? ? ? 學(xué)習(xí)幸福雙翼體系將近兩年琐馆，“親情第一荧琼、人格第二、知識(shí)第三”這個(gè)排序一直深深地印刻在我的腦海里演熟。教育4.0第六次課程的微信輔導(dǎo)我反復(fù)聽(tīng)了兩遍：黃老師舉了一個(gè)案例以政，一位媽媽為孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題來(lái)咨詢霸褒，黃老師首先就問(wèn)了生命鐵三角中三種關(guān)系的情況，立刻就找到了癥結(jié)盈蛮。這讓我想起了近期發(fā)生在我家庭里的一件事废菱，正是“親情第一”引導(dǎo)我的家庭走出了困境。
? ? ? 2017年對(duì)我和我的家庭來(lái)說(shuō)即是一次機(jī)會(huì)，又是一次挑戰(zhàn)昙啄。由于我的赴美簽證一直在審查狀態(tài)穆役，孩子和他爸去美國(guó)生活學(xué)習(xí)已經(jīng)半年多了。4月份的時(shí)候梳凛，鵬爸策劃了幾家人去美西進(jìn)行了十天的旅游耿币，同行的有一位研究生大哥哥，還有一位媽媽帶個(gè)小姐姐韧拒。鵬爸作為司機(jī)十幾個(gè)小時(shí)的駕駛非常疲勞淹接。在一天晚上固定的視頻時(shí)間，我看到孩子坐在賓館的床上哭得泣不成聲叛溢，我在網(wǎng)絡(luò)的這頭也陪著她哭得稀里嘩啦塑悼！鵬爸在旁邊數(shù)落他如何對(duì)小姐姐不禮貌，吐口水楷掉、做鬼臉厢蒜、做肢體小動(dòng)作等等，招惹得小姐姐大喊大叫烹植，鵬爸多次批評(píng)指責(zé)都沒(méi)有效果斑鸦，就差動(dòng)手了。今天晚上是忍無(wú)可忍草雕，對(duì)他嚴(yán)厲斥責(zé)巷屿、一起算總賬，算是對(duì)他的懲罰墩虹！
? ? ? 我能怎么辦嘱巾？面對(duì)屏幕中的哭的這個(gè)小淚人兒，我該怎么辦诫钓？我只能擦著眼淚旬昭、強(qiáng)忍哭泣安慰孩子“媽媽知道你心里很難過(guò)，很傷心尖坤，媽媽很想抱抱你稳懒，可是媽媽離的太遠(yuǎn)了，我請(qǐng)爸爸幫個(gè)忙慢味，讓爸爸替我抱抱你场梆，好嗎？”“爸爸不抱纯路！他不抱或油！嗚嗚嗚嗚嗚……”“誰(shuí)說(shuō)爸爸不抱？你就是要改了這些毛渤刍！顶岸！”屏幕上出現(xiàn)鵬爸過(guò)來(lái)?yè)肀У漠嬅妗?/p>
? ? ? 旅游回去以后腔彰，大約開(kāi)學(xué)一個(gè)星期以后，鵬爸轉(zhuǎn)給我hoover學(xué)校行為督導(dǎo)和班主任老師近幾天的幾封郵件辖佣，內(nèi)容大意：班主任已經(jīng)無(wú)法解決孩子對(duì)同學(xué)的肢體行為（推搡擠&破壞別人的東西）霹抛，已經(jīng)報(bào)告到學(xué)校督導(dǎo)室，行為督導(dǎo)也跟孩子談過(guò)幾次但效果不明顯卷谈，希望家長(zhǎng)予以配合杯拐。這個(gè)壞消息讓我寢食難安，鵬爸給我電話表示他也試了各種辦法世蔗，仍然沒(méi)辦法消除和避免孩子的這些行為端逼，威逼利誘懲罰都沒(méi)有用，他現(xiàn)在也快成了“一點(diǎn)就燃”了的狀態(tài)污淋。鵬爸讓我找心理咨詢導(dǎo)師求助顶滩，請(qǐng)專家支招。
? ? ? 通話結(jié)束后寸爆，我一夜未眠礁鲁。我仔細(xì)分析了這事情前前后后的原因，孩子在賓館哭泣情景在我的腦海里縈繞而昨，我能想象鵬爸在極度疲勞的狀態(tài)下救氯，還要顧及小姐姐的媽媽的面子，他對(duì)孩子說(shuō)了什么歌憨，又做了什么呢？鵬爸眼中的這些不當(dāng)行為發(fā)生在外人面前墩衙，又讓鵬爸的感覺(jué)如何呢务嫡？面對(duì)班主任投訴的問(wèn)題，孩子沒(méi)有什么變化漆改，事件升級(jí)到學(xué)校層面心铃，鵬爸的壓力？……鵬爸單獨(dú)帶一個(gè)七歲的孩子在異國(guó)他鄉(xiāng)挫剑，面臨著對(duì)新環(huán)境一系列的不適應(yīng)去扣，孩子一系列的吃喝拉撒睡生活學(xué)習(xí)等等都由鵬爸一人擔(dān)，還有自己的工作任務(wù)樊破。這對(duì)于之前不怎么參與孩子生活安排的爸爸來(lái)說(shuō)愉棱，真是一個(gè)天大的挑戰(zhàn)！我想我必須要給他支持哲戚，幫他找到解決辦法奔滑，化解危機(jī)！
? ? ? 用什么樣的辦法來(lái)解決呢顺少？只有我和鵬爸才最了解孩子朋其。我想到了幸福雙翼體系王浴，“親情第一”，良好的親子關(guān)系是一切的基礎(chǔ)梅猿，關(guān)系不好一切無(wú)從談起氓辣。我如獲至寶，拿起了電話袱蚓〕ィ“要想改變孩子的行為，首先要改變你自己癞松；要想讓他聽(tīng)你的話爽撒，你必須要跟他建立很融洽的親子關(guān)系”。我跟鵬爸展開(kāi)了一系列的分析响蓉，“在家里硕勿，你對(duì)他威逼利誘吼叫，孩子很弱小枫甲，沒(méi)辦法跟你抗衡源武，他的情緒要排解要找出口，就只能在學(xué)校里想幻，家長(zhǎng)是孩子的鏡子粱栖，你想改變他你先自己做一些變化，用你的變化來(lái)影響他”鵬爸也慢慢意識(shí)到自己的緊張脏毯，自己的壓力闹究，在外人的場(chǎng)合下，有些話有些事做的有些過(guò)食店、對(duì)孩子好像也不公平渣淤。我很欣慰，鵬爸能理解我的分析吉嫩，他也愿意嘗試做一些改變价认。
? ? ? 親情第一，我圍繞“親情第一”給父子倆設(shè)計(jì)了幾個(gè)內(nèi)容：1,每天晚上睡覺(jué)前玩“脫襪子游戲”五分鐘自娩；2,每天早上起床后玩枕頭大戰(zhàn)五分鐘用踩；3,每天我和鵬爸單獨(dú)固定通話時(shí)間（之前只跟孩子有固定聊天時(shí)間），鵬爸講三個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)或有進(jìn)步的地方忙迁；4,早晨送孩子上學(xué)時(shí)脐彩，在校門口父子倆相互擁抱說(shuō)再見(jiàn)；5,被孩子惹急的時(shí)候动漾，鵬爸在心中默念“親生的親生的親生的”數(shù)遍丁屎，提醒自己。在每天我和孩子固定的講故事環(huán)節(jié)旱眯，我特意選擇了一些和爸爸有關(guān)的主題晨川，我會(huì)讓他們當(dāng)著我的面（視頻里觀看）來(lái)玩兒枕頭大戰(zhàn)或脫襪子游戲证九，我來(lái)當(dāng)裁判。
? ? ? 兩周過(guò)后共虑，孩子的行為反饋單上的X越來(lái)越少愧怜，鵬爸說(shuō)“怎么看孩子身上都是優(yōu)點(diǎn)啊妈拌！”我跟鵬聊天時(shí)問(wèn)到最喜歡誰(shuí)拥坛，“最喜歡爸爸和你，都是第一喜歡”（這個(gè)問(wèn)題在危機(jī)時(shí)期也問(wèn)過(guò)尘分，答案是媽媽第一猜惋、姥姥第二、爸爸排第三）培愁。排名的變化著摔，說(shuō)明在孩子的內(nèi)心與爸爸的關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了變化。那段日子里孩子經(jīng)常會(huì)問(wèn)“媽媽定续，你什么時(shí)候來(lái)呀谍咆？我好想讓你來(lái)∷焦桑”現(xiàn)在他會(huì)告訴我“我們8月底就回去了摹察，到時(shí)候你去機(jī)場(chǎng)接我們吧！”
? ? ? 每每看到他們父子倆相擁或扭成一團(tuán)的身影倡鲸，聽(tīng)到他們歡快爽朗的笑聲供嚎，甚至是孩子對(duì)爸爸惡作劇發(fā)出來(lái)的怪笑，我不禁想起幸福雙翼峭状，想起“親情第一”查坪，我慶幸、我欣慰宁炫，我用我學(xué)到的知識(shí)成功解決了我的家庭難題！更讓我收獲了一個(gè)意外：鵬爸現(xiàn)在對(duì)親情發(fā)展氮凝、人格成長(zhǎng)特別重視羔巢，經(jīng)常會(huì)給我轉(zhuǎn)發(fā)一些相關(guān)的推文，這在以前是沒(méi)有的罩阵。而且他特別鼓勵(lì)我參加幸福雙翼學(xué)習(xí)竿秆，支持我參加幸福義教的講師活動(dòng)、傳播分享幸福雙翼的理念稿壁，讓更多的人受益幽钢！
感謝幸福雙翼、感謝黃老師傅是、感謝所有的翼家人匪燕！???
