是雨中
雨后地冬天啊? 郁郁蔥蔥? 生機(jī)勃勃
找了一片落葉跟雨后的樹葉比美
第二次來學(xué)習(xí)
據(jù)說還要學(xué)習(xí)九天
在家里想著林林種種的培訓(xùn)場面
卻在這一天里
從未看見
例如
困得丟當(dāng)兒的“大同學(xué)”們
例如
無聊透頂?shù)恼n中
例如
聽的實在不耐煩的人們
再例如
讓24小時休息兩三個小時
培訓(xùn)一天
依然感受歲月靜美
依然興趣盎然的毫無目的地逛著這雨中美美上海弄堂的自己
無意間走進(jìn)的一家絲巾店
怎么樣勘天？像不像上海灘的重現(xiàn)
真的
回想早上
遲到半小時
心存愧疚走進(jìn)這個高樓大廈玻璃房子里
忐忑的心還不知道放那里
就開始游戲的心
現(xiàn)在
還嘴角上揚的輕松愜意
一副眼鏡
幾分學(xué)生氣
隱藏著儒雅風(fēng)的王老師
幽默專注地陪伴大家
從
四面八方的陌生路人
到合作默契
全然看不出只認(rèn)識幾個小時的家人朋友
思路清晰? 層次分明
有趣溫和引導(dǎo)大家
學(xué)會規(guī)則
學(xué)會互相尊重的Johnny老師
感觸頗深
直到現(xiàn)在還在腦海里久久徘徊不愿離去的是
帶病堅持
可卻
面帶婉蓉的廖老師講課的感覺
認(rèn)識團(tuán)隊中的自己
自己常想人這輩子
見天地
見眾生
最終千山萬水也繞不過見自己吧
凡走過? 必留下的人生軌跡
是否會讓一再趕路不肯喘息的我們休息一下
看看
想想
覺察
覺知一下下
能否在憤怒? 抱怨? 悲痛時抽離一下
問問自己
你是誰
你在干什么
你要什么呢
當(dāng)我們一再要求別人改變? 社會風(fēng)氣不佳時
可不可以對活著有新的洞見
可不可以對你要做的篤定堅持一把
看看每天只做正確的
那堅定執(zhí)著的不斷后會是什么
敢不敢就去有情懷一下
把生活過成詩和遠(yuǎn)方
也許你真的可以
我知道你可以
我更知道
我可以
如果說來上海乂教育學(xué)習(xí)第一天最大的感受用幾個詞去表達(dá)
那也許就是
不忘初心? 方得始終的過好每一天
無限感恩上海乂教育公司所有的培訓(xùn)老師的
拳拳盛意
心香一瓣
真誠是可以通往所有道路的
而通往真誠的只有真誠
最后送給
所有培訓(xùn)師生
今天受益頗深的廖老師在課上分享一段話
在人工智慧時代
學(xué)習(xí)或教育本身真正的目的
是讓每個人在科技的幫助下
獲得更大的自由
體現(xiàn)最大的價值
從中得到幸福
愿出走半生
我們依舊少年
