時間：9月23日下午3:20
地點：家
背景：一家人上午在少年宮&書城玩，中午和好朋友一家吃飯橱鹏！飯后趕回家膜蠢，準備錄制語音作業(yè)，并準備3:40的英語課莉兰！
經(jīng)過：回到家挑围，果果自己選擇只看了5分鐘動畫片（往常20分鐘）就開始跟讀上次課堂的英語語音作業(yè)！讀了幾遍覺得可以錄音了糖荒，自己很開心的找爸爸錄制贪惹！第一遍，拼讀最后卡了一下寂嘉，果果要求重新再來奏瞬！第二遍，到了拼讀句子泉孩，又卡了一下硼端，果果再次要求重新再來！認認真真地開始第三遍寓搬，這次到了對話部分珍昨，爸爸忘記提問，寶貝低聲提醒‘到你讀了’句喷。爸爸讀完镣典，果果又卡了一下，回答了下一個問題唾琼！滿懷信心的他一下子滿臉的傷心兄春，爸爸來了一句“還沒讀熟練”！本已傷心的他“哇”哭了起來锡溯，淚珠瞬間滑落臉頰赶舆！
聆聽：
先處理心情：
我趕緊過去緊緊抱起果果哑姚，親了一下，讓他坐在我的腿上芜茵，身體緊挨著我叙量，我再一手撫在他的背上，輕輕告訴他：“哭吧九串！我愛你绞佩！”
再處理事情：
一會不哭了，我問“怎么了”果說“爸爸錯了”我又問“那現(xiàn)在還錄音嗎猪钮？還是上完課再錄音征炼，也沒關(guān)系的？”果說“我不要爸爸聽見躬贡，只要我們兩個人”“好吧”說完谆奥，果已牽著我的手往餐廳走，這時他已恢復開始自信拂玻！母子倆開始錄音酸些，3分40秒，全程流暢錄音完畢檐蚜！這時果果已經(jīng)滿血復活魄懂，非常開心！離上課時間只有10分鐘了闯第，我說“果果要上課了市栗，爸爸準備好了嗎”“準備好了”果果趕緊走到房間，牽起爸爸的手就去上課咳短！
小結(jié)：聆聽真的很簡單很好用填帽！先平復心情，再處理事情咙好，你能發(fā)現(xiàn)親子關(guān)系不是緊張了篡腌，而且加深感情了！假如我不管或者幫腔勾效，批評嘹悼，讓他繼續(xù)熟讀，再錄音层宫⊙罨铮恐怕只會更糟，孩子一定沒心情讀書萌腿，更不可能好好錄音限匣，再糟糕也不會去上課了！親子關(guān)系一定加劇緊張哮奇！實際上膛腐，孩子已經(jīng)很努力了，自己要求也比較完美鼎俘，遇到挫折了哲身，絕不能再加把鹽了哦……
小試牛刀，學有所用贸伐，初見成效勘天，滿心歡喜！同時捉邢，也深感知識淺薄脯丝，更待努力
